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2012年北京师范大学912管理学考研真题
一、概念题（每题3分，共15分）1.CSR2.决策3.战略4.绩效考评5.虚拟组织二、简答题（每题10分，共60分）1.简述组织变革的三种主要类型。2.简述期望理论及其贡献与局限性。3.简述岗位分析的含义和主要内容。4.简述MlS与ERP的区别。5.简述群体决策的积极作用与消极作用，6.简述团队的凝聚力和团队的一致性。三、论述题（每题25分，共75分）1.评述法约尔的14条管理原则。（14条管理原则：工作分工，职权，纪律，统一指挥，统一领导，个人利益服从整体利益，报酬，集中，等级链，秩序，公平，
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2011年北京师范大学912管理学考研真题
一、名词解释1.评审中心2.HRP3.SUB4.激励二、简答题1.管理者三种技能以及它们在高层中层底层管理中的关系。2.公司的三个层次。3.决策的四种障碍。4.情景领导理论。5.解决冲突的五种办法。三、论述题1.评析保键-激励因素理论。2.决策中出现不道德决策的原因，怎样管理道德，以及管理道德对现实的意义，
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2009年北京师范大学912管理学考研真题
一、概念题（每题3分，共15分）1.人际沟通2.指挥链3.管理宽度4.EAP5.预算二、简答题（每题10分，共60分）1.简述满意决策方法。2.简述公司战略的四种类型。3.简述管理者角色。4.简述按职能划分部门的主要优缺点。5.简述团队的凝聚力和一致性。6.简述岗位分析。三、论述题（每题25分，共75分）1.评述弹性工时制、远程办公和职位共享。2.评述组织结构的发展趋势。3.评述绩效考评的主要方法。
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2007年北京师范大学412管理学考研真题
一、概念题（每题3分，共15分）1.霍桑效应（Hawthorne effect）2.决策（Decision making）3.战略（Strategy）4.评审中心（Management Assessment Centers）5.敏感性训练（Sensitivity training）二、简答题（每题l0分，共60分）1.简述卡茨（Robert L.Katz）提出的管理者需要具备的三类技能，并说明它们对不同层次管理者的意义。2.简述事业部制组织结构的含义、优缺点及适用性。3.简述计划职能与控制职能的
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2006年北京师范大学412管理学考研真题
一、概念题（每题3分，共15分）1.组织文化2.MBO（Management By Objectives）3.管理层次和管理宽度4.直线职权与参谋职权5.直接控制与间接控制二、简答题（每题10分，共60分）1.简述职务扩大化与职务丰富化的含义，以及它们的目的和意义。2.战略计划、策略计划和运营计划的主要区别是什么？3.决策与决策工作的主要区别是什么，区分二者的意义是什么？4.职务说明书与工作说明书的主要区别是什么？5.什么是行为定位评分法？它的主要优缺点是什么？6.公式“激励力量=效价×期望概率
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2005年北京师范大学412管理学考研真题
一、概念题（每题3分，共l5分）1.swOT2.事业部制3.“内升法”4.沟通5.零基预算二、简答题（每题10分，共60分）1.简述领导者与管理者的异同，2.简述前馈控制与反馈控制的含义及各自的优缺点。3.简述确定型决策、风险型决策和不确定型决策的区别。4.简述组织结构与组织设计概念的主要区别。5.简述考评的最常用方法之一，评价表法的主要优缺点，6.简述组织的外部环境与组织的内部环境的含义。三、论述题（每题25分，共75分）1.结合实际阐述控制职能的重要性。2.试论述企业组织结构扁平化的必要性及
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2004年北京师范大学515管理学考研真题
一、概念题（每题5分，共30分）1.战略管理2.组织设计3.考评4.正式沟通5.ZBB6.知识管理二、简答题（每题10分，共70分）1.简述古典管理理论与行为管理理论的主要区别。2.简述古典决策模式与现代决策模式的主要区别。3.简述正式组织与非正式组织的主要区别。4.简述人力资源管理的主要步骤。5.简述菲德勒的权变模型。6.简述有效管理控制系统的主要特征。7.简述库尔特·勒温（Kurt Lewin）的三步骤变革过程。三、论述题（每题25分，共50分）1.结合实际分析考评的作用及考评中应该注意的问
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2003年北京师范大学508管理学考研真题
一、概念题（每题5分，共30分）1.决策（Decision making）2.管理宽度（Span of management）3.激励（Motivation）4.预算（Budget）5.HRM6.TSM二、简答题（每题10分，共70分）1.影响组织结构选择的主要因素有哪些？2.目标管理的含义及主要特点是什么？3.管理学所研究的社会责任的含义是什么？4.国际管理人员的三种管理取向是什么？5.古典管理理论存在的主要局限性是什么？6.书伯（M.Weber）所说的“魅力型”“传统型”和“合理型”职权的含
