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2024年湖北美术学院610艺术理论考研真题
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2024年湖北美术学院610艺术理论考研真题

湖北美术学院艺术理论 湖北美术学院 艺术理论
简答题1、艺术作品的层次2、悲剧的美学意义分析题1、一千个读者有一千个哈姆雷特2、“无伪则性不能自美”论述题1、贡布里希分析丢勒《母亲的肖像》，母亲的形象并不美，为何人们在欣赏时仍能生成独特的审美感受？2、从杜尚的《泉》到安迪沃霍尔《布里洛盒子》，谈艺术的边界与艺术终结论
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2022年华中师范大学864艺术理论考研真题
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2022年华中师范大学864艺术理论考研真题

华中师范大学艺术理论 华中师范大学 艺术理论
一、论述题（每小题30分，共150分）1.请谈谈艺术接受的特征。2.请论述艺术生产与艺术消费的3.加拿大学者麦克卢汉提出“媒介是人的延伸”，请从艺术媒介的角度谈谈你的理解。4.宗炳在《画山水序》中提出“澄怀味象”的观点，请从这个角度谈谈你对艺术创作的理解。5.威廉姆斯在《艺术理论》中提出"柏拉图不否认摹仿具有的魅力和娱乐价值，他质疑的是摹仿服务于追求真理的能力。”请谈谈你对这句话的理解。
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2021年华中师范大学864艺术理论考研真题
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2021年华中师范大学864艺术理论考研真题

华中师范大学艺术理论 华中师范大学 艺术理论
艺术理论864论述题1、艺术教育的目标、任务和意义2、什么是形象思维，它的特点3、艺术种类的主要分类方法有哪些？并结合自身谈谈艺术分类的意义4、黑格尔“在荷马的作品里，每一个英雄都是许多性格特征充满生气的总和”包含了什么艺术观点,结合艺术作品谈一谈，5、丹纳《艺术哲学》中，有一种“精神的”气候，即风俗习惯与时代精神，和自然界的气候起着同样重要的作用，丹纳要传达什么艺术观点，结合艺术史发展谈谈认识
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2020年华中师范大学864艺术理论考研真题
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2020年华中师范大学864艺术理论考研真题

华中师范大学艺术理论 华中师范大学 艺术理论
艺术理论864一、论述题1、以古代青铜器为例，谈一谈先秦哲学思想对艺术的影响2、艺术起源有哪些观点？如何理解多元决定论？3、论述艺术教育与艺术审美功能之间的关系4、刘勰：“操千曲而后晓声，观千剑而后识器，”提高艺术鉴赏力和重要性和途径.5、丹纳：“艺术家绝不把事物简化为一个符号与数字，而是给他们一个完整与生动的景象。”谈谈你对艺术家创造艺术形象的理解
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2021年华中师范大学726中外美术史考研真题
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2021年华中师范大学726中外美术史考研真题

华中师范大学中外美术史 华中师范大学 中外美术史
中外美术史726一、简答题1、用具有代表性的三件彩陶作品表述马家窑类型、半坡类型、庙底沟类型的彩绘代表的不同含义2、结合具体作品阐述麦积山石窟的造像特点3、楚墓人物车马出行图题、功能、表现手法上的异同和林格尔墓出土的出行图和唐代虢国夫人游春图在主题、功能、表现手法的异同4、古希腊拉奥孔和阿波罗与达芬尼的特点与异同5、简述古罗马建筑的艺术风格特点6、日本浮世绘对印象主义的影响
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2020年华中师范大学726中外美术史考研真题
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2020年华中师范大学726中外美术史考研真题

华中师范大学中外美术史 华中师范大学 中外美术史
中外美术史726一、简答题1、以四羊方尊与莲鹤方壶为例简述商代与春秋时期青铜器的时代特色2、隋唐与魏晋南北朝时期敦煌莫高窟的造像形制差异3、白描人物唐至明的发展以及艺术特色4、希腊化时期不同地域的雕塑艺术多样性5、俄罗斯巡回展览画派主题性，社会性与美学原则6、法国古典主义与新古典主义的异同二、论述题1、列举画论文献证明作画主客观统一的优良传统
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2022年湖南师范大学914美术专业理论基础考研真题
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2022年湖南师范大学914美术专业理论基础考研真题

