会员免费
2020年宁波大学333教育综合考研真题.pdf
一、名词解释1.主题班会2.档案袋评价法3.创造力4.设计教学法5.察举制6.学习策略二、简答题1.现代认知学习观。2.智力技能的培养。3.班级授课制。4.苏霍姆林斯基的劳动教育观。5.形式训练说。6.蒙学教材的类型和特点。7.裴斯泰洛齐的教育心理学化思想。二、论述题
会员免费
2016年宁波大学333教育综合考研真题
[NeadPay]
会员免费
2014年宁波大学333教育综合考研真题
[NeadPay]
会员免费
2013年宁波大学333教育综合考研真题
[NeadPay]
会员免费
2012年宁波大学333教育综合考研真题
[NeadPay]
会员免费
2011年宁波大学333教育综合考研真题
[NeadPay]
会员免费
2012年宁波大学333教育综合考研真题
[NeadPay]
会员免费
2019年宁波大学333教育综合（B卷）考研真题.doc
[NeadPay]
会员免费
2018年宁波大学333教育综合考研真题.zip
[NeadPay]
会员免费
2017年宁波大学333教育综合B考研真题.pdf
[NeadPay]
会员免费
2015年宁波大学333教育综合A卷考研真题
[NeadPay]
会员免费
2010年宁波大学333教育综合考研真题
一、名词解释(6 小题，每小题5 分，共30 分)1、学校教育2、教师个体的专业发展3、教育目的4、义务教育5、课程目标6、新教育运动二、简答题(4 小题，每小题10 分，共40 分)1、简述教育的功能2、孔子的教育思想及其历史影响3、简述人文主义教育的特征和历史影响。4、简述柯尔伯格的道德发展阶段模式。三、分析论述题(4 小题，每小题20 分，共80 分)