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2002年北京师范大学508管理学考研真题
一、判断题（正确画√，不正确画×，每题2分，共20分）1.管理控制的例外原则是由法约尔提出来的。2.麦克桨兰的激励需求理论认为，对主管人员来说最重要的是权力。3.较早倡导实行目标管理的是德鲁克。4.群体决策比个人决策效果好。5.管理宽度越大，管理效率越高。6.最经常使用的控制类型是反馈控制。7.没有实行管理分工的组织结构是事业部制。8.做好考评工作的要求之一是考评结果应告诉被考评者。9.全通道式沟通可以看成是链式沟通形态的一个封闭式控制结构，10.回归分析法是一种因果预测方法。二、简答题（每题l
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2001年北京师范大学507管理学考研真题
一、简答题（每题10分，共60分）1.什么是“法约尔桥”，它在管理实践中的意义是什么？2.简述直线型组织结构与事业部制组织结构各自的特点及主要优缺点。3.简述人事工作（人员配备）的主要步骤？4.简述弗鲁姆（VVroom）的期望理论。5.什么是“零基预算法”（ZBB）？它的主要优点和缺点是什么？6.如何理解管理学的一般性？二、论述题（每题20分，共40分）1.如何理解决策工作（Decision making）“既不以决策（Decision）为起点，又不以决策（Decision）为终点”？2.试述管
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2000年北京师范大学507管理学考研真题
科目代码：507科目名称：企业管理一、简答题（每题10分，共60分）1.法约尔（Henri Fayol）对管理理论研究的主要贡献是什么？2.目标管理（MBO）及其特点是什么？3.影响管理宽度（span of management）的主要因素有哪些？4.按职能划分部门和按产业划分部门各有何优缺点？5.选聘主管人员的“内升制”和“外求制”各有何优缺点？6.什么是权变管理理论？二、论述题（每题20分，共40分）1.列举你所知道的激励理论，并任选其中三种进行评述。2.试分析一个公司改变其组织结构类型的原
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2010年福建师范大学808管理学与公共管理学考研真题
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2012年福建师范大学809管理学与公共管理学考研真题
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2013年福建师范大学807管理学与公共管理学考研真题
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2014年福建师范大学807管理学与公共管理学考研真题
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2015年中国地质大学（北京）836管理学考研真题
一、简答（5选4，每题10分）1.简述目标管理的内容。2.简述计划工作的步骤。3.简述如何有效实施控制。4.简述弗隆期望理论。5.简述领导生命周期理论。二、论述（4选3，每题20分）1.结合实际论述韦伯官僚行政理论。2.结合实际论述激励理论的内容和意义。3.结合实际论述权变理论的内容。4.结合实际论述马斯洛需要层次理论。三、案例题（两道各25分）1.林肯电器公司的激励案例。问题是林肯公司如何实现激励、会给管理带来什么问题？2.克莱斯勒的案例。艾柯卡面对现状如何处理，两个不同的领导的话体现了什么现
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2014年中国地质大学（北京）836管理学考研真题
一、简答题1.管理的二重性。2.简述线型组织结构的优缺点。3.简述绩效管理。4.控制的程序。5.权变理论，建立模式时要考虑哪些因素。二、论述题1.结合实际论述法约尔一般管理。2.结合实际论述领导者应具备的素质。3.结合实际论述亚当斯公平理论及对管理者的启示。4.结合实际论述人形假设理论及其作用。三、材料分析题1.关于线型组织结构企业部门之间冲突，以及引进日本先进管理方式却没达到有效管理。（1）企业都存在哪种冲突？（2）怎么解决这些冲突？2.刘厂长一个人独揽大权，管理全厂所有事物，事必躬亲等等，企
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2013年中国地质大学（北京）836管理学考研真题
一、简答题1.解决冲突的办法。2.权变管理理论。3.如何进行有效的控制。4.滚动计划法。5.绩效管理。二、论述题1.人性假设理论。2.职位权力和个人权利的内容及意义。3.秦勒科学管理的内容及应用。4.领导人应具备的素质。三、案例分析第一个案例1.什么原因要进行组织变革。2.你认为他们现在的组织形态怎么样，对两位副总分析的看法。3.说说你的建议。第二个案例1.文中的做法属于什么管理理论。2.谈谈看法。
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2005年西北工业大学416管理学考研真题