湖南师范大学美术专业理论基础 湖南师范大学 美术专业理论基础
美术专业理论基础914一、简答题1、根据《义务教育美术课程标准(2011年)》，请阐述义务教育阶段美术课程的课程总目标。2、根据《义务教育美术课程标准（2011年)》，美术课程目标从“造型·表现””设计·应用”“欣赏·评述”和“综合·探索”四个学习领域设定，请阐述其中“欣赏·评述”学习领域的分目标。3、根据《义务教育美术课程标准（2011年)》，美术课程目标从"造型·表现”设计·应用”“欣赏·评述”和“综合·探索”四个学习领域设定，请阐述其中“综合·探索”学习领域的分目标。
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2021年湖南师范大学914美术专业理论基础考研真题
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2021年湖南师范大学914美术专业理论基础考研真题

湖南师范大学美术专业理论基础 湖南师范大学 美术专业理论基础
美术专业理论基础914一、论述（以下三题限美术学专业美术史论研究方向、绘画创作与研究方向，美术专业中国画、油画、水彩画、雕塑方向回答)1、结合个人专业研究方向，例举5位中国国内当下最具代表性艺术家，并阐述其艺术特点及影响。2、你如何看待“叶永清事件”之后的中国绘画艺术？3、近些年“人工智能"飞速发展,它在艺术世界的影响也越来越大。例如，2016年英国泰特美术馆的IK奖主题就是如何使用人工智能探索、研究和“理解”美术馆藏品中的英国艺术。很多公司也致力于发展人工智能，谷歌的DeeDream人工神经网络能够依照一定的风格去强化图片，只要提供一张原图和某位大师艺术风格的图片，人工智能就可以自动合成带有这种艺术风格的图片或作品。谷歌和灰域艺术基金会（Gay Area）联合举办了一个名为深度梦境：神经元网络的艺术”(DepDream: The Art of Neural Network)的画展，展出的全部是以这种方式呈现的作品，现场还举行了拍卖，最贵的单幅作品拍卖到了8000美元，据上所述，你如何看待艺术、审美和自由意志?
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2021年四川大学924中国美术史考研真题
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2021年四川大学924中国美术史考研真题

四川大学中国美术史 四川大学 中国美术史
中国美术史92401选择题1、人面纹方鼎出土地地史论2、陈丹青引起轰动的作品3、善画婴孩的宋代画家02名词解释1、《舞蹈纹彩陶盆》2、《图画见闻志》3、四家样  4、金陵八家5、收租院03简答题1、T型帛画的内容和艺术价值2、吴门四家在题材和风格上的新特征3、五代山水画家的代表作及思想
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2020年四川大学924中国美术史考研真题
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四川大学中国美术史 四川大学 中国美术史
中国美术史92401名词解释1、决澜社2、饕餮纹3、六法4、《韩熙载夜宴图》5、四僧02简答题1、简述伤痕美术2、简述元四家的艺术特点3、简述西汉T字型帛画的艺术特点4、述顾恺之的艺术主张5、简述南北宗论03论述题对下文作出自己的理解康有为《万木草堂藏画目》中国近世之画衰败极矣，盖由画论之谬也。遍览百国作画皆同，故今欧美之画与六朝唐宋之法同。惟中国近世以禅入画，自王维作《雪里芭蕉》始，后人误尊之。苏、米拨弃形似，倡为士气。元、明大攻界画为匠笔而摈斥之。夫士大夫作画安能专精体物，势必自写逸气以鸣高，故只写山川，或间写花竹。率皆简率荒略，而以气韵自矜。此为别派则可，若专精体物，非匠人毕生专诣为之，必不能精。中国既摈画匠，此中国近世画所以衰败也。
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2023年南京大学335出版综合素质与能力考研真题
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2023年南京大学335出版综合素质与能力考研真题

南京大学出版综合素质与能力 南京大学 出版综合素质与能力
2023 年南京大学出版综合素质与能力（335）一、文常填空题（1 分*20）（1）西厢记的作者和朝代（2）《吉檀迦利》的作者和国别（3）《精神分析法》（还是《精神分析引论》这个不太确定）的作者和国别（4）“给我一个支点，我能撬动整个地球”这句话是（）国的（）说的。（5）我国古代诗人中被称作是诗仙的是（），被称作是诗圣的是（）。（6）“采菊东篱下，悠然见南山”的作者及其朝代。（7）DNA 学名全称（）及其分子结构（）。
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2024年南开大学441出版专业基础考研真题

