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2007年杭州师范大学430法理学考研真题
一、辨析下列概念（每小题8分，共计40分）1.法律规则与法律原则2.法律继承与法律移植3.法的效力与法的实效4.调整性法律关系与保护性法律关系5.法的作用与法的价值二、简述题（每小题15分，共计60分）1.简述法律责任的归责原则2.简述正当法律程序的意义3.简述法律解释的原则4.简述法制现代化的特征三、论述题（每小题25分，共计50分）
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2008年杭州师范大学829法理学考研真题
一、解释并区别下列每组概念（每题10分，共计50分）1.价值分析方法与实证分析方法2.法律行为与非法律行为3.执法与司法4.形式推理与辩证推理5.法的作用与法的价值二、简述题（每题15分，共计60分）1.如何正确理解我国立法的民主原则？2.简述法律职业的特征3.法治的基础（条件）有哪些？4.简述法的特征三、论述题（40分）论科学发展观对我国法治建设的指导意义
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2009年杭州师范大学826法理学考研真题
一、概念辨析（50分）1、法学与法理学2、法律体系与立法体系3、权利能力与行为能力4、权利与权力5、法律义务与法律责任二、简答题（60分）1、简述法理学在法学体系中的地位和意义2、简述法的局限性3、简述法律人职业思维的特点4、简述当代中国法律制度的基本特征三、论述题（40分）1、试论社会主义法治国家的基本特征2、试论法对正义的实现作用
2010年杭州师范大学333教育综合考研真题
一、名词解释题1.班级授课制2.学制3.教育目的3.学科课程5.德育6.高原现象二、简答题1.简述我国科举制度的主要特点及其对教育的影响。2.简述文艺复兴时期人文主义教育的主要特征及其对教育的贡献。3.简述启发教学原则的含义及其贯彻这一原则的基本要求。4.简述马斯洛的需要层次理论。三、分析论述题1.试述陶行知的生活教育理论。
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2010年杭州师范大学830法理学考研真题
一、概念辨析（每小题10分，共计50分）1.法律规则与法律原则2.法的历史类型与法系3.法律继承与法律移植4.法学体系与法律体系5.执法与司法二、简答题（每小题15分，共计60分）1.简述公法、私法、社会法三者的联系与区别2.当代中国立法体制有什么特色和优点？3.简述法律解释的原则4.简述我国法律与党的政策的关系三、论述题（每小题20分，共计40分）
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2011年杭州师范大学820法理学考研真题
一、概念辨析（每小题10分，共计50分）1.法与法律2.实体法与程序法3.法律体系与法系4.权利与权力5.法律责任与法律义务二、简答题（每小题15分，共计60分）1.简述法律规则与法律条文的关系2.如何理解法律责任归结中的责任法定原则？3.简述法律的效力等级规则4.如何理解我国立法的科学原则？三、论述题（每小题20分，共计40分）
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2013年杭州师范大学333教育综合考研真题
一、名词解释（30分，一题5分）1学记 2学校教育制度 3复式教学 4情感陶冶法 5教学评价 6教师专业发展二、简答题（40分，一题10分）1.教育的流动功能2.教师期望效应（皮革马利翁效应）3.孔子的人性观及教育意义4.20世纪60,70年代现代人文主义教育家的教育思想三、论述题（80分，一题20分）1.分析分科课程，活动课程，综合课程的特点，以及我国教育的现状。
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2013年杭州师范大学712法理学考研真题
一、名词解析（每题8分，共40分）1.法律规则2.法律关系的主体3.法的废止4.法的效力等级5.比较解释二、简答题（每题12分，共48分）1.简述法律原则和法律规则的差别。2.简述违法行为及其构成。3.简述法律责任与法律制裁的关系。4.简述司法三段论的结构。三、分析理解题（每题18分，共36分）1.如何理解“法不是万能的，没有法是万万不能的”这句话。
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2013年杭州师范大学848现代教育技术考研真题
一、简答题（每题20分，共60分）1.简述教育技术学的研究对象与研究范畴。（20分）2.简述多媒体课件开发的基本流程。（20分）3.简述教师教育技术能力标准及其培养途径。（20分）二、论述题（每题30分，共90分）1.在基于网络资源的研究性学习的实施过程中，如何设计教师和学生的激励机制？（30分）2.介绍5种以上最新的信息技术，选择其中一种为其设计一个教学应用方案。（30分）3.什么是任务驱动教学法？该方法在中小学信息技术课程教学中有什么优点？请例举一堂课的教学内容，并就该内容设计课堂教学需要的合适的任务，并说明你设计这样的任务的目的？（30分）
