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2000年西北师范大学333教育综合考研真题
2000一、填空1、当代教育学研究的主要趋势是（）2、教育过程中存在的根本矛盾是（）3、教育的社会功能主要有（）4、我国社会主义现阶段的教育方针是（）5、当代外国学制改革的主要趋势有（）6、当代课程类型主要有（）7、教师教学工作的基本环节有（）8、体育的主要特点有（）9、美育的主要内容有（）10、当前我国德育研究的主要理论学说有（）二、指出下列每一组概念之间的区别和联系。
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2001年西北师范大学333教育综合考研真题
一、指出下列每一组概念之间的区别和联系。1、德育、智育、体育2、义务教育、继续教育与终身教育3、美育与艺术教育4、人文教育与科学教育5、学科与课程二、断下列说法是否正确，并简要说明其理由。1、教育是扎根与本能的不可避免的行为，生物的冲动是教育的主流。2、教育属于社会上层建筑。3、学校教育是一种特殊的环境，又是一种特殊的活动。4、人的将来的属性在他还处于胎儿期就已经具有，他的发展仅是这些属性的量的增加，人的发展过程完全依赖与其细胞中预先形成的情况。
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2009年西北师范大学801中西哲学史考研真题
一、名词解释1.逍遥游2.名教与自然之辩3.性情三品说4.知难行易5.四因说6.实在论7.单子论8.人为自然界立法二、简答1.孔子的仁与墨子的兼爱思想的异同。2.格物致知思想发展的过程。3.苏格拉底的方法。4.黑格尔的实体即主体的思想。三、论述1.严复对中西哲学的比较及历史意义。
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2010年西北师范大学333教育综合考研真题
一、名词解释1、班 2、研究法 3、勤工俭学 4、锻炼 5、监生历事制度 6、国防教育法二、简答题1、教育对生产力发展的作用表现在那些方面？2、环境在人身心发展中的作用是什么？3、百日维新中教育改革的主要措施？4、动作技能形成阶段？三、论述题1、为什么教育在人身心发展中起着重要作用？2、论述黄炎培的职业教育理论。3、从做中学4、需要层次理论
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2011年西北师范大学333教育综合考研真题
一、名词解释1、教育学 2、课程标准 3、研究教学法 4、德育 5、六艺教育 6、七艺二、简答题1、简述我国教育目的的基本要求2、简述教学过程中直接经验与间接经验的关系3、简述“百日维新”中的教育改革措施4、简述自我效能感理论及对学习活动的意义三、论述题1、论述教师应具备的素养2、论述《学记》中的主要教学原则3、结构主义教育代表的代表人物及主要思想
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2011年西北师范大学348文博综合考研真题
一、名词解释（8*10）1、南通博物苑2、藏品保护3、博物馆陈列4、博物馆志愿人员5、安特生6、后岗三叠层7、大地湾遗址8、殷墟遗址二、简答题（5*20）1、简述我国博物馆的性质和任务。2、在收集博物馆藏品的过程中，应当注意那些事项3、简要介绍汉长安城的形制和布局4、我国有许多次重要的简牍出土，请更详细地加以介绍5、简述汉代画像石墓的分布情况和画像内容三、论述题（4*30）1、试述我国博物馆的发展历史2、我国博物馆分类方法有几种？目前我国有哪几种类型的博物馆3、我国石窟的造像和壁画主要有哪些题材
2011年西北师范大学815自然地理学考研真题
一名词解释1太阳日2假整合3冰川4山麓面5土壤形态6露点温度
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2012年西北师范大学333教育综合考研真题
一、名词解释1、教育目的 2、发现法 3、课程 4、教师专业发展 5、骑士教育 6、朱子读书法二、简答题1、简述马斯洛需要层次理论2、简述教育的文化功能3、简述学校教育制度确立的依据4、简答“百日维新”中的教育改革措施三、论述题1、有研究根据教师的领导方式将教师分为强制专断型、仁慈专断型、放任自流型和民主型，假如你是一名教师，你会选择哪种领导方式对待学生，为什么？
2012年西北师范大学815自然地理学考研真题
一名词解释1沉积建造2米兰科维奇理论3水分循环4土壤肥力5趋同适应6洪积扇7正断层8海陆风二简答题1分析气候与生物对土壤形成的作用与影响2简要分析我国西北干旱气候的形成原因.3分析对比准平原和山麓面的形成过程.4简述农业生态系统的特点.5简述冰川对地理环境的影响6简要分析地球自转的地理意义三论述题1结合我国西北干旱区大地构造及地貌特点,分析西北干旱区水文循环特征及开发利用对策 2论述晚新生代以来青藏高原的隆升过程及其环境效应.