2024年南开大学441出版专业基础考研真题

南开大学出版专业基础 南开大学 出版专业基础
2024 年南开大学出版专业基础（441）一、简答题1.编辑工作的基本流程。2.著作权予以保护的作品种类。3.“齐”“清”“定”是指什么及要求？4.汉语语法的发展趋势。5.“文化精神”的主要意涵。 二、论述题1.编辑人员的职业素质。2.校对工作的两个功能及关系。3.结合实例，论述融合出版产品的主要特征和发展趋势。 
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2024年四川大学441出版专业基础考研真题
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2024年四川大学441出版专业基础考研真题

四川大学出版专业基础 四川大学 出版专业基础
2024 年四川大学出版专业基础（441）一、名词解释1.范式2.版本3.融合出版4.数字内容产业 二、简答题1.介绍几种融合出版产品或服务。2.数字时代编辑应具备的数字素养有哪些？ 三、材料题1.出版业数字化转型遭遇的困境及原因。 四、材料分析题1.全民阅读背景下，如何提升乡村儿童的阅读水平？
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2024年武汉大学441出版专业基础考研真题
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2024年武汉大学441出版专业基础考研真题

武汉大学出版专业基础 武汉大学 出版专业基础
2024 年武汉大学出版专业基础（441）一、名词解释（20分）1.职务作品2.事中监督3.非法出版物4.编辑学5.渗透定价策略 二、简答题（60分）1.我国古代图书生产的主要方式。2.出版生产的性质。3.合理使用和法定许可的区别。4.期刊出版单位享有的有关出版工作的权利。5.出版社管理的基本职能。
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2023年辽宁大学441出版专业基础考研真题
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2023年辽宁大学441出版专业基础考研真题

辽宁大学出版专业基础 辽宁大学 出版专业基础
2023年辽宁大学出版专业基础（441）一、简答题（10 分*5）1.百科全书的特点2.学术期刊参考文献的标注体系3.书刊印刷中常见的质量问题4.著作权许可使用的特点5.图书净价协议 二、论述题（25 分*2）1.谈谈人工智能在出版业的应用与发展会产生哪些问题。2.如何理解主题出版中地方叙事崛起的现象。 三、材料题（50 分）
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2023年辽宁大学335出版综合素质与能力考研真题
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2023年辽宁大学335出版综合素质与能力考研真题

辽宁大学出版综合素质与能力 辽宁大学 出版综合素质与能力
2023年辽宁大学出版综合素质与能力（335）一、简答题1.出版物的特殊性2.张元济的编辑思想3.《永乐大典》的编辑特色4.世界上重要的国际书展有哪些? 二、翻译题《书》曰：“予欲观古人之象”，言必遵修旧文而不穿凿。孔子曰：“吾犹及史之阙文，今亡也夫！”盖非其不知而不问，人用己私，是非无正，巧说邪辞，使天下学者疑。盖文字者，经艺之本，王政之始，前人所以垂后，后人所以识古。故曰“本立而道生”，“知天下之至啧而不可乱也”。今叙篆文，合以古籀，博采通人，至于小大，信而有证。稽撰其说，将以理群类，解谬误，晓学者，达神恉。分别部居，不相杂厕。万物咸覩，靡不兼载。厥谊不昭，爰明以谕。其称《易》，孟氏；《书》，孔氏；《诗》，毛氏；《礼》、《周官》、《春秋》、《左氏》、《论语》、《孝经》，皆古文也。其于所不知，盖阙如也。
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2024年南京师范大学335出版综合素质与能力考研真题
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南京师范大学出版综合素质与能力 南京师范大学 出版综合素质与能力
2024年南京师范大学出版综合素质与能力（335）一、选择题1.不全是象形文字的（）A.月   B.燕  C.日  D.车2.选词正确的（）原文:时下，咖啡与美酒，奶茶与电竞，看似风马牛不相及的内容相互碰撞，跨界混搭步子越迈越大。它为形成审美疲劳的消费者带来了新鲜感和反差感，为喜欢尝新消费的人群带来全新选择。跨界比拼的是创意，考验的是想法。只要找准结合点，就能让原不相干的元素成为产品的新卖点，成为品牌形象的新亮点。
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2023年陕西师范大学441出版专业基础考研真题
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陕西师范大学出版专业基础 陕西师范大学 出版专业基础
一、填空（20分）    1.最大的类书；综合性图书分类总目录；专门记载典章制度的工具书    2.中国标准书号（）位；五段依次是    3.“中图法”部类名称    4.可穿插的校对工序    5.书籍厚度大于（）mm需要印字    6.精装书的装订方式（4个）
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2023年陕西师范大学335出版综合素质与能力考研真题
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陕西师范大学出版综合素质与能力 陕西师范大学 出版综合素质与能力
一、选择题（30分）1.词语注音哪项全对2.园林文化3.喝啤酒、逛海德公园、参观马克思墓、去联合国中心，去了哪几个城市4.《楚辞》5.《长征组歌》6.人口老龄化战略内容7.与宫殿直接无关的书籍8.口罩知识9.我国重大科技成就哪项描述不对10.成语选择11.概括段落大意12.能量与做功13.儒家、法家、墨家、名家、兵家思想观念对应
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2019年福建师范大学626中国文学史考研真题
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2019年福建师范大学626中国文学史考研真题

