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22督学班0309每日优秀打卡内容展示

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督学班每日打卡
较为优秀的打卡每个学员截取一张展示，结合自己像他人多多学习，互相共勉！！！3月9日总体完成情况较为优秀个别学生未及时提交已通过微信一 一沟通未提交学生如下所列名单如有遗漏未联系到的加我好友kaoyany22B06    22B08    22B17    22C01    22C03    22C09    22C17    22C19   &nb
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2017年苏州大学334新闻与传播专业综合能力考研真题
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2017年苏州大学334新闻与传播专业综合能力考研真题

苏州大学新闻与传播专业综合能力 苏州大学 新闻与传播专业综合能力
科目：334新闻与传播专业综合能力 一、简答题（每天15分，共30分） 1、试结合某一传播学理论分析一下网络直播事件2、表情包风靡的原因分析 二、论述题（每题30分，共60分） 1、以王宝强离婚事件为例，谈谈娱乐新闻报道的伦理界限2、网络直播低俗化对媒体文化发展的危害 三、实践题（60分） 根据以下材料，运用相关理论写一篇800字左右的新闻评论（材料内容为魏则西事件）
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2008年苏州大学评论写作考研真题
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2008年苏州大学评论写作考研真题

苏州大学评论写作 苏州大学 评论写作
评论写作  根据下面文章任选一切入角度写一篇不少于1800字的评论。 我们的爱,会无限的推广。始于家族,推及朋友,扩大而至于一乡,一邑,一国,一族,以及全人类。在进一步可以推及禽兽草木。因为我们同是天地之物。故宗教有“无我之称”。儒者也说“圣人无己,靡所不已。”(《丰子恺全集》)    
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2015年苏州大学文学基础综合考研真题
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2015年苏州大学文学基础综合考研真题

苏州大学文学基础综合 苏州大学 文学基础综合
文学基础综合： 1、社会动荡的时代，诗歌往往大盛。请自选时代与角度，论述这种现象，及其成因。（40分）  2、中国现当代作家大多经历过创作道路的变迁。请论述：丁玲、老舍、戴望舒、郁达夫创作道路的变迁，不同时期的代表作及特点，阐述变迁的原因，评论变迁的得失。（40分）3、请论述：卢梭《忏悔录》的主题思想与19世纪批判现实主义文学的联系。（35分）  4、如果经典是可以变更和调整的，那么文学价值的判断标准是不是相对的？为什么？（35分）  评论写作： 
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2014年苏州大学文学基础综合考研复试真题

2014年苏州大学文学基础综合考研复试真题

苏州大学复试真题 苏州大学 复试真题 苏州大学文学基础综合 文学基础综合
 2014复试：今年复试题目是文学大类（包含古代、现代、外国、文艺学、美学、通俗文化）一张试卷，考的是评论写作。材料给的是王国维《人间词话》，要求结合思想、创作经历，写一篇文章。 王国维《人间词话》：“大家之作，其言情也必沁人心脾，其写景也必豁人耳目。其辞脱口而出，无矫揉妆束之态。以其所见者真，所知者深也。诗词皆然。持此以衡古今之作者，可无大误矣。”  初试的题目看还没有人发，顺便也一起发了，不过是回忆版，有不准确的地方，有研友要知道欢迎校正。 
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2014年苏州大学文学基础综合考研真题
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2014年苏州大学文学基础综合考研真题

苏州大学文学基础综合 苏州大学 文学基础综合
1.杜甫诗风“沉郁顿挫”的出处、意思，列举至少 5 首该风格的诗作，详细分析该诗风的成因。2.鲁迅传统对现代文学的影响，自选角度论述。3.地域文化对文学批评的影响。4.《红与黑》于连与《漂亮朋友》杜洛瓦人物比较分析。评论写作：给的材料是韩少功的《明星文化》
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2013年苏州大学文学基础综合考研真题
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苏州大学文学基础综合 苏州大学 文学基础综合
1. 毛宗岗评《三国演义》第三十七回《司马徽再荐名士  刘玄德三顾草庐》说：“盖善写妙人者，不于有处写，正于无处写”，试举例分析该说法。（40分）      2. 结合鲁迅的《伤逝》、张恨水的《啼笑姻缘》、张爱玲的《倾城之恋》、金庸的《神雕侠侣》，分析评述其中的爱情描写。（40分）     3. 结合卡夫卡（Franz Kafka）、福克纳（William Faulkner）、艾略特（Thomas Stearns "
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2012年苏州大学文学基础综合考研真题
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2012年苏州大学文学基础综合考研真题

