一、选择题（每题2分，共20分）
1.按照各个学科知识的自我逻辑组成不同的科目的课程是（）
2赫尔巴特主张教育学是一门科学，基础是（）
3.我国第一个正式实施的学制（）
4.李斯以秦文字为基础，融合六国文字，形成的新文字是（）
5.韦纳的归因理论中，稳定的、内在不可控的因素是（）
6.罗森塔尔效应反映（）的重要作用7孟子认为中国古代教育的目的是（）
8.近代从德智体到构成课程目标模式的先导引领者是（）
9.教育的生物起源的主要代表人物（）
10.先学习分数再学习百分比，这种学习类型是（）
二、名词解释（每题5分，共20分）
1.教师专业发展
2.教育制度
3.鸿都门学
4.导生制
三、辨析题（每题10分，共30分）
1.全面发展和个性发展是对立的
2.定势会阻碍问题的解决
3.卢梭把认识过程分为判断和接纳两个过程四、简答题（每题10分，共40分）
1.生产力发展水平对教育的影响
2.世界学校教育制度发展趋势
3.杜，威教学法主要内容；
4.黄炎培职业教育办学方针
五、论述题（每题20分，共40分）
1.中小学教师成为研究者的意义；
2.结合教学实际分析专业教师和新手教师的差异
