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【电子书】2024年首都师范大学333教育综合考研精品资料.pdf
资料名称【电子书】2024年首都师范大学333教育综合考研精品资料【第1册，共2册】.pdf【电子书】2024年首都师范大学333教育综合考研精品资料【第2册，共2册】.pdf资料价格
2022年首都师范大学333教育综合考研真题
首都师范大学2022年333真题一、名词解释：共3小题，每题5分，共15分。1.课程实施2.教师期望效应3.开放型论坛二、简答题：共3小题，每题10分，共30分。1. 简述社会本位论和人本位论的基本观点和主张。2. 简述夸美纽斯的办理授课理论及其意义。3. 简述研究者在检索和查阅文献时应关注那些方面。三、论述题：共3小题，每题20分，共60分。1.论述良好的师生关系的基本特点及其建构策略。
2023年首都师范大学333教育综合考研真题
首都师范大学2023年333教育综合真题一、名词解释1.学校教育制度2.图式3.实验研究二、简答题1.马克思主义教育学的基本观点。2.教学中教师如何培养学生的问题解决能力？3.简述杜威的五步教学法。三、论述题1.教育对个体发展功能的表现，2.情境性学习的主要特征及其对教学的启示。3.结合自己做过的研究课题，试述问题设计过程包含哪些具体环节？
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2021年首都师范大学333教育综合考研真题
一、名词解释1.教学设计2.教学效能感3.参与型观察二、简答1.对学:生进行综合素质评价的意义2.创造性思维的特征3.教学理论与课程理论的关系三、论述1.班主任管理班级组织的主要策略2.结合具体案例，分析教学中如何促进正迁移3.初学:教育研究的研究者倾向于选择自己喜欢的研究课题，评价这一现象 并阐述教育研究课题选择和确定的基本要求四、材料分析(吧啦吧啦材料，讲的是未来学校)1.未来学校在教学理念、教学组织、课程设置、教学空间等方面的特点2.未来教师的角色具有怎样的新常态?
