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2025年首都师范大学917教育管理学考研真题

2025年首都师范大学917教育管理学考研真题

首都师范大学教育管理学 首都师范大学 教育管理学
首都师范大学教育管理917考研真题一、简答题（每题15分，共90分）1.教育管理自身的特点2.德鲁克有效管理者理论3.教育信息公开的原则4.学校质量管理的特点5.新制度主义理论的组织趋同性6.学校的松散结合理论二、论述题（本大题共30小题，共60分）1.赫塞和布兰查德的情景管理理论2.结合材料谈集团化办学和学区制
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2025年上海师范大学834教育管理学考研真题

2025年上海师范大学834教育管理学考研真题

上海师范大学教育管理学 上海师范大学 教育管理学
2025考研真题回忆版简答题(每题20分，共100分)1.教育管理体制2.教育行政许可3.教育领导体制及其重要性4.人际关系理论对教育管理的影响5.教育行政体制基本类型及其特点论述题1.简述人际关系学说及对教育管理的影响2.简述中央集权制和地方分权制特点3.简述从学生管理角度举例如何帮助学生培养良好品质。4.企业里的一名好经理就能成为一名好校长，你是否认可？
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2024年上海师范大学834教育管理学考研真题

2024年上海师范大学834教育管理学考研真题

上海师范大学教育管理学 上海师范大学 教育管理学
2024 考研真题一、名词解释1、走班教学制2、教育经费管理3、教育决策4、教师专业发展二，简答题1、我国新型课程管理体系2、学校组织变革的阶段3、教育科学管理模式的特点三，论述题1.德育管理是什么，如何进行德育管理2、中央教育体制和地方分权教育体制的优点和局限，并举出一个国家对应的管理体制和原因
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2023年上海师范大学834教育管理学考研真题

2023年上海师范大学834教育管理学考研真题

上海师范大学教育管理学 上海师范大学 教育管理学
2023年教育管理真题名词420分）1、教育管理体制2、教师评价3、教育政策4、班集体简答（310=30 分）1、教育立法的意义，2、教育经费分配原则3、与其他企业相比，教师管理的特点是什么？三、论述（252-50 分）1，根据蔡元培的教育管理理念，来分析自己对于教育管理的理解2、教育行政机构和学校组织的差异四、材料分析（252=50 分）
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2022年上海师范大学834教育管理学考研真题

2022年上海师范大学834教育管理学考研真题

上海师范大学教育管理学 上海师范大学 教育管理学
2022 年上师大 834 真题简答题（105=50 分）1、教育政策制定过程2、列举两个教育研究方法并例举3、校长的角色4、教育经费分配原则5、学校在管理中的责任二、论述题（252=50 分）1、根据《教师法》，论述教师的权利以及如何保障教师的权利2、为什么政府对于基础教育阶段的服务要比其他学段更重要三、案例分析题（252=50 分）1、双减的意义、成效和影响因素
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2025年华东师范大学845教育管理学考研真题

2025年华东师范大学845教育管理学考研真题

华东师范大学教育管理学 华东师范大学 教育管理学
2025年华东师范大学教育管理真题(考生回忆版)一、名词解释1.教育法律2.教师许可制度3.德育管理的目标4.教学计划管理二、简答题1.陶行知教育管理思想2.教育经费管理功能3.教育行政组织性质4.渐进模式优缺点三、论述题1.如何通过教育管理实现五育全面发展2.人工智能和数字技术，如何实现智能化教学
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2023年华东师范大学845教育管理学考研真题

2023年华东师范大学845教育管理学考研真题

华东师范大学教育管理学 华东师范大学 教育管理学
2023华东师范大学教育管理学真题（考试回忆版）一、名解（每题5分，共20分）1.教育管理元价值2.课程管理体制3.学校德育队伍4.教育行政督导管理5.教育行政监督检查二、简答题（每题 10分，共40分）1.学校科学管理模式特征2.学校的二级管理模式3.学校体育卫生工作的任务4.根据布里奇斯和欧文斯的观点，教育领导者在教职工参与决策程度上应该注意哪些原则？
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2022年华东师范大学845教育管理学考研真题

2022年华东师范大学845教育管理学考研真题

华东师范大学教育管理学 华东师范大学 教育管理学
2022华东师范大学教育管理学真题(考试回忆版)一、名解(每题5分，共20分)1.教育行政立法2.校本培训3.德育管理制度4.教育经费支出二、简答题（每题10分，共40分）1.简述教育管理体制的制约因素。2.简述教育管理批判论者的主要观点。3.简述教师管理的基本功能。4.如何抓好教研组建设。三、论述题(每题20分，共40分)1.对于完善学校内部治理结构，你有哪些建议?
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2020年华东师范大学845教育管理学考研真题

