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2011年南京师范大学中国近现代史考研复试真题

2011年南京师范大学中国近现代史考研复试真题

南京师范大学
名词解释：1、瀛环志略2、中俄密约3、赫德4、祺祥政变5、府院之争6、预备立宪公会7、张謇8、淞沪会战9、南京大屠杀(45分)简答：1、列举洋务企业(创办时间、创办人、地点)2、评三民主义3、简述看过的三本关于近现代史的书(特点、主要内容)(45分)论述：1、评述清末新政2、论述国民党失去大陆的原因(60分)
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2011年南京师范大学中国近现代史考研复试真题

2011年南京师范大学中国近现代史考研复试真题

南京师范大学
名词解释：1、瀛环志略 2、中俄密约 3、赫德 4、祺祥政变 5、府院之争 6、预备立宪公会 7、张謇 8、淞沪会战 9、南京大屠杀 (45分)　　简答：1、列举洋务企业(创办时间、创办人、地点)2、评三民主义 3、简述看过的三本关于近现代史的书(特点、主要内容)(45分)　　论述：1、评述清末新政 2、论述国民党失去大陆的原因 (60分)
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2020年南京师范大学610文学基础考研真题
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2020年南京师范大学610文学基础考研真题

南京师范大学文学基础 南京师范大学 文学基础
610文学基础1.论述屈原《离骚》的艺术成就和独特风格。(20分);2.论述以韩愈为首的古文运动的基本内容(15分);3.论述《红楼梦》的“诗体”小说性质(15分);4.结合两部小说内容,阐述鲁迅的“立人”思想(15分);5.结合具体作家作品,说说改革开放后外国文学对中国文学的影响(15分);6.但丁《神曲》思想的矛盾性的体现(15分);7.论述俄国文学的“多余人”形象系列(15分);
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2008年南京师范大学610马克思主义哲学考研真题
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2008年南京师范大学610马克思主义哲学考研真题

南京师范大学马克思主义哲学 南京师范大学 马克思主义哲学
一、如何理解马克思主义哲学是以科学的实践观为基础的辩证唯物主义和历史唯物主义的统一？（30分）二、如何理解人的社会价值与个人价值的关系？（30分）三、如何理解社会的经济结构及其功能？（30分）四、如何理解真理的客观性及其要求？（30分）五、如何理解社会形态的决定性和选择性？（30分）
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2017年南京师范大学中国古代文史知识考博真题
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2017年南京师范大学中国古代文史知识考博真题

南京师范大学
2017南师大中国古代文史知识一、写出下列书籍的朝代和作者或编者。（30分） 1、通典 2、史通 3、永乐大典 4、太平广记 5、直斋书录解题 6、文选7、续资治通鉴长编 8、楚辞补注 9、河岳英灵集 10、淮海居士长短句 11、清真词 12、廿二史札记 13、老学庵笔记 14、洛阳伽蓝记 15、管子二、名词解释（30分） 1、四书 2、
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2017年南京师范大学中国古代文史知识考博试题
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2017年南京师范大学中国古代文史知识考博试题

南京师范大学
南京师范大学2017年博士研究生入学考试中国古代文史知识试题考试时间：2017年3月11日下午 （一） 写出下列著作的朝代与作者或编者（30分）《通典》  《史通》  《永乐大典》  《太平广记》 《直斋书录解题》  《文选》  《续资治通鉴长编》  《楚辞补注》  《河岳英灵传》  《淮海居士长短句》&nb
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2020年南京师范大学地科院资源与环境考研真题
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南京师范大学
一、名词解释（4*10）1、竖直角2C差2、控制测量3、等高线平距4、大地坐标系5、粗差6、前方交会7、误差传播8、地物特征点9、图解测图10、二、简答题（12*5）1、什么是控制测量？控制测量分为哪几类？各类的作用？2、等高线特性3、偶然误差特性4、导线测量近似平差基本思路及基本过程5、水准测量误差三、计算题（15*2）1、已知附和导线的两端点坐标方位角，根据所测角值计算方位角闭合差以及分配后各角的坐标方位角2、有一幅1：500地形图，基本等高距为1，用内插法求出两点高程，并告知两点图上距离，
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2008-2012年南京师范大学数据库原理考研真题
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2008-2012年南京师范大学数据库原理考研真题

南京师范大学
南京师范大学2008年硕士研究生招生入学考试试题(A卷)考试科目代码：  896        考试科目名称 ：数据库原理考生答题须知1． 所有题目（包括填空、选择、图表等类型题目）答题答案必须做在考点发给的答题纸上，做在本试题册上无效。请考生务必在答题纸上写清题号。2． 评卷时不评阅本试题册，答题如有做在本试题册上而影响成绩的，后果由考生自己负责。3． 答题时一律使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔作答（画图可用铅笔），用其它笔答题不给分。4． 答题时不
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2020年南京师范大学810影视史论考研真题

