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2013年合肥工业大学车辆工程考试复试真题

考试科目:汽车理论,汽车设计适用专业:车辆工程(各位考生注意:答题请写在学校统一发放的答题纸上,写在试卷上一律无效)一.填空题(7题,还有1题忘了,不过都是书上的基本知识,不难)1.汽车在良好路面上行驶的阻力有_______、_______、_______、_______。2.汽车动力性的评价指标是_______、_______、_______。3.汽车在松软路面上行驶的阻力有_______、_______、_______。4.国际上常用的燃油经济性评价方法有两种,即以欧洲为代表的_______

2014年合肥工业大学车辆工程考试复试真题

一.填空题(15×1'有些题给出了一个空的答案,剩下两个空要自己填,总共15空)1.汽车在良好路面上行驶的阻力有_______、_______、_______、_______。2.汽车动力性的评价指标是_______、_______、_______。3.电动汽车分为纯电动汽车、_______、_______。4.汽车制动性的评价指标是______、_______、_______。5.汽车前、后轮(总)侧偏角应当包括_______、_______、_______。6.表征汽车稳态响应的参数
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2008年河南大学804公共行政学、公共经济学考研真题

学科专业:行玫管理,社会医学与卫生事业管理,教育经济管理,社会保障考试科目代码;(804)公共行政学,公共经济学公共行政学部分一、名词解释(每题5分,共20分)1.公共领域2.行政问责3.官僚制4.治理理论二、简答题(每题10分,共30分)1.服务行政有哪些特征?2.梅奥在1927年到1932年进行了什么实验?这一实验证明了哪些思想?3.具体行政权力有哪几方面的特征?三、论述题(25分)论公共行政的效率与公平。公共经济学部分一、名词解释(每题5分,共20分)1.资源配置2.帕累托最优3.制度工具
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2009年河南大学804公共管理学考研真题

公共管理学部分一、名词解释:(5分×8个)1、公共事务2、公共部门的效率3、政府职能有限性4、政府再造二、简答题(10份×B个)1、公共组织有娜些特性?2、市场机制本身存在着哪些固有缺陷?3、西方国家面临哪些困境成为公共管理学产生的直接动力?三、论述题(25分×2个)试分析企业型攻府的原则及其对我国行政改革的借鉴意义。
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2010年河南大学333教育综合考研真题

教育学部分(共80分)一、名词解释(每题5分,共10分)学校教育制度2.教师个体专业性发展二、简答题(每题10分,共30分)1.简述当代教育学的发展状况2.学生发展的含义及其一般规律是什么3.班级组织的功能包括哪些内容三、分析论述题(每小题20分,共40分)1.试述当代教育观的转变2.教师教育行为研究的过程包括哪些环节?并举例说明。心理学部分(共20分)一、名词解释(每小题5分,共20分)性格2.挫折3.前摄抑制4.能力二、简答题(共10分)心理健康的标准有哪些?三、分析论述题(每小题20分,共
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2011年河南大学333教育综合考研真题

教育学部分(共80分)一、名词解释(每题5分,共10分)教育制度2.国家课程二、简答题(每题10分,共30分)1.信息社会教育的主要特征2.我国教育目的的精神实质3.教师的职业角色三、分析论述题(每小题20分,共40分)1.论述程序性知识及其教学设计2.为什么说教师的研究属于行为研究心理学部分(共70分)一、名词解释(每小题5分,共20分)性格2.感觉3.再造想象4.能力二、简答题(每小题10分,共30分)1.影响随意注意的主要因素有哪些?2.情绪和情感的功能。3.哪些心理因素影响问题解决?三、
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2012年河南大学333教育综合考研真题

教育学部分一、名词解释教学模式2.教学功能二、简答题1.德育的一般规律简答。2.班主任如何管理班级。3.教师专业化发展的途径。三、论述题1.论述新课改的趋势。心理学部分一、名词解释1.行为矫正治疗2.内隐记忆二、简答题1.知觉有哪些特性。2.为什么说大脑是心理的主观能动性的器官。3.教师为什么要学心理学。三、论述题1.论述教师应具备什么样的心理素质。
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2014年河南大学333教育综合考研真题

教育学部分(75分)一、名词解释(每小题5分,共10分)1、教学目标2、教育智慧二、简答题(每小题10分,共40分)1.教育价值观的形成?2.教师劳动的特点?3.课程研制的过程几个阶段?4.教师备课包括的内容?三、论述题(25分)如何正确理解和把握我国教育目的中的“全面发展”的核或论述:理解把握我国教育改革的发展走向心理学部分(75分)一、名词解释(每小题5分,共10分)1.首因效应2.学校心理辅导二、简答题(每小题10分,共40分)1.对实验室实验法进行评述?2.影响问题解决活动的因素?3.分
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2016年河南大学333教育综合考研真题

教育学部分一、名词解释(每小题5分,共10分)1学科课程2.实验室实验法二、简答题(每小题10分,共40分)1.教育学对教育实践的作用2.教学过程的一般特点3.中华人民共和国教师法规定的教师的权利有哪些4.现代班集管理的“人本理念”的内涵是什么三、论述题(25分)教育个体功能与教育的社会功能心理学部分一、名词解释(每小题5分,共10分)1.教师专业化2.职业心理枯竭二、简答题(每小题10分,共40分)1.影响识记的因素2.营造良好课堂心理气氛的方法。3.晶体智力与流体智力的关系4.引起和保持有意

2018年江南大学食品化学考研复试真题

一、名词解释1、烟点:2、自由水:3、水分吸着等温线:4、美拉德反应:5、蛋白质的功能性质:二、选择题1、小麦过敏患者对小麦过敏主要是由于在小肠黏膜上,缺乏分解_______蛋白质的特殊酶。(A)麦胶(B)麦谷(C)面筋(D)麦清2、下列甜味剂中甜度最高的是:_______(A)三氯蔗糖(B)糖精(C)阿斯巴甜(D)安赛蜜3、______及其一钠盐的鲜味被认为是竹笋类食物的鲜味。

2017年江南大学食品化学考研复试真题

一、名词解释1、离子水合作用:2、滞后现象:3、淀粉的糊化:4、蛋白质变性作用:5、高铁肌红蛋白:二、选择题1、有关蛋白质三级结构描述,错误的是_______(A)具有三级结构的多肽链都有生物学活性。(B)三级结构是单体蛋白质或亚基的空间结构。(C)三级结构的稳定性由次级键维持。(D)亲水基团多位于三级结构的表面。2、蚱蚕抗菌肽能有效的杀死革兰氏阴性和阳性菌,但对______无作用。
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2011年淮北师范大学333教育综合考研真题

一、名词解释(每小题5分,共30分)1.三纲领、八条目2.生活教育论3.教师专业发展4.双轨学制5.学习6.自我效能感二、简答题(每小题10分,共40分)1.“子以四教,文行忠信”,这句话说明了什么?2.书院教育的特点。3.赫尔巴特的教学形式阶段理论。4.怎样理解普通中小学的性质与任务?三、分析论述题(每小题20分,共80分)1.西方教育理论的演变历程及其发展趋势。2.什么是说服教育法?请结合自己的德育实践经验谈谈怎样运用这一方法?3.初中数学课上,老师按照自己的教学设计讲完了规定的课程,老师问
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