2020年华东师范大学845教育管理学考研真题

华东师范大学教育管理学 华东师范大学 教育管理学
2020华东师范大学教育管理学真题（考试回忆版一、名词解释（每题5分，共20分）1.松散结合系统理论2.德育管理目标3.教育经费管理4.走班制二、简答题（每题10分，共40分）1.陶行知管理实践的特点2.古典管理理论的观点3.教育政策制定的过程4.学校课程管理的内容三、分析论述题（每题 20 分，共40分）
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2026年湖南大学845教育管理学考研真题

2026年湖南大学845教育管理学考研真题

湖南大学教育管理学 湖南大学 教育管理学
一、简答题（每题10分，共40分）1.教育政策制定的社会制约基础2.请结合教育管理，分析学生管理如何从经验化走向科学化3.请说明定性研究的特征4.请结合教育管理，说明德育队伍建设可以从哪些方面入手？二、论述题（每题30分，共60分）1.请结合教育管理的理论说明教育政策制定中的“理性模式”的决策过程，并对其评价。2.请论述从哪些方面进行班级经营。三、案例分析题（第一题20分，第二题30分，共50分）
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2025年湖南大学845教育管理学考研真题

2025年湖南大学845教育管理学考研真题

湖南大学教育管理学 湖南大学 教育管理学
一、简答题（每题10分，4题共60分）1.教育体制的功能2.夸美纽斯的教育管理思想3.我国新课程管理体系4.教育领导者权威二、论述题（每题20分，2题共30分）1.教师参与决策的原则与方法2.教育管理的原则与方法三、材料分析题（60 分）阅读材料，并按要求回答问题。1.从教师培训到教师专业发展，阐释理念的变化。2.从学校管理到教师专业发展的角度来论述“按需施培”
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2026年华南师范大学858教育管理学考研真题

2026年华南师范大学858教育管理学考研真题

华南师范大学教育管理学 华南师范大学 教育管理学
一、简答题（每题10分，共40分）1.学校改进2.校长领导力3.教师专业知识4.教育质量管理二、简答题（每题15分，共60分）1.简述学习型学校的基本特征和建构策略2.简述班集体的育人功能3.简述校长引领教师专业素养的策略4.简述“学生为本”的教学评价管理三、操作题（每题25分，共50分）1.试论传统教学管理的弊端和新时代教学管理改革的主要趋势
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2026年华中师范大学814教育管理学考研真题

2026年华中师范大学814教育管理学考研真题

华中师范大学教育管理学 华中师范大学 教育管理学
一、名词解释（每题6分，共30分）1.教育发展规划2.教育决策3.书院4.教师激励5.课程管理体制二、简答题（每题12分，共60分）1.教育管理体制的制约因素。2.变革领导的特征和行为维度。3.心理健康教育对学生管理的必要性。4.行为科学的研究对教育管理理论研究的影响。5.人工智能是如何促进教育管理变革的。三、论述题（每题20分，共40分）
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2025年华中师范大学814教育管理学考研真题

2025年华中师范大学814教育管理学考研真题

华中师范大学教育管理学 华中师范大学 教育管理学
2025年华中师范大学教育管理真题名词解释(5小题，每小题6分，共30分)1.教学领导2.学生自我管理3.教师管理4.德尔菲技术5.场动力论简答题(5小题，每小题12分，共60分)1.学校发展规划和制定步骤2.学校社会工作管理的作用3.渐进模式4.现代学校制度的构成5.我国近年来对学生的成绩评价的主要形式和创新举措论述题(2小题，每小题20分，共40分
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2024年华中师范大学814教育管理学考研真题

2024年华中师范大学814教育管理学考研真题

华中师范大学教育管理学 华中师范大学 教育管理学
2024 年华中师范大学教育管理真题一、名词解释（6分一题，共5题，总计30分）1.学生社团2.程序性决策3.教育管理4.定量研究5.走班制分层学习二、简答题（12 分一题，共 5 题，总计60分）1.学校的权利和义务2.体育卫生管理的基本要求3.教育经费管理的分配原则4.教育管理的经验模式5.中小学教育科研的目的
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2022年华中师范大学814教育管理学考研真题

2022年华中师范大学814教育管理学考研真题

华中师范大学教育管理学 华中师范大学 教育管理学
华中师大814教育管理2022真题一、名词解释1.访谈调查法2 学校体育卫生管理3 教育资源配置4 教学管理制度5.激励6非正式组织二、简答题1 教师职务制度的主要内容2 教育设施管理的任务3 教育形成性评价与终结性评价的区别4 教育管理中央集权制的利弊5 德育管理与学生全面发展的关系三、论述题
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2021年华中师范大学814教育管理学考研真题

