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上海交通大学考研环境科学概论复习题要知识点

第一章 绪论一 名词解释1.环境:影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体,包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、生活居住区等。2.自然环境:指围绕人们周围的各种自然因素的综合,包括大气、水、土壤、生物、岩石矿物等环境。3.生态环境:指从生物与其生存环境相互关系的角度出发,对生物生命活动起直接影响和作用的生态因素的总和。4.社会环境:指社会因素的总体。5.环境质量:指环境总体或要素对人类生存及社会经济发展影响的优劣程

上海交通大学微生物知识点总结

微生物学总结绪论:一、名词解释:微生物:一切肉眼看不见或看不清的微小生物的总称。它们都是一些个体微小,构造简单的低等生物。二、简答、论述:1、为什么微生物一直不被人类所了解?因为它们⑴个体过于微小;⑵群体外貌不显;⑶种间杂居混生;⑷其形态与其作用的后果之间很难被人认识。2、微生物的五大共性:⑴体积小,面积大;⑵吸收多,转化快;⑶生长旺,繁殖快;⑷适应强,易变异;⑸分布广,种类多。3、巴斯德和科赫对微生物学的贡献:巴斯德:⑴彻底否定了“自生说”。(曲颈瓶实验)⑵免疫学——预防接种。(鸡霍乱病)⑶证

上海交通大学微生物学名词解释总题库知识点

 中文英文解释第一章 绪论微生物microorganism因个体太小,一般用肉眼看不清楚的生物。这些微小生物包括:无细胞结构不能独立生活的病毒、亚病毒(类病毒、拟病毒、朊病毒);具原核细胞结构的真细菌、古生菌以及具真核细胞结构的真菌(酵母、霉菌、蕈菌等)、单细胞藻类、原生动物等。但其中也有少数成员是肉眼可见的。微生物学microbiology研究肉眼难以看清的称之为微生物的微小生物生命活动的科学,分离和培养这些微小生物需要特殊技术。第二章 微生物的纯培养和显微技术菌落colony单个微

上海交通大学微生物复习笔记知识点

微生物复习笔记绪论虎克:1664年永远是显微镜观察霉菌巴斯德:1. 彻底否定了“自生说”——曲颈瓶实验2. 免疫学(预防接种)——首次制成狂犬疫苗3. 证实发酵室友微生物引起的4. 巴斯的消毒法柯赫:1. 证实了炭疽病菌是炭疽病的病原菌2. 发现肺结核病的病原菌3. 提出柯赫原则(证明某种微生物是否是某种疾病的病原菌) 柯赫原则:1. 在每一相同病例中都出现这种微生物2. 要从记住分离出这样的微生物并在培养基中培养出来3. 用这种微生物的纯培养液接种健康而敏感的寄主,同样的疾病会重复发生4. 从

43931-2018年上海交通大学口腔综合考研真题

生理单选(1*30)1.维持机体稳态的基本方式2.易化扩散的特点3.可兴奋细胞的特点4.动作电位的特点5.衡量兴奋性的是6.突触传递的过程7.完全强直收缩8.心脏血液回流的主要原因是9.心脏后负荷10.射血分数是11.窦房结P细胞动作电位特点12.导致组织液回流毛细血管的是13.减压反射14.呼吸的原动力15.非弹性阻力主要受什么影响16.呼吸的主要刺激因素是17.消化道平滑肌动作电位去极化离子18.主要消化液是17.不能刺激胃酸产生的是(促胰液素)18.寒冷状态主要靠什么产热19.肾滤过分数是
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35538-2019年上海交通大学工程热力学真题

一、判断与说明1、判断正误说明理由(1)对于二氧化碳吸热过程,热源熵变为Q/T,其中T为二氧化碳温度(2)任意循环的热温比循环积分大于等于0(3)理想气体的节流过程,由稳定流动能量方程q=△h+wt,节流前后焓变为0,温度相等,则技术功为wt=q=T△s(4)燃气轮机工质在压气机压缩时熵变大于0,则在汽轮机中熵变必小于0(5)概括性卡诺循环是多热源的可逆循环,其热效率小于等于卡诺循环(6)热力系统绝热过程中熵变大于等于零2、氩气(作为理想气体),过程1到2为n=1.5的可逆压缩过程,过程1到3为

34658-2019年上海交通大学护理初试真题

19年题比较基础,都是平时见的小考点,很注重基础。题型内外护基平均分配。单选180分,多选 60分,大题60分。大题:1.护基 三小问:1)护士在给患者输液过程扮演的角色是什么?2)护士与患者操作过程中 沟通的技巧是什么?3)忘了2.内科。讲的是一位女患者有十多年一直咳嗽 胸闷,最近 因为和同事聚会出现了胸闷等症状自行服药不管用,送到急诊来检查。1)护理诊断是什么(我猜的是过敏性哮喘)2)诊断依据及措施有哪些?至少写三点3)导致发生该病的环境因素还有哪些?3.外科。主要是说石
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