2020年南京师范大学810影视史论考研真题

南京师范大学影视史论 南京师范大学 影视史论
名词解释每个五分列宁比率本文分析谢晋自来水笔式电影 简答每个十分简要评价《一江春水向东流》艺术成就简要回答美国电视剧“季＂的主要特征简述台湾新电影“电影的解放”简述克里斯汀汤普森和大卫波德维尔写作《世界电影史》的原则性问题 论述每个20分试论安德烈巴赞景深镜头理念请结合具体作品分析美国好菜坞电影和法国法国新浪潮电影关系具体分析
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2020年南京师范大学333教育综合考研真题
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2020年南京师范大学333教育综合考研真题

南京师范大学教育综合 南京师范大学 教育综合
333教育综合一、选择~10题二、名词解释1.终身教育2.生活即教育3.《儿童的世纪》4.人本主义学习理论三、辨析1.学生在教育过程中既是认识的客体，也是认识的主体。2.骑士教育是一种特殊形式的家庭教育。3."公学"是英国的一种公立学校。四、简答1.简述构建良好师生关系的策略。2.简述影响课程改革的注意影响因素。3.简述1922年"新学制"中关于中等教育的改革举措。4.简述文艺复兴时期人文主义教育实践的基本特征。五、论述1.论述教学过程中需要注意的几对主要
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2020年南京师范大学827学前教育学考研真题
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2020年南京师范大学827学前教育学考研真题

南京师范大学学前教育学 南京师范大学 学前教育学
827名词解释：恩物 否定教育 常模 儿童中心 （还有一个想起来了补充）简答题：1 学前儿童课程要素2 影响家庭教育的因素3 儿童话语发展的特点4 民国时期中国4位教育家的教育实践5 简述著名的智能理论有哪些论述1 结合维果茨基的教育理论，谈谈现在幼儿教育的现状2 你观察过孩子的游戏吗，回忆一个你观察的例子，说说幼儿教师为什么要观察孩子的游戏3 （一段案例 关于赫尔巴特说孩子天性是“危险的”）谈谈你对赫尔巴特这段话的看法
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2005年南京师范大学中外文学基础考研真题
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2005年南京师范大学中外文学基础考研真题

南京师范大学文学基础 南京师范大学 文学基础
专业课一： 一，名词解释 （14*5） 1 兴观群怨；2 太史公书；3诗缘情而绮靡；4余霞散成绮，澄江静如练； 5 三教合一；6郊寒岛瘦；7苏门四学士；8清空；  9清真词； 10元曲四大家；11四声猿；12竟陵派；13立主脑；14红学 二，论述（4*20） 1，你是怎样看待《庄子》思想特征的。  2，你是怎样看待杜甫沉郁顿挫诗风的。  
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2004年南京师范大学中国文学史古代文学考研真题
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2004年南京师范大学中国文学史古代文学考研真题

南京师范大学古代文学 南京师范大学 古代文学
 一，名词解释（每题5分，计70分） 1、风雅颂；2、变文；3、建安文学；4、神魔小说；5、新乐府；6、夺胎换骨；7、玉苠堂四梦；8、唐宋派；9、阳湖文派 ；10、程乙本 ；11、愿普天下有情的都成了眷属；12、一生低首谢宣城；13、格调派；14、举人  二，解释（每题20分，计80分） 1，怎样评价《离骚》的思想意义？ 2，比较王维、孟浩然诗歌的异同。 
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2003年南京师范大学中国文学史古代文学考研真题
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2003年南京师范大学中国文学史古代文学考研真题

南京师范大学
 一，解释（每题5分，共50分） 1、春秋三传；2、永明体；3、转益多师是汝师；4、梦窗词；5   、行卷；6、文起八代之衰；7、四声猿；8、榜眼；9、公安派；10、程乙本  二，简答（每题25分工100分） 1，  你是怎样看待《诗经》艺术成就及其影响的？ 2，  举例说明李白豪放飘逸的诗风。 3，  你是如何评价《西厢记》中人物形象的？ 
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2019年南京师范大学620教育学基础综合考研真题
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2019年南京师范大学620教育学基础综合考研真题

南京师范大学教育学 南京师范大学 教育学
辨析题1、是不是所有教育都这样（促进个体发展），没有条件。2、赫尔巴特是教育学学上的哥白尼3、斯宾塞轻人文重功利4、教育研究是一种科学研究，需要真实性和情境性，在抽取实验样本时必须需要征得实验对象的同意。简答题1、教育对于个体发展的独特价值2、学生评价的当代走向3、班杜拉社会学习理论4、书院萌芽于唐末的原因5、稷下学宫历史意义论述题
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