福建师范大学中国文学史 福建师范大学 中国文学史
2023年川北医学院研究生招生一志愿考生复试通知川北医学院2023年研究生招生复试采取现场复试方式，具体日程安排详见学校各二级招生单位的复试工作实施细则和有关通知，请参加复试考生按以下要求做好相关准备。一、复试考生资格（一）考生分数满足以下条件的第一志愿报考我校的考生。
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2018年福建师范大学626中国文学史考研真题
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2018年福建师范大学626中国文学史考研真题

福建师范大学中国文学史 福建师范大学 中国文学史
2018年一、名词解释1、九歌2、兰亭诗3、莺莺传4、中兴四大诗人5、临川四梦二、简答题（四选三）1、简述汉大赋的特点。2、简述《五柳先生传》的自我形象。3、简述初唐四杰的文学史意义。4、简述宋代说话四家最有影响力的两家及其内容特色。三、论述题1、结合具体作品，论述《诗经》的赋比兴。2、以具体作品为例，论述杜诗的“诗史”性质及对后世的影响
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2017年福建师范大学626中国文学史考研真题
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2017年福建师范大学626中国文学史考研真题

福建师范大学中国文学史 福建师范大学 中国文学史
2017年一、名词解释（30分）1、七体2、建安风骨3、《霍小玉传》4、诚斋体5、诸宫调二、简答题（四选三）1、分析汉乐府的叙事特色。2、分析《桃花源记》在中国文学史上的典型意义。3、分析辛弃疾对词境的开拓。4、简述元杂剧的体制特征。三、论述题（四选三）1、结合具体作品谈谈屈原《楚辞》的艺术特色和影响。
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2016年福建师范大学626中国文学史考研真题
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2016年福建师范大学626中国文学史考研真题

福建师范大学中国文学史 福建师范大学 中国文学史
2016年一、名词解释（30分）1、《七发》2、《文心雕龙》3、不平则鸣4、稼轩体5、清初散文三大家二、简答（30分）1、简述中国古代神话的历史化。2、结合作品，谈谈柳宗元山水游记散文的特点。3、简述建安文学的时代特征。4、简述明代章回体小说的体质特征。三、论述（4选3）（90分）1、论述《左传》的叙事特色。
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2016年福建师范大学834中国近现代史考研真题
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2016年福建师范大学834中国近现代史考研真题

福建师范大学中国近现代史 福建师范大学 中国近现代史
一、名词解释（每题10分，共50分）1.《天朝田亩制度》2.“物竟天择，适者生存”3.新三民主义4.三湾改编5.豫湘桂战役二、简述题（每题1：共60分）1.简述鸦片战争后开眼看世界思潮兴起的背景、内容及其意义。2.简述洋务运动时期近代文化教育事业的兴办概况。3.简述五四运动以后传入中国的各种新思潮的名称以及简要介绍（至少举出三种）4.简述毛泽东的工农武装割据思想的内容。
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2020年福建师范大学813小学教育考研真题
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2020年福建师范大学813小学教育考研真题

