2024年山东工商学院硕士研究生初试参考书目
431金融学综合（金融学约占60%，公司金融约占40%）: ①《金融学》第四版（精编版），黄达、张杰编著，中国人民大学出版社，2017年4月。②《公司金融》第三版，朱叶编著，北京大学出版社，2016年10月。432统计学：①《统计学》，贾俊平、何晓群，金勇进，中国人民大学出版社（第六版），2015年1月。②《统计学》，吴风庆、王艳明，科学出版社（第三版），2016年1月。
2024年山东工商学院硕士研究生招生专业目录
学术型硕士
2024年山东工商学院硕士研究生招生简章
一、培养目标坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极贯彻落实全国研究生教育大会精神，坚持新发展理念，培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。二、招生学科（类别）及计划
2024年山东工商学院硕士研究生应用经济学一级学科初试参考书目调整
各位考生：根据学校招生单位申请，将对2024年应用经济学一级学科初试参考书目进行调整，特通知如下：应用经济学(0202)初试科目：业务科二(801)经济学综合，参考书目调整为：①《马克思主义政治经济学概论(第二版)》，《马克思主义政治经济学概论》编写组，人民出版社、高等教育出版社，2021年4月。②《西方经济学(第二版)上册》，《西方经济学》编写组，高等教育出版社、人民出版社，2019年9月。③《西方经济学(第二版)下册》，《西方经济学》编写组，高等教育出版社、人民出版社，2019年9月。
2023年山东工商学院硕士研究生录取相关手续办理通知
为便于我校2023年拟录取的硕士研究生办理组织关系、档案、户籍转接等相关手续，我校拟录取考生可参照下述内容准备相关材料，相关事宜请在收到录取通知书后再行办理（预计在6月初开始邮寄）。一、党组织关系转接手续党组织关系由外省转入我校者：目前，全国党员组织关系线上转接功能还需完善，且因各地线上线下转接要求有差异，故线上转接主要作为转递党员电子信息渠道，建议同时继续为党员打印纸质介绍信，确保转接成功率。介绍信抬头写“中共烟台市委组织部”，接收单位写“中国共产党山东工商学院**学院**支部委员会”。
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2023年山东工商学院硕士研究生招生复试录取工作方案
为做好我校2023年硕士研究生招生复试录取工作，保证硕士研究生招生质量，根据《2023年全国硕士研究生招生工作管理规定》以及教育部2023年全国硕士研究生招生录取工作视频会议精神和山东省2023硕士研究生招生录取工作会议精神等，结合我校实际情况，制定本方案。一、组织领导(一)学校成立由校党委书记、校长任组长，分管副校长任副组长，宣传部、人事处、教务处、研究生处、财务处、信息化建设办公室、保卫处、校医院等职能部门负责人组成学校研究生招生工作领导小组。招生工作领导小组负责研究制定研究生招生的政策、规定、复试录取工作方案、招生计划调整方案、统筹疫情防控和相关保障工作。全校研究生招生复试录取工作在校研究生招生工作领导小组领导下进行，招生工作领导小组办公室设在研究生处，由研究生处具体组织实施。
2023年山东工商学院硕士研究生预调剂公告
各位考生：2023年学校部分专业有调剂名额，具体调剂缺额信息以研招网调剂系统公布为准。一、调剂基本条件1.调剂考生初试成绩符合2023年全国硕士研究生初试成绩A类地区基本分数线。2.须符合我校招生简章中规定的报考条件。3.调入专业与第一志愿报考专业相同或相近，且在同一学科门类范围内。4.考生初试科目应与调入专业初试科目相同或相近，其中统考科目原则上应相同。5.符合国家规定的其他调剂要求。
2023年山东工商学院硕士研究生初试自命题参考书目
各位考生：现将山东工商学院2023年硕士研究生初试自命题参考书目公布如下，供各位考生参考。 431金融学综合（金融学约占60%，公司金融约占40%）:1.《金融学》第四版（精编版），黄达、张杰编著，中国人民大学出版社，2017年4月。2.《公司金融》第三版，朱叶编著，北京大学出版社，2016年10月。432统计学：1.《统计学》，贾俊平、何晓群，金勇进，中国人民大学出版社（第六版），2015年1月。
2023年山东工商学院硕士研究生招生简章
一、培养目标坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极贯彻落实全国研究生教育大会精神，坚持新发展理念，培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。二、招生学科（类别）及计划
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