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2001年兰州大学普通地质学考研真题

2001年兰州大学普通地质学考研真题

兰州大学普通地质学 兰州大学 普通地质学
 01年普通地质学试题一名词解释15分1.克拉克值2 .同化混染作用3生物层序律 4.岩石圈 5.磁倾角6.角度不整合7.大洋中脊8.夷平面9.泥石流10 .科马提岩二简述下列各对概念间的主要差异15分1.绝对年代与相对年代2.断层与节理3.潜水与承压水4.斑状结构与似斑状结构5.活动大陆边缘与被动大陆边缘三问答题70分1.简述岩浆结晶分异作用
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2004年兰州大学普通地质学考研真题

2004年兰州大学普通地质学考研真题

兰州大学普通地质学 兰州大学 普通地质学
2004一名词解释(12*2.5)地层层序律地质构造变质作用硬度块体运动稳定大陆边缘医学地质学洋流同化作用深断裂地热梯度二、简述题1、写出下列三对地质概念的区别(6)斑状结构与似斑状结构断层与节理沉积物与沉积岩2、简述地下水的地质作用?(8)3、为什么“季候泥(纹泥)就像树木的年轮一样,记载着沉积物形成的年龄”?(9)4、简述矿物的主要鉴定特征(9)5、简述地质学的研究意义(9)6判断沉积地层层序是否正常的证据是什么?(9)
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2011年河北大学333教育综合考研真题

2011年河北大学333教育综合考研真题

河北大学教育综合 河北大学 教育综合
河北大学2011年333教育综合考研真题一、名词解释1.教育的质的规定性2.教育目的3.《学记》4.智者5.学习风格6.正强化二、简答题1.简述教育的相对独立性。2.简述蔡元培改革北京大学的主要举措。3.在实际教学中如何培养学生的问题解决能力？4.激发学生的学习动机，可以从哪些角度进行综合考虑？三、论述题
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2011年济南大学333教育综合考研真题

2011年济南大学333教育综合考研真题

济南大学 教育综合
济南大学2011年333教育综合真题一、单项选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把正确选项前的字母填在题后的括号内）1.视“得天下英才而教育之”为人生乐事的是（）。A老子B孔子C.孟子D萄子2.“种瓜得瓜，种豆得豆”强调的是0因素对人的发展A遗传B环境C.教育D主观3.教育的生物起源说的代表人物是（）A孟禄B华生C沛西·能D马克思4.美细斯在其代表作《大教学论》中提出（）教育思想，探讨“把一切事物教给一切人的全部艺术”。
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2012年济南大学333教育综合考研真题

2012年济南大学333教育综合考研真题

济南大学 教育综合
一、简答题（每小题10分，共60分1.为什么说学校教育在人的身心发展起主导作用？2.简述文化对教育发展的影响和制纳作用。3.简述教师专业化的内涵4.简述1958年美国《国防教育法》的基本内容和意义。5.简述马卡连柯的“平行教育影响“理论。6.简述装斯泰洛齐的要素教育论二、分析论述题（每小题30分，共90分）1.试分析论述教育的优先发展；2.试对陶行知的“生括教育”理论进行分析和评述。
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2013年济南大学333教育综合考研真题

2013年济南大学333教育综合考研真题

济南大学 教育综合
一、名词解释每题5分，共6题，共30分）1.教育2“苏格拉底方法”3.心理发展4“致良知”5.1922年“新学制”6.1944年《教育法》二、简答题（每题10分，共4题，共40分）1.试述创造性的心理结构及培养途径。2.试述教学的任务与过程。3.试述新课程改革的基本内容与特点。4.试述德育的内容与过程三、论述题（每题20分，共4题，共80分）
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2013年贵州师范大学333教育综合考研真题

2013年贵州师范大学333教育综合考研真题

贵州师范大学教育综合 贵州师范大学 教育综合
一、名词解释（共30分）1.学制2.学校管理3.导生制4.《学记》5.技能6.教育心理学二、简答题（共40分）1.简述中国古代书院的特点。2.简述王守仁的有关儿童教育思想。3.对比古风时代斯巴达教育与雅典教育的不同之处。4.列举杜威的教育思想。三、分析题（共80分）1.请结合教育知识，分析下面三个片段的肯定之处与不足之处，以及体现了什么样的教育原理。并结合教师的作用分析教师应如何教学，与学生保持什么样的关系。
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2014年延边大学333教育综合考研真题