福建师范大学小学教育 福建师范大学 小学教育
一、简答题1.核心素养的框架和内涵2.学科核心素养与核心素养的关系3.简述深度化的教学策略4.简述校本模式5.简述情境化策略特征6.中国基础教育改革的教学关系范型二、论述题1.核心素养与三维目标的关系2.中国基础教育改革的对象和目标三、案例分析题1.先学后教知识点
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2017年湖北大学902历史学科教学论考研真题
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2017年湖北大学902历史学科教学论考研真题

湖北大学历史学科教学论 湖北大学 历史学科教学论
2017年湖北大学 902学科历史真题一、简答1.中学历史教学法的研究对象和任务是什么？（15分）2.中学历史教学中应遵循哪些教学原则？（11分）3.新课改中历史课程有什么新特点？（14分）4.21 世纪中学历史课程标准提出的历史教育三维目标是什么？5.简述你对历史教育目标的总体认识。（15分）6.历史教学的教学模式有哪些主要的类型？各种历史教学模式的特点是什么？（20分）7.简达历史教师应掌握哪些课堂教学过程的技艺，并举例说明。（15分）
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2016年湖北大学902历史学科教学论考研真题
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2016年湖北大学902历史学科教学论考研真题

湖北大学历史学科教学论 湖北大学 历史学科教学论
2016年湖北大学902学科历史真题一、简答题（共 62 分）1.新的历史课改出现的主要变化有哪些？（14分）2.历史教科书有哪些功能和作用如何有效运用历史教科书？3.历史教学板书的形式有哪些？教学板书的原则是什么？（20分）4.历史教学中的史料教学有什么功能？（12分）二、论述题（共88分）1.试述历史教育目标的世界性发展趋势。（24分）2.试述历史课堂教学中教师进行讲授的主要方法及其选择依据。
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2015年湖北大学902历史学科教学论考研真题
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2015年湖北大学902历史学科教学论考研真题

湖北大学历史学科教学论 湖北大学 历史学科教学论
2015 年湖北大学 902学科历史真题一、简答题（共 58 分）1.新课改历史教科书的内容选材、星现方式和基术特点是什么？（18 分）2.历史教学的教学模式有哪些主要类型？它们各自的特点是什么？（10 分）3.新课程下的历史教学评价有何改变？（15 分）4.什么是课程资源了历史课程资源开发利用的内容和途径有哪些？（15 分）二、论述题（共 92 分）1.结合自己的经验，谈谈你对我国历史学科三谁目标的看法。（30分）
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2014年湖北大学333教育综合考研真题
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2014年湖北大学333教育综合考研真题

湖北大学教育综合 湖北大学 教育综合
湖北大学2014年333真题一、名词解释1、科举考试制度2、教育管理体制二、简答题1、简述直接经验和间接经验的关系。2、结合实际谈谈新时代的教育要具备什么样的素质。3、简述孟子和荀子思想的异同。三、论述题1、论述终身教育对当今教育改革的影响。2、论述校长负责制以及校长对学校管理有哪些权利。
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2020年湖北大学905教育管理考研真题
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2020年湖北大学905教育管理考研真题

湖北大学教育管理 湖北大学 教育管理
2020 湖北大学 905 教育管理真题一、名词解释（每小题5分，共30分）1.狭义教育2.教育的相对独立性3.六艺教育4.京师大学堂5.意义学习6.学习动机二、简答题（每小题10分，共40分）1.简述我国教育目的的基本精神。2.简述文艺复兴时期人文主义教育的特征。3.简述掌握学习策略的意义。4.简述皮亚杰的认知发展四阶段。
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2017年湖北大学905教育管理考研真题
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2017年湖北大学905教育管理考研真题

湖北大学教育管理 湖北大学 教育管理
湖北大学905教育管理 2017年真题一、名词解释（每小题4分，共20分）1.教育管理学2.教育行政原则3.班级授课制4.教育政策实施5.择校二、问答题（每题12分，共60分）1.简述学校战略管理在学校发展中的意义。2.你认为应如何提高教师专业性的从教能力？3.简述教育法对教育行政的作用4.简述在学校学科教学中如何渗透德育？5.为什么说教育管理是社会管理的一部分？
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2023年昆明理工大学录取名单
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2023年昆明理工大学录取名单

