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2020年温州大学333教育综合考研真题.pdf
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2020年温州大学333教育综合考研真题.pdf

温州大学教育综合 温州大学 教育综合
一、名词解释1.陶冶2.教学策略3.有意义学习4.思维定势5.美育的本质属性6.单轨学制二、简答题1.蔡元培五育并举的教育方针。2.柏拉图的教育思想。3.班杜拉的社会学习理论。4.罗杰斯的学习理论。三、论述题1.举例说明探究性学习的具体操作步骤。2.论述科举制对我国的影响。2.杜威的教育本质观。
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2018年温州大学916课程与教学论考研真题.pdf
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温州大学课程与教学论 温州大学 课程与教学论
一、名词解释（每题6分，共30分）1.目标模式2.新课程标准3.课程内容选择4.隐性课程5.主体取向的评价二、简答题（每题10分，共60分）1.简述“课程教学”理念内涵。2.简述课程与教学目标的基本来源。3.简述经验课程的基本特征。4.简述自主型教学方法运用时应注意的问题。5.简述教学方法的选择。6.简述课程资源开发的基本理念。三、论述题（每题30分，共60分）
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2018年温州大学915现代教育技术考研真题.pdf
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温州大学现代教育技术 温州大学 现代教育技术
1.简要回答什么是教育技术学？并对教育技术的五个范畴（设计、开发、利用、管理、评价）进行详细论述。（30分）2.教育技术学的研究方法有哪三大类？并对其类型简要描述。（30分）3.请论述建构主义学习理论的要点，（30分）4.什么是教学过程？简述四个基本构成要素。（30分）5.请从你所学专业或学科出发，你知道哪些信息技术在课堂教学中进行了应用？并简要读谈信息技术在教学中发挥了哪些作用？（30分）[NeadPay]
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2017年温州大学915现代教育技术考研真题
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2017年温州大学915现代教育技术考研真题

温州大学现代教育技术 温州大学 现代教育技术
1.简要论述AECT-94定义，并论述教育技术五个范畴的主要内容。（25分）2.什么是教学组织形式？简要说明小组协作学习组织形态。（20分）3.详细画出戴尔的经验之塔，并说明其理论要点。（30分）4.简要论述学习媒体的特性，及如何合理选择学习媒体的依据。（20分）5.从“过程说”的角度，论述教学系统设计的涵义，并进一步说明教学系统设计的本质。（25分）6.简要论述以“学”为主的教学系统设计原则，并说明其设计模式的基本环节。（30分）
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2016年温州大学916课程与教学论考研真题.pdf
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温州大学课程与教学论 温州大学 课程与教学论
一、名词解释（每题6分，共30分）1.行为目标2.教学方法3.课程组织4.学科课程5.总结性评价二、简答题（每题10分，共60分）1.简述泰勒原理的基本内容和实质。2.简述学术中心课程的基本特征。3.写出三种教学设计基本模式，且每个模式简述主要特征并例举一个代表模式。4.简述课程选择的基本环节。5.简述“目标取向的评价”的观点、本质与缺陷。
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温州大学现代教育技术 温州大学 现代教育技术
一、概念解释（40分）1.教育技术AECT'94定义（5分）2.程序教学（5分）3.学习资源（5分）4.MOOC（5分）5.虚拟教室（10分）6.翻转课堂（10分）二、简答题（60分）1.建构主义学习理论主要观点是什么？（15分）2.戴尔“经验之塔”理论要点是什么？（15分）3.以教师为中心的和以学生为中心的教学结构特点是什么？（15分）4.教育信息化特征（15分）
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