2012年西北师范大学815自然地理学考研真题
一、名词解释（5×8=40）1.太阳系2.变质作用3.土壤剖面4.冲积扇5.生物群落6.自然区7~8暂缺二、简答题（10×6=60）1.地震的分布及危害。2.母质对土壤形成的作用。3.东亚季风和南亚季风的区别。4.地下水的分类及各自特征。5.农田生态系统的特征。6.暂缺三、论述题（25×2=50）1.地貌形成的影响因素分析并举例。
2012年西北师范大学历史学复试中国史（中国古代史和中国近现代史）考研真题
一 简答题：1、简评王莽2、《资治通鉴》胡三省注的内容3、元朝的民族政策4、评价大运河的历史作用二 论述题：1、以中国历史上的某一件改革事件，试论述其与当时社会，政治，经济，文化等方面的互动关系。2、论述中国史书体例的演变历史。同等学力和非科班考生加试中国古代史和中国近现代史一 中国古代史：
2013年西北师范大学333教育综合考研真题
一、名词解释1、学校教育制度2、谈话教学法3、课程标准4、教师专业发展5、《白鹿洞书院揭示》6、六艺教育7、骑士教育二、简单题（10*5）1、简述教师劳动的特点2、简述全面发展教育各组成部分的关系3、简述观察学习的理论并评论4、隋唐时产生的科举制度的积极意义是什么？5、举例说明洋务学堂的类型。三、论述题1、有人认为教学的目标是传授知识，有人认为教学的目标是发展学生的智力，谈谈你关于这一问题的看法（20分）
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2014-2108年西北师范大学333教育综合考研真题
西北师范大学2014年333教育综合真题一、名词解释（每题5分，共40分）1.学制2.课程标准3.有效教学4.隐性教学5.学习策略6.泛智教育7.要素教育8.创造力二、简答体（每题10分，共60分）1.列举教育学独立时期的10位代表人物及其著作3.百日维新改格式的措施4.美国国防教育法主要内容5.《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》规定的心理健康发展的总纲要
2014年西北师范大学 929心理学理论与方法考研复试真题
一、 名词解释1、范型2、社会兴趣3、社会角色4、强化的效价5、反应式相倚二、 简答和论述1、阐述弗洛伊德的研究方法2、人格教育目标的原则3、场依存性和场独立性的特征4、消除偏见的策略5、人本主义的理论基础6、印象形成的规则三、 案例分析1、9.11 事件发生后大家相互帮助 亲社会行为增多2、观看亲社会行为的视频的人亲社会行为增多3、老人扶不得 大家一直围观等警察来4、在实验条件下放白色烟雾 一个人的时候发现的最快 有其他假被试的时候发现时间会变成给了四个案例 说明每个案例中都说明了哪些心理学原
2014年西北师范大学333教育综合考研真题
一、 名词解释（ 40 分）1.学制2.课程标准3.有效教学4.隐性教学5.学习策略6.泛智教育7.要素教育8.创造力二、 简答（ 60 分）1.列举教育学独立时期的 10 位代表人物及其著作2.3.百日维新改格式的措施4.美国国防教育法主要内容5.《中小学心理健康教育指导纲要（2012 年修订）》规定的心理健康发展的
2014年西北师范大学834数学教学论考研真题
一、 简答1、公理化法2、教学活动经验3、教学活动模式4、评课基本要求二、 论述1、结合小学二年级的学生特点讲述四分之一、零点二五、百分之二十五的含义。还有半句忘了2、弗赖登塔尔教学理论3、三、 分析1、频率、频数、概率及它们之间的关系2、lg(x+y)=lgx+lgysin(x+y)=sinx+sinyf(x+y)=f(x)+f(y)
2014年西北师范大学933文学概论与美学考研复试真题
一、 名词解释（ 7 选 5）1、风、雅、颂2、《九歌》3、古诗十九首4、不平则鸣5、山谷体6、文学消费7、期待视野8、原型9、文学文本10、审美体验二、 简答（ 4 选 3）1、上古神话中蕴含的民族精神？2、杜甫诗歌的艺术风格？3、柳永词的贡献？三、 论述（ 3 选 2）
2014年西北师范大学937中国现当代文学Ⅰ考研真题
一、 名词解释 5'×41.《人的文学》2.《画梦录》3.先锋小说4."文化散文"二、 简答 （ 三选二 15'×2）1. 简析新月派的文学主张与文化意义2. 简析郭沫若的历史剧审美意识3. 简析沈从文的城乡二元对立模式的文化意义及成因三、 论述（ 三选二 25'×2）1.《阿 Q 正传》的艺术特征与对二十世纪中国文学的影响
2014年西北师范大学978汉语写作考研复试真题
一、 名词解释。1、倒叙2、虚化材料3、主题4、简间接描写二、 简答题。1、文章基本结构形式有哪几部分构成及各部分的写作要求2、学术论文格式各部分依次是什么？写出各个部分的具体要求三、 案例题1、阅读下面一个公文，指出其中的错误之处2、阅读下面一篇新闻回答问题(1）本则新闻五要素是社么(2）本则新闻是什么形式结构，这种结构的定义是什么