昆明理工大学
昆明理工大学2023年硕士研究生拟录取名单公示根据教育部、云南省招生考试院和学校硕士研究生招生录取工作管理规定和要求，经初试、复试选拔，学校审核，拟予录取周骞等5339人为我校2023年攻读硕士学位研究生，最终录取结果以云南省招生考试院录检审核通过后上报教育部备案结果为准。现予公示，如有异议，请于公示期内向学校纪检处或研究生院反映。公示日期：公示之日起10个工作日研究生院招生办公室电话：0871-65112931学校纪检处电话：0871-65916912
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2024年昆明贵金属研究所招生章程

2024年昆明贵金属研究所招生章程

昆明贵金属研究所
昆明贵金属研究所2024年硕士研究生招生章程一、招生专业和计划昆明贵金属研究所（简称“贵研所”或“我所”）2024年拟招收硕士研究生45人，全部为全日制学术型硕士研究生类型，招生专业4个，学术学位属国家教育部规定的学历学位教育。招生专业目录所公布各专业的招生人数为贵研所预计招生数，具体招生人数以当年教育部下达的实际招生计划为准，录取时我所将视生源状况和各学科发展需要适当调整各专业招生名额。注：根据我所2023年招生情况，第一志愿上线（国家二区分数线）的考生一般均可。
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2024年湖北大学911地理学导论考研真题
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2024年湖北大学911地理学导论考研真题

湖北大学地理学导论 湖北大学 地理学导论
一、名词解释（每题5分，共30分）1.日全食2.空间偏好3.异质机制4.地理哲学5.地理障碍6.非生产联系二、简述题（每题10分，共40分）1.简述江南水乡文化区。2.简答共生思想包括两方面的含义。3.简述信息时代的三个特征。4.简述地球表层的四个特征。三、论述题（每题20分，共 80 分）1.论述现代地理科学应用技术的发展趋势。
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2022年湖北大学911地理学导论考研真题
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2022年湖北大学911地理学导论考研真题

湖北大学地理学导论 湖北大学 地理学导论
一、名词解释（每题5分，共30分）1、元地理学2、地带性3、智慧圈4、破碎带5、传染性扩散6、时区二、简述题（每题10分，共60分）1、例外主义2、现代区位论的场势观3、人对生物多样性影响4、地理教育的基础性意义5、纳克斯的贫穷循环理论6、等级层次理论三、论述题（每题20分，共60分）
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2019年湖北大学911地理学导论考研真题
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2019年湖北大学911地理学导论考研真题

湖北大学地理学导论 湖北大学 地理学导论
湖北大学 911 真题2019 年一、名词解释（10*3）1、地理坐标2、国际日期变更线3、智慧圈4、地理分异规律5、产业区位论6、中心地理论7、空间扩展8、地理物象9、增长极理论10、例外主义二、简述题（95°）1、说明地球自转的规律及其地理效应（12分）2、简要说明人类时代地球系统的演化特征（12分）
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2018年湖北大学911地理学导论考研真题
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2018年湖北大学911地理学导论考研真题

湖北大学地理学导论 湖北大学 地理学导论
湖北大学 911 真题2018年一、名词解释1、林线 p1072、对流层p313、科里奥利力 p384、环境容量 p2085、空间聚集 p1656、认知地图p1497、贫困恶性循环理论8、地理大发现 p264二、简述题1、中心地理论的基本内容p1362、简述后工业化阶段的区域特征p1753、简述开普勒行星运动三大定律
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2017年湖北大学911地理学导论考研真题
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2017年湖北大学911地理学导论考研真题

湖北大学地理学导论 湖北大学 地理学导论
一、名词解释1、智慧圈 p602、知识经济时代 p131-1333、生态文化p2474、纬度地带性 p845、区域 p155二、简述题1、地球系统过程的主要时间尺度大体可以划分的层次p472、人对自然的适应表现出的特点p933、不同尺度下的大学区位因素4、景观在地理学中包含的含义p296三、论述题1、新时代的特征下，地理科学面临的挑战是什么？p372
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2024年湖北大学903思想政治学科教学论考研真题
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2024年湖北大学903思想政治学科教学论考研真题