2014年延边大学333教育综合考研真题

延边大学教育综合 延边大学 教育综合
2014年延边大学333教育综合考研真题一、简述题1.简述颜元教育思想2.简述斯宾塞的实科教育内容3.艾宾浩斯的遗忘规律，如何复习4.简述教育制度有何自身特点5.简述在教育研究中如何体现五个原则二、论述题1.中体西用教育思想的历史作用及其局限性2.论述亚里士多德关于教育的年龄分期教育主张3.创造性思维的过程有哪些，如何培养学生的创造性思维4.教育的历史发展阶段及特征
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2014年济南大学333教育综合考研真题

2014年济南大学333教育综合考研真题

济南大学 教育综合
一、名词解释1.朱子读书法2.全人生指导3.先行组织者4.形式训练说5.产婆术6.导生制二、简答题1.人的发展的规律性2.学生管理的内容及要求3.学校教育制度的概念，我国现行学校教育制度的改革、4.教学评价的分类三、分析论述题1.学校德育的特征，举例说明教师如何运用“奖惩”这一德育方法2.评述清末新政时期的”“康子兴学”
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2014年贵州师范大学333教育综合考研真题

2014年贵州师范大学333教育综合考研真题

贵州师范大学教育综合 贵州师范大学 教育综合
2014年贵州师范大学教育综合考研真题一、名词解释（共30分）1.教学2.学校管理3.学习动机4.稷下学宫5.白板说6.苏格拉底法二、简答题（共40分）1.简述影响人发展的基本因素。2.简述陈鹤琴和王守仁的有关儿童教育思想。3.简述北宋时的三次兴学。4.简述柯尔伯格的道德发展阶段理论。三、论述题（共80分）
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2015年延边大学333教育综合考研真题

2015年延边大学333教育综合考研真题

延边大学教育综合 延边大学 教育综合
一、简述题1.简要说明课程资源有哪些类别2.简述洋务运动教育思想的主要观点3.杜威实用主义教育的主要观点4.如何调控课堂心里气氛5.简述在教育研究中如何体现五个原则二、论述题1.教育功能2.学记中的教育思想3.亚里士多德关于教育年龄分期教育主张4.创造性思维的过程有哪些？？如何培养学生的创造性思维？5.简要说明课题设计涉及的设计内容
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2015年济南大学333教育综合考研真题

2015年济南大学333教育综合考研真题

济南大学 教育综合
济南大学2015年333教育综合真题一、名词解释1.孔子的六艺2.最近发展区3.先行组织者4.教育质的规定性5.狭义的教育目的6.学习即回忆二、辨析和简答1.真正的教育是自我教教育2.教育的目的就是各级各类学校培养人的目标。3.教育最重要的是掌握学习能力，可以忽略知识的学习。4.简答赫尔巴特的教学过程理论三、材料分析
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2016年兰州大学854新闻传播实务考研真题

2016年兰州大学854新闻传播实务考研真题

兰州大学新闻传播实务 兰州大学 新闻传播实务
2016年兰州大学学硕854真题一、名词解释1、消息2、新闻价值3、滚动式新闻4、网络媒体5、大数据二、简答1、什么是图表新闻？简述三种图表新闻并说明它们的特点。2、简述消息来源的类型三、论述1、结合自己的新闻实践说说记者应当具备哪些品质？2、结合自己在新闻业界的实习经验说明怎样进行新闻调查和写作新闻调查报告？四、业务操作题
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2016年济南大学333教育综合考研真题

