2023年广州大学333教育综合考研真题
广州大学2023年333教育综合真题一、选择题（每小题2分，共30分）1.被公认为第一本现代教育学著作的是（）。A.夸美纽斯的《大教学论》B.赫尔巴特的《普通教育学》C.康德的《康德论教育》D.洛克的《教育漫话》2.根据教育在时空中的存在形态，教育可分为（）。A.社会教育、家庭教育、学校教育B正规教育、非正规教育C.实体教育、虚拟教育D.正式教育、非正式教育3.决定教育的规模和速度的是（）。
2021年广州大学333教育综合考研真题
一、选择题（略）二、名词解释1.程序性知识2.关键期3.形成性评价4.学习的建构理论三、辨析1.存在主义课程论认为课程应该围绕当代重大社会问题，帮助学生在社会改造等方面得到发展。2.从社会意义上讲，气质没有好坏之分，但性格有好坏之分。3.学生学习动机越强，问题解决的效率就越高。4.非正式组织都是消极破坏型的，是班级管理和防范的对象。四、简答1.夸美纽斯的教学原则2.定性研究与定量研究的优缺点3.学生综合素质评价应遵循的基本原则4.人格发展的影响因素五、分析论述1.试述马克思关于人的全面发展的基本
2020年广州大学333教育综合考研真题
名词解释:教育功能，教育策略，有意后注意，自我辨析题:①存在主义课程内容②心理即是脑的机能，又受社会制约,是自然与社会的结合。简单题：课程有几种定义？能力影响的因素记忆规律在教学中的应用教育目的社会价值取向应该注意的问题论述题:①青少年失范行为②教师心理健康意义和影响心理健康的因素
2019年广州大学333教育综合考研真题
一、选择题（共15个只能回忆起几个）文化教育学代表人物杜威把教育分为鹤立鸡群中鹤很显眼是因为（我当时选的 是由于刺激物的新异）欧洲学制是哪种三个和尚挑水没水吃什么原因（我选的社会惰化）二、名词解释（考的很细教育学和心理学各占两个）1、 教育功能2、 程序性知识3、 外部动机和内部动机4、 定势和功能固着
2017年广州大学333教育综合考研真题
一、名词解释1.有意注意2.策略性知识3.素质教育4.学校教育制度5.隐性课程
2018年广州大学333教育综合考研真题
一、名词解释（5题30分）1.非制度化教育2.双轨学制3.班级非正式群体4.课堂教学设计5.全面发展教育6.教师的个人专业发展二、简单题（4题40分）1.简述教育对文化的正向功能2良好的师生关系的基本特征3.学生评价理论与实践的当代走向