一、名称解释（每题5分，共20分）1.管理的两重性2.决策3.激励4.组织二、简答题（每题10分，共30分）1.影响组织管理幅度的因素有哪些？2.滚动计划法的步骤及优缺点？3.领导行为理论及其意义？三、论述题（每题15分，共30分）1.试述管理决策的一般过程？2.分析非正式组织对组织发展的正面与负面影响？
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2006年西北工业大学416管理学考研真题
一、名词解释（每越5分，共30分）1.前馈控剑2.系统论3.决策学派4.战略决策5.文化力6.模拟二、简答题（每题10分，共50分）1.领导者应具备哪些素质？2.如何进行有效的控制？3.亚当斯的公平理论4.自我实现人的特点？5.简述非程序化决策？三、论述题（每题15分，共30分）1.企业文化的三层内涵？
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2008年西北工业大学811管理学考研真题
一、名词解释（每题5分，共25分）1.系统分析2.组织生命周期3.滚动计划法4.决策树5.前馈控制二、简答题（每题8分，共40分）1.什么样的企业组织适合采用事业部制得组织形式？2.为了使控制工作做得切实有效，一般需要注意的原则？3.X理论与Y理论的根本区别在哪里？4.你认为管理者怎样对待企业内部的冲突？5.从管理的角度，可以采取哪些措施使组织内的沟通有效？
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2009年西北工业大学811管理学考研真题
一、名词解释1.概念技能2.网络分析3.初始决策4.有机式组织5.激励6.间接控制二、简答题1.秦勒科学管理的主要内容有哪些。2.假如你赞同Y理论，你将如何去激励你的员工。3.作为正式组织的主管应如何对待非正式组织。4.影响信息沟通的主要因素有哪些。5.直线职能结构的优缺点。6.自我控剑的特点。三、论述题
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2010年西北工业大学811管理学考研真题
一、选择题（20道）二、名词解释1.管理2.经营理念3.趋势比例法4.动机5.企业文化三、简答题1.计划的作用和意义。2.目标管理的指导思想与意义。3.委员会剑的优缺点。4.正式组织结构的控制内容。5.沟通的作用和意义。四、材料分析1.关于非正式组织。2.关于激励。五、论述题
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2011年西北工业大学811管理学考研真题
一、名词解释（25分）1.学习型组织2.尊重的需要3.文化力4.冲突5.企业的社会责任二、判断题（20分）（来自参考教材课后题）三、简答题（40分）1.与管理大企业相比，管理小企业有哪些特点？2.概念技能在高层管理人员制定战略决策的作用？3.为什么有组织扁平化的趋势？4.决策的效果往往很长时间以后才会看到，那么应该如何正确评价决策本身的效果？
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2012年西北工业大学811管理学考研真题
考试科目：811管理学一、名词解释1.管理的艺术性2.网络沟通3.高层管理者4.正式沟通5.职能扩大化二、判断10个判断题【都是戴淑芬管理学书本后课后题】三、简答题1.第一章第8题。2.影响组织决策的因素有哪些。3.模拟分权结构有哪些优点，与事业部制相比有什么区别。4.简述领导的含义，叙述管理和领导有什么不同，5.为什么管理的控制要保持适当的“度”。
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2016年西北工业大学811管理学考研真题
一、名词解释（共5道题）1.目标管理2.概念技能3.学习型组织4.横向沟通5.关键点控制二、判断题（共10道）暂缺三、简答题（共5道题）1.如何消除由信道产生的障碍？2.一个有效的管理者应该具备哪些技能？3.简述正式沟通的优缺点。4.简述网络计划技术的基本原理。5.简述控制“PDCA”循环，四、计算题计算盈亏平衡点销量和产量。
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2010年西北大学612管理学（含公共管理）考研真题
一、简答1.简述权力的来源。2.比较满意模型和最优模型的理论依据。3.画图说明管理方格理论。4.什么是前馈控制？前馈控制要注意什么。5.简述马克思韦伯的官僚制理论。6.简述彼得德鲁克的管理思想。7.评价把“把战略管理引入公共管理部门”。二、论述1.论述行为管理理论及其评价。2.论述人本管理思想，及其在我国政府中对公务员的应用。3.论述新公共管理改革的背景，内容，成就及评价。
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2016年浙江工业大学628管理学（含公共管理学）考研真题.pdf
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2017年大连工业大学819管理学考研真题.pdf
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2000-2019年北京工商大学802管理学考研真题及答案
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2015年燕山大学812管理学考研真题
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