2021年华中师范大学814教育管理学考研真题

华中师范大学教育管理学 华中师范大学 教育管理学
华中师范大学2021年教育管理814考研真题一、名词解释(5+6)1教育管理体制2.班级3学校章程4.教育行政法规5教师资格制度6课程管理二，简答题1简述教育管理地方分权制的优缺点2简述教师管理的主要特点3简述教育行政机构设置的原则4.简述建没现代学校制度的策略《教育管理学教程》5简述教育行政行为的特点
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2020年湖南大学845教育管理学考研真题
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2020年湖南大学845教育管理学考研真题

湖南大学教育管理学 湖南大学 教育管理学
一、简答题（75分）1、教育管理活动有何特殊性2、夸美纽斯有哪些教育管理观3、学校教育科研机构的职能有哪些二、论述题（75分）1、教育管理体制可以分为哪些基本类型？从学校层面看，为什么说校长负责制是学校内部管理体制改革的核心？2、学生管理的使命是什么？试结合自己的经验，论述学科教学或管理活动中你是如何渗透德育管理的？
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2024年湖南科技大学841教育管理学考研真题
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2024年湖南科技大学841教育管理学考研真题

湖南科技大学教育管理学 湖南科技大学 教育管理学
一、简答题(每题15分，共90分)1.什么是经验管理?什么是科学管理?教育管理走向科学管理的标志是什么?2.请阐述孔子“仁”的内涵，在教育工作中如何体现“仁”3.校长负责制和校务委员会制的区别4.请阐述学生自我管理的意义是什么?如何开展自我管理?5.开展体育卫生工作具有什么样的意义?如何开展?
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2023年湖南科技大学841教育管理学考研真题
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2023年湖南科技大学841教育管理学考研真题

湖南科技大学教育管理学 湖南科技大学 教育管理学
23 湖南科技大学841 真题一、简答题1、何谓教育管理？何谓教育行政？两者联系和区别2、简述《学记》中“教学相长”的内涵，如何运用于教育管理实践3、简述专家统治制和非专家统治制各自优缺点4、简述杜威对儿童世界的描述，如何应用于教育管理实践5、简述正式组织和非正式组织，如何有效发挥非正式组织的作用6、简述权变理论，并举例说明二、论述题1、学校组织机构变革，如何引导学校组织机构变革并卸除变革阻力UT
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2022年湖南科技大学841教育管理学考研真题
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2022年湖南科技大学841教育管理学考研真题

湖南科技大学教育管理学 湖南科技大学 教育管理学
841教育管理学2022年真题一、名词解释（每题6分，共30分）1、教育管理、行政管理2、教育政策、教育法律3、课程管理、教学管理4、自我管理、参与管理5、正式组织、非正式组织二、简答题（每题10分，共50分）1、教育政策的特点。2、古典管理理论的主张。3、学生管理的主要任务。4、教师管理的特点。5、教育管理学的研究对象和范围。
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2024年湖南师范大学953教育管理学考研真题
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2024年湖南师范大学953教育管理学考研真题

湖南师范大学教育管理学 湖南师范大学 教育管理学
一、论述题（每题15分，共90分）1.论述学校组织机构设置的原则。2.论述中小学校长如何进行动态管理。3.论述教育管理的法律方法。4.论述优秀班主任应具备哪些素质。5.如何通过学校目标激励法调动教师的工作积极性。6.论述中小学党组织领导的校长负责制。二、材料分析题（每分，共 60 分）1.银龄计划的意义以及如何落实2.根据弘扬科学精神四大活动来写一个教育短评
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2023年湖南师范大学953教育管理学考研真题
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2023年湖南师范大学953教育管理学考研真题

湖南师范大学教育管理学 湖南师范大学 教育管理学
23湖南师范大学953教育管理真题一、论述题1.评述古典管理理论中“效率中心主义”的观点。2.有人说“校长负责制就是校长一个人说了算”说出你3.从激励机制的角度，提出对“佛系教师”的应对之策。4.校园网络安全问题的表现形式。5.从资源角度，分析乡村小规模学校的发展困境。二、材料分析题1.作为一个教育管理者，你如何推动学校向数字化教育转型？2.作为一个教育管理者，你心中的高质量教育是什么样的？
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2020年湖南师范大学953教育管理学考研真题
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2020年湖南师范大学953教育管理学考研真题

湖南师范大学教育管理学 湖南师范大学 教育管理学
一、简答题（每题5分，每题14分，共70分）1.简述领导的含义及与管理的关系2.简述韦伯的科层制3.简述人本原理的基本内容4.简述制定学校工作计划的程序与要求5.简述正确的学生观二、论述题（每题20分，共60分）1.论述梅奥的人际关系理论及其对教育管理的启示2.有校长说：“管理就是让合适的人做合适的事”，请运用能级原则简述其合理性3.请联系实际，论述教师惩戒权。
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2008年福建师范大学教育管理学考研真题
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2008年福建师范大学教育管理学考研真题