2016年济南大学333教育综合考研真题

济南大学 教育综合
一、名词解释：1.《论语》2.中华职业教育社3.替代强化4.终身教育思潮5.道尔顿二、简答题：1.简述学生掌握知识的基本阶段2.试述现代教育的基本特点三、分析论述题：1.教学过程的性质决定教学特点，请论述教学的特点2.运用教育心理学的相关理论知识，谈谈在现实学生教育中应该如何对待奖励3.一个例子：大概是讲一位出色的科学家放弃现有的工作，成为一名教师，他的导师对此觉得可惜..请从教师专业的角度谈谈对这一取案例的看法
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2017年延边大学333教育综合考研真题

2017年延边大学333教育综合考研真题

延边大学教育综合 延边大学 教育综合
1.访谈法的类型2.科举制度的演变发展历程及其影响3.昆体良的教育思想及其影响4.如何在课堂教学中运用思维规律改进教学方法5.简述一堂好课的要求6.联系实际试述教育的社会政治功能7.举例说明调查问卷的结构8.试述卢梭的教育思想及其影响9.试述先秦私学兴起的原因及其影响10.如何在课堂教学中培养学生的创造性思维
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2017年济南大学333教育综合考研真题

2017年济南大学333教育综合考研真题

济南大学 教育综合
一、名词解释1.形成性评价2.学生观3.遗忘4.学习迁移5.班级授课制6.心理学7.智力8.社会抑制二、简答题1.请简要回答学生发展的一般规律。2.简述教师反思教学经验的几个阶段。3.请简答科尔伯格提出的道德发展三水平六阶段的具体内容。4.简述学业成绩评定的基本要求。三、分析论述题1.论述教师专业发展的途径。
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2018年兰州大学640新闻传播理论考研真题

2018年兰州大学640新闻传播理论考研真题

兰州大学新闻传播理论 兰州大学 新闻传播理论
2018年兰州大学学硕640真题一、名词解释1.政治家办报2.电子乌托邦3.象征性行为4.反客里空运动5.黄远生6.《论出版自由》二、简答题1.新闻建构现实，新闻是人造的，对这个观点评析。2.什么是集合行为，集合行为的传播机制。3.《解放日报》改版的目的和意义。4.新闻选择标准和做法。三、论述题1.对新闻的社会功能和影响力进行评述。材料：水门事件。
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2018年兰州大学854新闻传播实务考研真题

2018年兰州大学854新闻传播实务考研真题

兰州大学新闻传播实务 兰州大学 新闻传播实务
2018年兰州大学学硕854真题一、名词解释：1.多媒体链接2.门户网站3.伊里调查4.网络自生媒体5.panel survey二、简答题1.论述传统媒介进入互联网的三个发展阶段。2.公关广告和商业广告的不同。三、论述题1.论述记者政治素养。2.对文化帝国主义理解。四、实务题材料：习近平十九大关于生态环境新内容（自然+生产力＝现代化）
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2018年济南大学333教育综合考研真题

2018年济南大学333教育综合考研真题

济南大学 教育综合
一、名词解释1.六艺2.知觉3.效度4.分组教学5.课堂管理6.程序教学二、简答题1.布鲁纳提出的四条教学原则是什么？2.教师承担着哪些职业角色？3.教育目的的功能有哪些？4.比较团体智力测验和个体智力测验的优缺点。三、分析论述题1.简述群体的主要特征。2.论述新课程条件下教师角色的转变。
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2019年兰州大学311社会工作原理考研真题

2019年兰州大学311社会工作原理考研真题

兰州大学社会工作原理 兰州大学 社会工作原理
一、名词解释（8×8分）1.社会福利2.社区参与3.社区自决4.家庭治疗5.个别化6.自由联想7.非理性信念8.反实证主义二、简答题（3x12分）1.简述老年小组工作的原则2.简述社会工作的功能3.简述社会生态系统的理论观点和应该注意的问题三、论述1.看过的印象最深刻的社会工作的一本书或学术论文，谈谈该书对你的启示和影响（20分）
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2019年兰州大学437社会工作实务考研真题

