一、名词解释（每题5分，共30分）
1.行为性目标
2.跨学科学习
3.权威管理模式
4.目标本位评价
5.小学课程编制的心理化
6.操作学习
二、简答题（每题10分，共50分）
1.活动课程和学科课程的关系
2.问题探究式教学模式
3.小学劳动教育的教学方法
4.信息技术支持下有效教学的特征
5.教师教学研究团队合作的方式
三、辨析题（每题15分，共30分）
1.课程即活动
2，有效教学就是效率高的教学
四、论述题（每题20分，共40分）
1.简述洋思中学先学后教，当堂训练及其对当代教学改革的意义
2.在课堂教学中如何搭建心理环境支持，促进学生心理健康水平提高（如何优化课堂教学心理环境，进一步提升小学生的心理健康水平）。
