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2019年郑州大学445汉语国际教育基础考研真题

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专业一题型1：填空2：选择3：名词解释4：古代汉语（标点符号和翻译）17，18，19连续考了第三次5：义素分析（书上课后题）、层次分析和成分分析（书上例子）6：简答题7：论述题（简称是否合适）专业二1：填空2：判断3：跨文化4：引论5：教案设计《在饭馆儿》有提示语法点6：论说文《一带一路》根据自己的所闻所感写一篇1200字的论说文，题目自拟。
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2020年中国人民大学445汉语国际教育基础考研真题
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一、名词解释1.纪传体（文化）2.造唐使（文化）3.哈姆雷特（外国文学）4.跨文化认同（跨文化）5.语文并进（引论）二、分析题梁漱溟对文化的一句话（意思就是文化是人所依靠的，但是精神的需要不能说所依靠，只能是所享受，但是人不能只靠物质活着，所以精神对于人的滋养也可以说是人所凭依的了），谈谈你对文化的理解。三、简答（1）艾宾浩斯记忆曲线对对外汉语教学的启示（2）字本位的教学有什么利弊（3）非语言交际对跨文化的影响、。（4）谈谈在对外汉语教学中，如何做到“文化自信”？四、教案设计找3个语言点生词5个
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2020年华南师范大学汉语国际教育基础考研真题

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今年的题型变化挺大的，但是还是万变不离其宗，考 的全是比较基础的，如果有认真看过那几本书的话，应该是不太难的。 专业一增加了一些主观题 1.比如说回答：汉语语音方案包括哪些内容？如果认真 看过这个的话就不会太难，这道题只有五分。 2.写出正确拼音并且说明为什么不能拼在一起，这个 题有10分，书上的拼合规律如果大家都看了的话就 不用担心，这种题也挺基础 
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2021年中山大学445汉语国际教育基础考研真题
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 一、填空题、选择题 1.汉代私学兴盛相当于（      ），精庐、精舍。2.儒家，神权政治思想“以德配天”。3.culture源自英语中的（拉丁）文。4.（      ）生动，中国绘画的阴柔美、阳刚美（可能是气韵生动）。5.《新青年》胡适发表的《文学改良刍议》。6.江西诗派“一祖三宗”，杜甫、黄庭坚、陈师道、陈与义。
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2022年南京大学445汉语国际教育基础考研真题

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445汉语国际教育基础一、名词解释（每题5分，共40分）贞观之治封禅《四库全书》古代印度种姓制度洋务运动罗马共和制汉字六书（缺一个）二、筒答题（每题20分，共40分）1.简述中国古代·小说这一文学体裁的发晨。2.根据下面的片段，论述孟子对儒家思想的发展。盂子曰;"人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣;以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者;今人乍见孺于将入于井，皆有怵惕恻隐之心;非所以内交于孺子之父母也、非所以要誉于乡党朋友也，非恶其声而然也。由是观之，无恻隐之心，非人也;无羞恶之心，非人也;无辞让之心，非人也;无是非之心，非人也。恻隐之心，仁之端也;羞恶之心，义之端也;辞让之心、礼之端也;是非之心、智之端也。人之有是四端也，犹其有四体也。有是四端而自谓不能者，自成者也;谓其君不能者，威其君者也。凡有四端于我者，知皆扩而充之矣，若火之始然，泉之始达。苟能充之，足以保四海;苟不充之，不足队事父母。"
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2023年南京审计大学445汉语国际教育基础考研真题.pdf
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　　北京服装学院硕士研究生美术学专业介绍如下：　　一、学科简介　　美术学学科结合我校艺工融合的办学特色，依托于学校的雄厚资源，与各专业互为依托，使教学与科研相结合，以科研提升教学，保持学术的前沿性。借助首都区域、人才和文化资源的优势，美术学学科的理论和研究方向形成了鲜明的特色。　　目前，我校美术学教学梯队结构合理 、力量雄厚，其中教授……
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2025年大连大学445汉语国际教育基础考研精品资料

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2025年成都信息工程大学445汉语国际教育基础考研精品资料

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41546-2019年华南师范大学445汉语国际教育基础考研真题

41546-2019年华南师范大学445汉语国际教育基础考研真题

华南师范大学汉语国际教育基础 华南师范大学 汉语国际教育基础
汉语基础:1、第一题考的北方方言2.u和ü的区别3-许慎的说文解字4-古代音韵学是怎样划分韵母的5-十三辙里的遥条辙6，兼语句呀，离合词都考了跟之前的真题差不了太多，两个词语辨析 改良改善高档高级还有四个201例里面的句子词语类型辨析还是去年那几个7-用扩展法区别词和短语华师换了好多题型噢，最重要的是，就是今年考了国际音标~
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汉语国际教育专二冲刺复习总结(历年真题错题集)

汉语国际教育专二冲刺复习总结(历年真题错题集)

汉语国际教育基础
28.“三个臭皮匠赛过诸葛亮”用的辞格是借代。29.从古到今，“爪牙”的词义变化是词义感情色彩的变化。30.现代普通话有5个撮口呼韵母，分别是v ve van vn iong31.复合词是由两个或两个以上不同词根构成的词。32.在数词中，“一、二、三”被成为系数词，“百、千、万”被称为位数词。33.我的帽子呢？疑问焦点是帽子的方位。34.已知信息：言语交际各方根据语境可以推理出来的已知常识。35.我们在食堂一起吃饭 最主要的语法重音落在一起上。
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