2023年西南大学333教育综合考研真题
一、名词解释1学校制度2.项目式学习3班主任4.发展性评价二、辨析题1.义务教育就是中小学教育2.古希腊时期雅典教育与斯巴达教育是同一种教育3.班级授课制是忽视个性发展，低效的教育制度4校本课程就是学校设置的所有课程三、简答题1.当前世界基础教育改革的趋势2.中小学教师职业特点3.教育对人口的影响4.如何激发学习动机
2022年西南大学333教育综合考研真题
一、名词解释（每小题5分，共20分）1.教育本质2.教育功能3.校园文化4.义务教育二、简答题（每小题4分，共40分）1.简述教师工作的特点。2.简述教育的构成要素。3.简述现代学生的义务。4.简述教育的独立性。三、辨析题（每小题5分，共20分）1.全面发展即平均发展。2.国家课程、地方课程、校本课程是按课程内容组织形式划分的。
2010年西南大学333教育综合考研真题
一、名词解释（每题5分，共计20分）1.教育学2.“中体西用”3.“苏格拉底法”4.发现学习二、简答题（每题10分，共计30分）1.我国当前教育目的之基本精神是什么？2.中国现代书院教育的重要特点是什么？3.近代人文主义教育的基本主张有哪些？三、论述题（每题20分，共计40分）1.指出教学过程中存在的基本关系，并以其中一个关系为例简要论述。
2011年西南大学333教育综合考研真题
一、名词解释（每题5分，共30分）学考研吧1.教育目的2.学制3.榜样法4.课程5.朱子读书法6.道尔顿制二、简答题（每题10分，共40分）1.当前学校管理呈哪些发展趋势？2.建构主义学习理论的基本观点有哪些？3.书院产生的条件有哪些？它有什么特点？4.人文主义教育的特征有哪些？三、分析论述题（每题20分，共80分）
2013年西南大学333教育综合考研真题
一、名词解析（每题5分，共30分）1.课程2教学3苏格拉底教学法4.中世纪大学5.道尔顿制6.恩物二、简答题（每题10分，共40分）1.教师劳动特点2.洋务运动特点3.赫尔巴特的教育心理学4.需求层次理论三、论述题（每题20分，共80分）1.试论教学评价GIPP2.试论教育与人的发展关系
2020年西南大学333教育综合考研真题
一、名词解释（每题5分，共20分）1.教育原则2.教育作品法3.劳动技术教育4.课程标准二、辨析题（每题5分，共20分）1.学校教育中学生是主、客体的合一2.学校体育任务就是增强学生体质3.根据课程设计和课程目标的来源一般可把课程资源分为校内课程资源、校外课程资源和信息化课程资源4.网络教育因其信息借助于网络传播突破了时间与空间的限制，展现出开放性、全球性和交互性等特点
2021年西南大学333教育综合考研真题
一、名词解释（每题5分，共20分）1.课堂教学2.融合课程3.时间取样法4.量化研究二、辨析题（每题5分，共20分）1从的发展具有主现能动性2.素质教育就是要取消考试。3.义务教育的强迫性剥夺了人的教育选择权。4.书院是古代最高级的教育形式，其办学主体是国家。三、简答题（每题10分，共40分）1.教育政策的基本特点。2.家庭教育的特点。
2019年西南大学333教育综合考研真题
一、理论阐述（25分）教育中，学生身心发展主要的共性特征有哪些？这些身心发展的共性特征对学校的教育、教学工作提出的要求是什么？二、分析综合（25分）何谓立德树人？学校当前在立德树人方面有哪些偏差？你认为如何进一步提高学校的立德树人工作成效？三、评价应用（25分）何谓教育现代化？如何诊断一所学校的现代化水平？如何推进一所学校的现代化建设工作？四、课程教学（25分）何谓创新型教学？请比较创新型教学与传统型教学之间的异同，开展创新型教学时需要哪些注意事项？
2012年西南大学333教育综合考研真题
一、名词解释（每题5分，共30分）1.狭义教育2.学校管理3.朱子读书法4.苏格拉底法5.学习策略6.心理发展二、简答题（每题10分，共40分）1.简述教学过程中应处理好的几种关系。2.简述班主任工作的基本内容。3.简述陶行知的生活教育思想。4.简述心理健康教育的主要途径。三、论述题（每题20分，共80分）1.试述教育的社会功能。
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2019年西南大学666学前教育学教育综合考研真题
一，简答（一）简述王守仁的儿童教育思想（二）简述人文主义的特征（三）简述操作技能中的高原现象及其出现的原因（四）简述教育研究和教育理论的关系二、论述（一）洋务学堂的历史意义与局限（二）比较孟子与荀子思想的异同（三）访谈过程中的提问和追问应注意哪些问题？（四）关于课程的本质有哪些观点？你如何理解课程的本质？三，辨析分析题 用关于学习理论，教育学相关知识来分析下面的图片与打油诗，言之有理即可。
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2017西南大学教育综合
2018年西南大学333教育综合考研真题
一、理论阐述（本题24分）描述未来教育的基本特征，分析未来教育的产生背景及其教育应对的启发。二、分析应用（本题24分）概括全面发展教育内容之间的关系；联系实际，探讨该关系理论的实践指导意义。三、课程教学（本题）阐综合课程的内涵及特点，联系中小学教学的实际分析综合课程的利、弊影响。四、名著研讨（本题24分）概括、评价杜威的著作《民主主义与教育》的基本思想，分析其影响。五、实践探讨（本题24分）
2016年西南大学333教育综合考研真题
一、名词解释 1、 教育功能2、 美育 3、 活动课程 4、教学评价 5、科举制度 二、简答题 1、 我国教育目的的基本精神 2、 帮助后进生的方法 3、 夸美纽斯的教育思想 4、 皮亚杰的认知理论
2014年西南大学333教育综合考研真题
一、名词解析（每题5分，共30分）1.学校教育2.学记3.课程标准4.教育目的5.班级授课制6.教育评价二、简答题（每小题10分，共60分）1.原始社会教育的特征2.教育的社会功能3.全面发展教育及其关系4.学校管理发展趋势5.教师劳动的特点6.教育科学研究的基本步骤三、论述题（每题20分，共60分）
2015年西南大学333教育综合考研真题
2015 年攻读硕士学位研究生入学考试试 1 填空题 1 教育学发展的科学化阶段的重要特点有（ ）和教育学研究的细化。