湖北大学思想政治学科教学论 湖北大学 思想政治学科教学论
一、简答题（每题10分，共50分）1.教学设计的原则2.讲授法的形式和要求3.测试学科核心素养发展水平的命题要求4.强化辨析，选择积极价值引领的学习路径5.为什么坚持党的领导是实现中华民族伟大复兴中国梦的根本保证二、教学设计（20 分）议题式教学设计：为什么说人民问题是党的试金石？三、材料题（共 30 分）材料一：我国公民的科学精神，就是在认识世界和改造世界的过程中表现出来的一种精神取向，即坚持马克思主义的科学世界观和方法论，能够对个人成长、社会进步、国家发展和人类文明作出正确的价值判断和行为选择。
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2021年湖北大学903思想政治学科教学论考研真题
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湖北大学思想政治学科教学论 湖北大学 思想政治学科教学论
2021 年湖北大学 903 真题一、名词解释1.教学评价2.说课学习指导3.启发式教学4.案例教学法二、简答题1.优化思想政治学科教学过程2.优化思想政治学科教学内容3.教师的教学实践能力4.学科核心素养科学精神的内涵5.教学规律三、论述题1.为什么说思想政治学科要坚持理论性和实践性相统一的原则2.为什么说思想政治课是一门综合性活动型学科课程
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2020年湖北大学903思想政治学科教学论考研真题
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湖北大学思想政治学科教学论 湖北大学 思想政治学科教学论
2020 年湖北大学 903 真题一、名词解释1.教学模式2.教学规律3.教学设计4.教学评价5.启发式教学6.合作学习法二、简答题1.学科核心要素2 正面教育积极疏导原则3 教学规律4.2017年新课标里面的的必修课还是选修课的内容5.学生个体发展的价值6.三、材料题1.方向性原则
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2019年湖北大学903思想政治学科教学论考研真题
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湖北大学思想政治学科教学论 湖北大学 思想政治学科教学论
2019年湖北大学 903 真题一、名词解释（25分）1.学习力2.说课3.教学设计4.教学评价5.合作性学习二、简答题（60分）1.思政学科的基本范畴是什么？教学论的理论体系包括哪些内容？2.思政学科有哪些教学规律和教学原则？3.启发式教学的特征？启发式教学的方法有哪些？坚持启发式教学的要求有哪些？4.简述案例教学法的含义以及特征？并简述教学程序。
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2018年湖北大学903思想政治学科教学论考研真题
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湖北大学思想政治学科教学论 湖北大学 思想政治学科教学论
2018年湖北大学 903 真题一、简答题（每小题 15分，共60分）1.课堂教学的主要类型2.说课的内容3.导入的类型4.教学节奏调节的途径二、材料分析题（每小题20分，共40分）1.小黄当老师不久，担任某校高二（3）班的思想政治课教师。这个班在这个学校的高二班级中成绩较差。小黄对班级也有一些看法。一次，小黄有些感冒，但他还是坚持上课。在上课的时候。他发现，坐在前排的一个女同学小C，居然在他讲课的时候削苹果。这节课剩余的时间，他全部用来教训全班同学。下课的时候，他让C同学到他办公室，准各继续教训。这时C说：“老师，我削的那个苹果是准备给您的，我发现您的喉咙不舒服”。
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2017年湖北大学903思想政治学科教学论考研真题
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一、简答题（每小题15分，共60分。简单答出要点即可）1.思想政治课教学过程中有哪五要素？五要素之间是什么关系2.教案设计需要处理好哪几组关系？3.说与上课之间有什么区别？4.实习阶段的主要任务二、辨析题（每小题10分，共40分。先判断正误，再简单说明理由）1.内化作为一个过程，是实现思想政治学科教学过程矛盾转化的第一次飞跃，这次飞跃主要解决知行矛盾。2.“教育目的、教学目标、教育目标”这三个概念中，教育目的是最大的概念，教育目标是教学目标的下位概念。其中，教育目的一般以指令的形式表现出来
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2016年湖北大学903思想政治学科教学论考研真题
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湖北大学思想政治学科教学论 湖北大学 思想政治学科教学论
一、名词解释（每小题10分，共40分）1.内化2.课章教学3.案例教学法4.教学艺术风格二、简答题（每小题15分，共60分）1.学习力由哪些要素构成2.课堂教学有哪儿种主要课型3.导入有哪几种主要方法4.课堂教学结尾的艺术有哪些三、论述题（每小题25分，共50分）1·什么是以鼓励为主的原则？"以鼓励为主”是不是就意味着政治课教师要少批评甚至是不批评学生？请你联系实际谈谈你对此问题的看法。
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