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2020年宁波大学841小学课程与教学论考研真题.pdf
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2019年宁波大学841小学课程与教学论（B卷）考研真题.doc
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2018宁波大学841小学课程与教学论（B卷）考研真题
一、填空题（共20分每空2分）1、课程概念的内涵主要包括三个方面：即课程作为、课程作为、课程作2、课程的表现形式主要有：课程改革方案、、课程标准、教学材料、等。3、根据不同的分类标准可以把课程分成不同的类型。比如，课程根据不同呈现方式来分，可以分为与。4、教学目标的功能有：导向功能、、控制功能。5、教学计划包括学期教学计划、和课时教学计划，课时教学计划即。二、名词解释（共30分每题5分）1、课程标准2、经验课程
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2018年宁波大学841小学课程与教学论考研真题.zip
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2017年宁波大学841小学课程与教学论B考研真题.pdf
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