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2022年安徽师范大学录取数据（推免）.pdf
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2021年安徽师范大学录取数据（推免）.pdf
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2021年安徽师范大学复试数据.pdf
2021年安徽师范大学复试数据（一志愿）.pdf2021年安徽师范大学复试数据（调剂）.pdf
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2022年河北工业大学960中国化马克思主义研究考研真题
河北工业大学2022年硕士研究生入学考试初试试题科目代码及名称：960中国化马克思主义研究 满分：150分一、简答题（每小题15分，共90分）1.简述新民主主义的经济纲领。2.简述三个代表重要思想的核心观点。3.简述确立社会主义基本制度的重大意义。4.简述如何贯彻新发展理念。
考研复试这10种情况不能调剂
一．未过国家线1，B区没过，这种情况肯定是没法调剂的。2，过了B区未过A区，可调剂B区，不可调A区。
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2022年广州大学921语文课程与教学论考研真题
2022年广州大学921语文课程与教学论真题一、写作教学目标。（30分）二、默写《登快阁》，写思想情感。（20分）三、论述题。（50分）语文教学中最重要的就是要读书，阅读兴趣是象鼻子，能提高学习成绩，提升语文素养。四、教学设计《礼记·虽有嘉肴》。（50分）“虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。
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2022年内蒙古师范大学333教育综合考研真题
2022年内蒙古师范大学333教育综合真题一、名词解释1.班级授课制优点2.个人本位论3.苏霍姆林斯基和谐发展4.蒙台梭利感觉训练5.教育对政治的影响6.从教育思想史分析韩愈《师说》的进步7.简述教学意义二、简答题1.知识与发展智力的关系。2.朱熹读书法主要内容。
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2013年内蒙古师范大学333教育综合考研真题
2013年内蒙古师范大学333教育综合真题一、名词解释1、学校教育制度2、课程设计3、教学原则4、学校管理5、理想国6、绅士教育二、简答题1、简述教学工作的基本原则。2、简述德育的主要方法。3、当代教育心理学的研究的基本趋势是什么？4、孔子论教学方法。
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2012年内蒙古师范大学333教育综合考研真题
2012年内蒙古师范大学333教育综合真题一、名词解释1、德育原则2、生活准备说3、学习4、建构主义学习理论5、全面发展教育6、学校管理二、简答题1、朱子读书法。2、人的身心发展规律对教育的要求。3、课程目标设计的基本方式。4、中小学德育的基本途径。三、论述题
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2011年内蒙古师范大学333教育综合考研真题
2011年内蒙古师范大学333教育综合真题一、名词解释1、教育学2、课程标准3、教学评价4、德育过程5、《大教学论》6、绅士教育二、简答题1、全面发展教育的组成部分。2、教学过程应处理好的几种关系。3、迈克卡等人关于学习策略和内容的基本主张。4、蔡元培“五育并举”的教育方针。
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2010年内蒙古师范大学333教育综合考研真题
2010年内蒙古师范大学333教育综合真题一、名词解释1、教育目的2、学校教育制度3、教学4、榜样示范法5、苏格拉底法6、大教学论二、简答题1、我国基础教育课程改革的三维目标。2、教师劳动的特点。3、简要分析学生学习的特点。4、简要回答陶行知的生活教育理论。
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2022年景德镇陶瓷大学348文博综合考研真题
一、名词解释：（每题25分，共100分）1、营造学社2、低温釉陶3、南青北白4、博物馆藏品二、简答题（每题30分，共120分）1、简述文物与考古的关系。2、简述文物鉴定的基本方法。3、博物馆有哪些主要特征？4、简述博物馆藏品管理的流程。三、论述题（每题40分，共80分）1、试述我国宋金时期的八大窑系。2、试述现代博物馆在我国的引入及其影响。
NEWS：2022年1月7日国内外大事
NEWS2022年1月7日农历腊月初五1、14部门：春运工作防止一刀切和层层加码，落实健康码全国"一码通行"，鼓励各地推广刷身份证自动核验健康码；2、中国首例"HBB基因修复的重型地中海贫血基因治疗"初步成功，让患者恢复了正常造血功能，有望彻底根治重型地中海贫血；3、国办：支持试点地区在都市圈内开展户籍准入年限累计互认，健全住房供应；4、发改委：明确借记卡刷卡交易服务费不高于0.35%，贷记卡不高于0.45%；
考研英语高频词汇【Case】
考研英语高频词汇Case [keɪs] n.案例，案件 <历年真题考查频次：73次>真题复现1：As it happens, America’s armed forces are on the case already.（2010年英语二新题型P6）真题翻译：碰巧的是，美国武装部队已经在调查此案。
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2021年安徽大学331社会工作原理考研真题
社会工作原理名词解释5*6=30 社会服务 社会价值 活动理论 地区发展（有点模糊） 混合福利模式社会系统理论 简答题12*5=60 1、行为主义个案工作的框架 3、联合国《经由社区发展获得社会进步》提出的社区工作十项原则