2019年兰州大学437社会工作实务考研真题

兰州大学社会工作实务 兰州大学 社会工作实务
一、名词解释1.口述史2.抽样3.归纳和演绎4.睦邻运动5.生命回顾法 二、简答题1.阐述行动研究的程序步骤2.阐述循证社会研究的证据，社会工作专业经验，和个案的独特性之间的关系。3.阐述人类行为与社会环境的基本假设 三、案例分析1.一个老人即案主A一辈子攒了60万元，将存款借给自己的好朋友，可是6年过期了，这笔钱音讯全无，老人很愤怒和焦虑，找到社工并希望社工帮其讨回存款。请设计一个干预方案并说明用了哪些理论。
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2019年绍兴文理学院333教育综合考研真题

2019年绍兴文理学院333教育综合考研真题

绍兴文理学院教育综合 绍兴文理学院 教育综合
绍兴文理学院2019年333教育综合真题一、名词解释（6小题，每小题5分，共30分）1.苏格拉底方法2.反省思维3.“六艺”教育4.东林书院5.自我效能感6.创造力二、简答题（4小题，每小题10分，共40分）1.简答教师应该具备基本素养。2.简答教育学产生发展的阶段。3.简述朱亲关于道德教育的方法。4.简述蔡元培“五育”并举的教育方针。
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2020年兰州大学护理综合考研真题

2020年兰州大学护理综合考研真题

兰州大学护理综合 兰州大学 护理综合
一、单选题1.能杀死芽孢的消毒剂。2.酸碱平衡失调病人的呼吸特点。3.水电解质紊乱类型的判断。4.甲状腺术后容易造成喉返神经损伤，引起声音嘶哑，吞咽困难，呼吸困难。5.甲亢病人辅助检查，TT4,FT4,FT3升高，TSH降低6.硬膜外麻醉最危险的并发症：全脊髓麻醉7.开放性气胸8.深二度烧伤会伤及皮肤的哪一层9.肌力的分级10.肝性脑病的临床表现
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2020年延边大学333教育综合考研真题

2020年延边大学333教育综合考研真题

延边大学教育综合 延边大学 教育综合
一、简答题1.简述陶行知的生活教育理论并说说对我们现实生活的启示。2.请分别简述古希腊时期、人文主义时期、19世纪的人文主义教育。二、论述题1.论述如何用记忆规律组织复习。2.论述如何提高问题解决教学效果。3.论述对中小学生进行德育教育的途径。4.给了一段材料，论述教育的功能。5.请用一个例子说明文献综述的正文结构。6.说明信息资料常见的定量分析方法。
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2021年兰州大学护理综合考研真题

2021年兰州大学护理综合考研真题

兰州大学护理综合 兰州大学 护理综合
兰州大学单选多选简答论述案例分析三、简答题1.无菌技术原则2.锐器损伤处理流程3.心梗护理措施4.疼痛评估方法5.贫血临床表现并发症和护理6.肾病综合征并发症四、论述题1.青霉素过敏的处理2.原发性高血的治疗方案3.肝癌化疗术后护理4.脑梗康算治疗内容五、案例分析1.输血前准备、过敏反应和处理考点
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2021年北京工业大学复试专业科目.zip
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2021年北京工业大学复试专业科目.zip

北京工业大学
011 经济与管理学院2021年硕士研究生招生考试各学科复试专业科目.pdf035 艺术设计学院2021年硕士研究生招生考试各学科复试专业科目.pdf036 马克思主义学院2021年硕士研究生招生考试各学科复试专业科目.pdf062 文法学部2021年硕士研究生招生考试各学科复试专业科目.pdf064 城市建设学部2021年硕士研究生招生考试各学科复试专业科目.pdf065 环境与生命学部2021年硕士研究生招生考试各学科复试专业科目.pdf
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2021年延边大学333教育综合考研真题

2021年延边大学333教育综合考研真题

延边大学教育综合 延边大学 教育综合
一、简答（15分）1.简述隋唐时期文教政策2.简述夸美纽斯的教育主张及其对现代教育学的贡献二、论述（20分）1.论述激发与维持学习动机2.论述如何促进学习迁移3.论述新课改下教师应具备的专业素质4.根据“知、情、意、行”德育规律主义，如何运用这一规律开展工作5.论述如何遵循科学研究特点6.举例说明假设设计中易出现哪些不符合假设特征的问题
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