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2023年杭州师范大学720外国文学考研真题

2023年杭州师范大学720外国文学考研真题

杭州师范大学外国文学 杭州师范大学 外国文学
一、名词解释《一千零一夜》、夏目漱石、托马斯·曼、博尔赫斯、马哈福兹二、简答题1、对陀氏“多声部”小说的理解2、分析哈代《德伯家的苔丝》中对苔丝的人物描写3、描述后现代文学的流派，主要特征和代表作品三、论述题1、小说《战争》（意大利作家）2、《哈姆莱特》戏剧独白（莎士比亚）
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2023年杭州师范大学720外国文学考研真题

2023年杭州师范大学720外国文学考研真题

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一、名词解释《一千零一夜》、夏目漱石、托马斯·曼、博尔赫斯、马哈福兹二、简答题1、对陀氏“多声部”小说的理解2、分析哈代《德伯家的苔丝》中对苔丝的人物描写3、描述后现代文学的流派，主要特征和代表作品三、论述题1、小说《战争》（意大利作家）2、《哈姆莱特》戏剧独白（莎士比亚）
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2023年杭州师范大学717中国语言文学综合知识考研真题

2023年杭州师范大学717中国语言文学综合知识考研真题

杭州师范大学中国语言文学综合知识 杭州师范大学 中国语言文学综合知识
选择题1、《尤利西斯》戏仿了哪一部古希腊作品2、“召唤结构”的提出者是谁3、周杨80年代提出并且被批判的文章是哪篇4、新月派的原则是什么5、吴江派、公安派、竟陵派、唐宋派中哪个不是诗派6、建安七子之首是谁7、文言中，“疾”和“病”的差别是什么8、以下哪个句子修辞格是比喻9、以下哪组字是齐齿呼10、鲁xxx（具体想不起来了）是文献学中什么错误
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2023年杭州师范大学833艺术概论（二）考研真题

2023年杭州师范大学833艺术概论（二）考研真题

杭州师范大学艺术概论 杭州师范大学 艺术概论
报考专业：美术学考试科目：艺术概论（二）科目代码：833一、简答题1、艺术的分类方式2、艺术的发展模式3、艺术的民族性4、艺术欣赏中的共同美感二、论述题1、艺术家应该具有怎么样的修养和审美创造力？结合熟悉的艺术家和作品阐述。2、内容与形式分别包含哪些要素，两者之间的关系又是怎么样的？结合熟悉的作品阐述。
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2023年杭州师范大学729中外美术史考研真题

2023年杭州师范大学729中外美术史考研真题

杭州师范大学中外美术史 杭州师范大学 中外美术史
报考专业：美术考试科目：中外美术史科目代码：729一、填空题(1.5×10)1、《庐山高图》是()的作品；2、“以形写神”是()提出的：3、郭熙的《林泉高致》中“自山前而窥山后”的山水构图法指()：4、《渔庄秋霁图》是()的作品：5、元四家有黄公望、吴镇、倪瓒还有()：6、汉谟拉比法典是()王国时期的作品：7、乔托是()画派的创始人：8、《思想者》《青铜时代》是()的作品：
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2023年杭州师范大学333教育综合考研真题

2023年杭州师范大学333教育综合考研真题

杭州师范大学教育综合 杭州师范大学 教育综合
杭州师范大学2023年333教育综合真题一、名词解释1.国家课程2.教学过程3.走班制4.熙宁兴学5.设计教学法6.知识迁移二、简答题1.简述班级授课制的内涵并简要评价2.简述学校管理的内容和发展趋势3.简述陈鹤琴的“活教育”理论4.简述人文主义教育的基本特征三、论述题1.结合实际，谈谈在中小学中如何更好的开展教育劳动
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2022年杭州师范大学333教育综合考研真题

2022年杭州师范大学333教育综合考研真题

杭州师范大学教育综合 杭州师范大学 教育综合
杭州师范大学2022年333教育综合真题一、名词解释1.教育评价2.道尔顿制3.学习动机4.课程方案5.全人生指导6.新教育运动二、简答题1.简述西欧中世纪世俗教育的形式。2.简述人的发展规律。3.简述洋务学堂的类型。4.什么是问题？如何培养学生解决问题的能力。三、分析论述题1.试论述改造主义教育思想。
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2021年杭州师范大学333教育综合考研真题

2021年杭州师范大学333教育综合考研真题

杭州师范大学教育综合 杭州师范大学 教育综合
杭州师范大学2021年333教育综合真题一、名词解释1.布鲁纳的《教育过程》2.教育均衡3.壬成学制4.教学设计5.平行教育影响原则6.正规教育与非正规教育二.简答题1.试举一例你所熟悉的校本课程，从校本课程内涵加以简要评述2.当今中小学进行心理健康教育的基本途径有哪些？3.简述夸美纽斯的教育适应自然的原则4.简述“朱子读书法”
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2010年杭州师范大学333教育综合考研真题

2010年杭州师范大学333教育综合考研真题

杭州师范大学教育综合 杭州师范大学 教育综合
一、名词解释题1.班级授课制2.学制3.教育目的3.学科课程5.德育6.高原现象二、简答题1.简述我国科举制度的主要特点及其对教育的影响。2.简述文艺复兴时期人文主义教育的主要特征及其对教育的贡献。3.简述启发教学原则的含义及其贯彻这一原则的基本要求。4.简述马斯洛的需要层次理论。三、分析论述题1.试述陶行知的生活教育理论。
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