2023年湖南大学333教育综合考研真题
一、名词解释1.学校管理制度2.书院3.六艺4.复式教学5.人格6.测验效度路二、简答题1.杜威的教育思想2.自觉纪律的形成过程3.怎么看教学有法，教无定法三、论述题1.试析“百年大计，教育为本”2.结合我国教育实际，谈谈怎么提升学生的核心素养
2021年湖南大学333教育综合考研真题
2021年湖南大学333教育综合真题一、名词解释：1、形式教育派2、稷下学宫3、因材施教4、罗森塔尔效应5、七艺6、班级授课制二、简答题1、简述学科课程、活动课程的特点及其关系。2、简评苏格拉底的产婆术。3、简述学习动机的类型。三、论述题1、论述布鲁纳的认知结构, I教学理论及其对现代教育的影响。2、根据2020年最新颁布的《2020年教育评价深化改革》教育实践中的教育评价的问题,并根据所报考的教育管理和学科教育分析应该怎样在实践中运用科学的教育评价方法。
2020年湖南大学333教育综合考研真题
2020年湖南大学333真题一、名词解释1.大学2.颜氏家训3.太学4.雅典教育的三艺5.先生的大学二、简答题1.简答教学中掌握知识与发展智力之间的关系2.简答维果茨基的最近发展区理论三、论述题1.结合实际，试论述因材施教理论
2019年湖南大学333教育综合考研真题
2019年湖南大学333真题一、名词解释1.大学中的八条目2.六经3.唐代科举考试的方法4.三舍法5.蒙学教材中主要的识字教材6.颜元二、简答题1.处理教师主导与学生主动的关系2.认知同化理论三、论述题
2018年湖南大学333教育综合考研真题
2018年湖南大学333真题一、名词解释1、六艺2 、四书3 、七艺4、蔡元培的五育并举5、文艺复兴时期人文主义教育的特征6、赫尔巴特的教育阶段理论 二、简答题1、教学过程的基本环节2、问题解决能力的培养三、论述题
2017年湖南大学333教育综合考研真题
2017年湖南大学333真题一、名词解释（6小题，每小题5分，共30分）1.狭义的生理发展2.技能3.顺应4.内部学习动力5.成就动机6.遗忘二、简答（2小题，每小题20分，共40分）1.简述六艺教育的主要内容2.简述亚里士多德的教育思想
2016年湖南大学333教育综合考研真题
2016年湖南大学333真题一、名词解释（6小题，每小题5分，共30分）1.苏湖教学法2.最近发展区3.奥苏伯尔的有意义接受学习4.进步主义教育5.赫尔巴特教育目的6.自我效能感二、简答题（4小题，每小题10分，共40分）1.科尔伯格的道德发展阶段理论2.教育的社会流动功能
2015年湖南大学333教育综合考研真题
2015年湖南大学333真题一、简答题1.教育管理的意义表现有哪些方面？（15分）2.比较教育管理中央集权制和地方分权制的异同。（15分）3.在教职工参与决策的程度上应把握哪三条原则？（15分）3. 学校管理者应该如何来抓好教学质量？二、论述题1.我国中小学教育中普遍存在片面追求升学率现象，试论述该现象的危害性，并分析其形成的原因。（30分）
2014年湖南大学333教育综合考研真题
2014年湖南大学333真题一、名词解释题（6小题，每小题5分，共30分）1. 《学记》2. 三舍法3. 晏阳初4. 欧洲文艺复兴时期人文主义教育的基本特征5. 爱尔维修6. 夸美纽斯的教学原则观二、简答题（4小题，每小题10分，共40分）
2013年湖南大学333教育综合考研真题
2013年湖南大学333真题一、名词解释题（6小题，每小题5分，共30分）1. 中学为体，西学为用2. 蔡元培的五育3. 陶行知生活教育论的二大主张4. 赫尔巴特的教学四阶段理论5. 杜威的教育观6. 赞可夫的教学五原则二、简答题（2小题，每小题20分，共40分）
2012年湖南大学333教育综合考研真题
2012年湖南大学333真题一、名词解释题（6小题，每小题5分，共30分）1. 中国古代教育的“六艺”2. 西方古代教育的“三艺”3. 科举制度4. 苏湖教法5. 蔡元培的“五育并举”中的“五育”6. 乌申斯基二、 简答题（2小题，每小题20分，共40分）
2011年湖南大学333教育综合考研真题
2011年湖南大学333真题一、分析论述题。1. 试论人的身心发展的主要影响因素及其作用。2. 论新型师生关系的建设。3. 试论书院教育的特点4. 试述赫尔巴特的教育思想。5. 建构主义学习理论的基本观点及其教育启示。
2010年湖南大学333教育综合考研真题
2010年湖南大学333真题一、简答题（共5题，每题20分，共100分）1. 简述教育与生产力水平的关系。2. 简述教师职业专业化的条件。3. 简述教学方法选择的依据。4. 简述皮亚杰的心理发展理论。5. 简述马斯洛的需要层次理论。二、论述题
