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2009年江西农业大学教育学考研真题
一、名词释义（每题4分，共32分）1、教育手段2、教育价值3、学制（学校教育制度）4、义务教育5、智育6、课程7、教学计划8、教师二、简答题（每题8分，共64分）1、教育的育人功能的主要表现2、教育的基本构成要素3、杜威的教育“无目的论”4、教育学中教育的条件5、教学的基本任务6、课外教育活动的内容7、教师的职业素养8、班级的功能三、论述题（每题18分，共54分）1、试述如何正确处理教学中传授知识与发展智力的关系试2、从教育与人口关系的角度》阐述我国如何尽快实现由人力资源大国向人力资源强国转变。
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2009年江西农业大学土壤学考研真题
一.名词解释1.土壤圈与土壤2.土壤肥力与土壤质量3、土壤腐殖质与盐基饱和度4、土壤硝化作用与反硝化作用5、土壤耕作与土壤耕性6、土壤质量热容量与土壤容积热容量7、土壤富铝化过程与土壤猪育化过程
2009年江西农业大学土地资源学考研真题
一、解释并比较下列各组名词（40分，每小题10分）1.土地资源与国土资源2.土地与土地资源3.土地自然生产潜力与土地人口承载力4.土地利用规划与土地利用总体规划二、简答题（55分）1.土地具有哪些基本资源特征？（14分）2.我国耕地保护的内容及其相互关系是什么？（12分）3.持续土地利用的五大原则及其基本含义是什么？（15分）4.土地整理的内涵与意义是什么？（14分）三、论述题（55分）1.正在开展的第二次土地资源详查与第一次土地资源详查有什么区别？（20分）2.介绍美国资源生产潜力评价系统。（
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2008年江西农业大学科学技术史考研真题
1、简答题（每题15分，共90分）1.列举5部中国古代著名的农书及其作者。2.请写出下列科学家、发明家所创造的一项重大科学理论或技术发明。（1）毕升（2）瓦特（3）张衡（4）摩尔根（5）华佗3.简释下列词语（1）相对论（2）盖天说（3）生物进化论4.简述张载的自然观。5.简述牛顿的主要科学贡献。6.简述大陆漂移学说的主要内容。二、论述与材料分析题（每题20分，共60分）1.论述环境科学的发展历程及其对我国生态文明建设的重要意义。2.请描述通讯技术的发展历史，说明通讯技术的发展对人们生活的影响。3
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2008年江西农业大学教育学考研真题
一、名词释义（每题4分，共32分）1、教育本质2、教育价值3、教育目的4、学制（学校教育制度）5、智育6、活动中心课程7、教学计划8、班级二、简答题（每题8分，共64分）1、现代教育的共同特征2、教育的基本构成要素3、教育的政治功能4、教育学中教育的条件5、教学的基本任务6、学校德育的主要内容7、教师劳动的特点8、班级管理的原则三、论述题（每题18分，共54分）1、试从教育目的的角度阐述“以人为本”的教育理念及其实现要求2、试述如何正确处理教学中传授知识与发展智力的关系3、试述教育发展对教师职业
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2008年江西农业大学土壤学考研真题
一、名词解释（每小题4分，共32分）1、土壤圈2、土壤呼吸3、土填诊断层4、生物小循环5、盐基饱和度6、半水成土壤7、土填结构性8、硅铝铁率二、简答题（每小题10分，共60分）1、土壤在农业、生态环境中的地位和作用2、何为土壤矿物质？它有何重要作用？3、团粒结构在土壤肥力上有何意义？4、土壤容重值有何用途？5、为什么开垦土壤后土壤有机质会普遍减少？6、土壤酸性是如何形成的？它有哪些指标？酸性土壤如何利用改良？
2008年江西农业大学土地资源学考研真题
一、解释并比较下列各组名词（40分，每小题10分）1.土地资源与国土资源2.土地与土地资源3.土地自然生产潜力与土地经济生产力4.基本农田与基本农田保护区二、简答题（55分）1.土地具有哪些基本资源特征？（14分）2.我国耕地保护的内容及其相互关系是什么？（12分）3.持续土地利用的五大原则及其基本含义是什么？（15分）4.土地整理的内通与意义是什么？（14分）三、论述题（55分）1.论述3S技术在土地资源调查中的应用。（20分）2.介绍美国资源生产潜力评价系统。（20分）3.如何分析土地资源的
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2007年江西农业大学科学技术史考研真题
1、简答题（本题共90分，每小题15分）1.简述生物学家达尔文的主要科学成就。2.简述物理学家牛顿的主要科学成就。3.简述柳宗元的自然观。4.列举3个中国古代著名的天文学家并说出他们的主要贡献5.哥白尼革命的内容和意义是什么？6.简述孟德尔遗传学说的主要观点。二、论述题（本题共60分，每小题20分）1.论述中国古代在技术发明上的主要贡献，并简要说明为什么近代科学革命没有在中国发生。2.论述人类在计算机技术的开发和利用过程中取得的主要成果以及网络化对人类社会发展的双重影响。3.论述现代环境科学兴起
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