2023年杭州师范大学333教育综合考研真题
杭州师范大学2023年333教育综合真题一、名词解释1.国家课程2.教学过程3.走班制4.熙宁兴学5.设计教学法6.知识迁移二、简答题1.简述班级授课制的内涵并简要评价2.简述学校管理的内容和发展趋势3.简述陈鹤琴的“活教育”理论4.简述人文主义教育的基本特征三、论述题1.结合实际，谈谈在中小学中如何更好的开展教育劳动
2022年杭州师范大学333教育综合考研真题
杭州师范大学2022年333教育综合真题一、名词解释1.教育评价2.道尔顿制3.学习动机4.课程方案5.全人生指导6.新教育运动二、简答题1.简述西欧中世纪世俗教育的形式。2.简述人的发展规律。3.简述洋务学堂的类型。4.什么是问题？如何培养学生解决问题的能力。三、分析论述题1.试论述改造主义教育思想。
2021年杭州师范大学333教育综合考研真题
杭州师范大学2021年333教育综合真题一、名词解释1.布鲁纳的《教育过程》2.教育均衡3.壬成学制4.教学设计5.平行教育影响原则6.正规教育与非正规教育二.简答题1.试举一例你所熟悉的校本课程，从校本课程内涵加以简要评述2.当今中小学进行心理健康教育的基本途径有哪些？3.简述夸美纽斯的教育适应自然的原则4.简述“朱子读书法”
2010年杭州师范大学333教育综合考研真题
一、名词解释题1.班级授课制2.学制3.教育目的3.学科课程5.德育6.高原现象二、简答题1.简述我国科举制度的主要特点及其对教育的影响。2.简述文艺复兴时期人文主义教育的主要特征及其对教育的贡献。3.简述启发教学原则的含义及其贯彻这一原则的基本要求。4.简述马斯洛的需要层次理论。三、分析论述题1.试述陶行知的生活教育理论。
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2013年杭州师范大学333教育综合考研真题
一、名词解释（30分，一题5分）1学记 2学校教育制度 3复式教学 4情感陶冶法 5教学评价 6教师专业发展二、简答题（40分，一题10分）1.教育的流动功能2.教师期望效应（皮革马利翁效应）3.孔子的人性观及教育意义4.20世纪60,70年代现代人文主义教育家的教育思想三、论述题（80分，一题20分）1.分析分科课程，活动课程，综合课程的特点，以及我国教育的现状。
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2018年杭州师范大学333教育综合考研真题.pdf
一、名词解释（本大题共6小题，每小题5分，共30分）1、《论语》2、学制3、义务教育4、特朗普制5、教学方法6、教育行动研究二、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分）1、请谈谈你对目前存在的校园欺凌现象的看法。2、简述维果斯基的最近发展区的理念在教育上的重要意义。3、简述20世纪70年代美国的恢复基础运动。4、简述陶行知的儿童创造教育思想。
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2016年杭州师范大学333教育综合考研真题
一、名词解释1.《民主主义与教育》2.班级授课制3.隐性课程4.美育5.思维定势6.教师专业长期发展二、简答题1.简述德育的“平行教育”原则?2.斯腾伯格的成功智力理论?3.宋元时期蒙学教材种类、特点与影响?4.英国《1944 年教育法》三、分析论述题