福建师范大学教育管理学 福建师范大学 教育管理学
一.名词解释（6×5），1.管理主体。2.学校领导体制3.校长负责制4.管理理论5.管理的法律方法二.问答题（4×15）+1.正确处理校长与教师代表大会关系的基本要求有哪些？2.什么是学生异常管理？它的内同有哪些？。3.如何做好教学工作的组织管理？~4.搞好校园环境建设应注意哪些问题？三.论述题（2×30），1论述以育人为主原则的含义，依据及贯彻要求。2.论述教师职务聘任与教师职称评定的异同点
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2007年福建师范大学教育管理学考研真题
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2007年福建师范大学教育管理学考研真题

福建师范大学教育管理学 福建师范大学 教育管理学
一.名词解释（3×15）1.校长负责制2.学校管理的责任制原则3.学校管理的经济方法二.简单题（5×15），1.试说明人性假设的z理论及其学校管理意义。2.试述校长办学自主权的主要表现及其实现前提3.试述中小学设置管理机构应遵循的基本原则。4.简述中小学校长进行自我管理的基本方法。5试说明学校课外活动的内容，形式和管理措施三.论述题（2×30）-试述当前中小学内部管理体制存在的问题及改革对策。试述学校评价的基本理念与实践策略。
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2006年福建师范大学教育管理学考研真题
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2006年福建师范大学教育管理学考研真题

福建师范大学教育管理学 福建师范大学 教育管理学
一、名词解释（4×6），1.教育方针，2校长负责制3学校管理的有效原则。4学校管理的行政方法。二简答题（3×18），1.实行校长负责制的学校，设置管理结构应注意哪些原则？，2.解放初期党中央对知识分子的提出了团建，教育，改造的政策，这一政策适合于今天的教师管理吗？请回答并说明理由，三.如何看待和处理中学生闹事？四.论述题（2×36）1.请论述在学校管理中：树立以人为本理念与贯彻民主化原则的关系以及贯彻民主化原则的要求2在中小学进行素质教育的目的何在？如何建立适合素质教育的中小学教学管理系容？
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2005年福建师范大学教育管理学考研真题
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2005年福建师范大学教育管理学考研真题

福建师范大学教育管理学 福建师范大学 教育管理学
一.名词解释（5×6）。1.教育方针。2.学校管理体制3.管理的科学化原则。4.目标管理方法5.校长负责制二.简答题（4×15），1.简述学校管理学的主要研究方法。2.简述学校管理行政方法的内泡特点以及注意事项。3.简述管理者执行学校工作计划的基本要求。4.简述学校评价的基本原则。三.论述题（2×30）1.论述学校管理有效原则的内涵，意义及贯彻要求。2.论述发达国家学校内部领导体制的共同特征及对我国的启示。
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2012年四川师范大学教育管理学考研真题
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2012年四川师范大学教育管理学考研真题

四川师范大学教育管理学 四川师范大学 教育管理学
一、名词解释（6小题，每题5分，共计30分）1.管理幅度2.领导者的影响力3.教师人事行政4.学校效能5.非正式组织6.学校组织文化二、简答题（6小题，每题10分，共计60分）1.简述泰勒“科学管理”的主要观点。2.教师聘任制与派任制的不同主要体现在哪些方面？3.简述在学校中应用目标管理的意义。4.学校战略规划的特点是什么？5.简述学校人力资源管理的原则。6.简述学校质量管理的特点。三、论述题（3小题，每题20分，共计，60分）1.谈谈你对学校管理中精细化取向的看法。2.怎样理解“教育管理就是平
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2012年首都师范大学917教育管理学考研真题
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2012年首都师范大学917教育管理学考研真题

首都师范大学教育管理学 首都师范大学 教育管理学
一、名词解释（每题5分，共20分）1.教育管理职能2.霍桑实验3.教师专业化4.管理跨度二、简答题（每题15分，共45分）1.理想行政组织的基本特征。2.20世纪80年代以来教育管理现代化的特点。3.教育决策的基本过程。三、论述题（每题25分，共50分）1.亚当斯公平理论及其在教师激励中的运用，2.论述领导与管理的关系。四、案例分析题（35分）案例：教育局长的责难忧虑不安的瓦利·斯普林斯小学校长斯坦利·穆尔斯，在结束了一次学区局长布里格德参加的校长会议后，朝他的汽车走去。在刚才的会上，斯坦利的上
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