苏州大学文学基础综合 苏州大学 文学基础综合
文学基础综合1.论述唐代高宗、武后时期出现在文坛上的“初唐四杰”在开拓一代诗风方面的贡献。（40分）   2.分别举出20世纪现当代文学作品中一部中篇小说、散文集、独幕剧、诗集，写出各自的作者、发表年代、内容提要、特色及意义。（40分）   3.“作家 ” 绝不能把自己的作品看作手段。作品就是目的本身,无论对作家或其他人来说,作品根本不是 手段,所以在必要时作家可以为了作品的生命而牺牲自己个人的生存。”（马克思）结合这句话谈谈作家把作品看成目的这一现象形成
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2011年苏州大学文学基础综合考研真题
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2011年苏州大学文学基础综合考研真题

苏州大学文学基础综合 苏州大学 文学基础综合
文学基础综合1、举例说明优美与崇高各自的特征。(20分)  2、试述文学描写生活的广阔性和丰富性。(20分)  3、举例说明陶渊明田园诗思想内容和艺术特点。(40分)  4、举例说明中国现代长篇小说艺术结构多样性探索(举例不少于三部)(40分)  5、分析《哈姆雷特》中主人公哈姆雷特形象，说明他迟迟不能为父报仇的原因。(30分) 
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2010年苏州大学文学基础综合考研真题
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2010年苏州大学文学基础综合考研真题

苏州大学文学基础综合 苏州大学 文学基础综合
文学基础综合 1.伊泽尔指出：“隐含读者”这个概念表明了一个由本文引起读者响应的结构组成的网路。他强迫读者去领会本文。”在这样的前提下，应该如何理解读者在阅读中的在创造活动？（40分）  2.明人论宋词，明确区分婉约、豪放两派。请列举两派各自的代表词人，并举例分析他们的风格特点。（40分）  3、二十年代有很多写“个人的苦闷”的小说作品。如《孤独者》、《沉沦》以及《莎菲女士的日记》，但“苦闷”的内涵、产生背景及其表现方式自然有别，请你结合作品比较分析这四部作品在上述
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2009年苏州大学文学基础综合考研真题
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2009年苏州大学文学基础综合考研真题

苏州大学文学基础综合 苏州大学 文学基础综合
文学基础综合 1.试比较阐述明代的公安派和清代得性灵派。（40分）  2.20世纪中国文学的第一人称小说丰富复杂的形态，请在1920年代，1940-1950年代，1980-1990年代各选择数篇小说（每时段不少于三篇）为例，论述各自独特的叙事功能。（40分） 3.优秀的文学作品为什么有“永久的魅力”？（40分）  4.俄国作家屠格涅夫曾将莎士比亚《哈姆莱特》中的主要人物哈姆雷特与塞万提斯的《堂吉诃德》中的堂吉诃德进行比较研究，请你结合两部作品的语境，对两个
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2008年苏州大学文学基础综合考研真题
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2008年苏州大学文学基础综合考研真题

苏州大学文学基础综合 苏州大学 文学基础综合
文学基础综合1.以或韩愈、柳宗元或者欧阳修苏轼为例论唐宋古文的理论渊源和创作实绩，并论述唐宋古文在后世的影响。 2.试举现当代小说中三部表现男女情感的作品，并分析它们对情感表达和理解的不同。 3.鲁迅在《摩罗诗力说》中说：“有言曰，美术文章之桀出于世者，观诵而后，似无裨于人间者，往往有之。然吾人乐于观诵，如游巨浸，前临渺茫，浮游波际，游泳既已，神质悉移。而彼之大海，实仅波起涛飞，绝无情愫，未始以一教训一格言相授。顾游者之元气体力，则为之陡增也。”请结合材料论述文学的特性。&n
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2007年苏州大学文学基础综合考研真题
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2007年苏州大学文学基础综合考研真题

苏州大学文学基础综合 苏州大学 文学基础综合
文学基础综合1.什么是江西诗派,何谓一祖三宗,列举至少5为江西诗派代表作家及别集,论述江西诗派对诗歌的贡献和影响。 2.在20世纪的文学作品中,自由选取4篇关于乡村的文学,从文化意识,社会生活等各个方面反映乡村的变化,选一角度论述之。 3.试通过古希腊神化(史诗,悲剧)论述古希腊文化特征。 4.文学是审美活动,审美性表现多种多样,联系现实谈谈你的看法。 
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2009年南昌大学行政管理学考研真题
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2009年南昌大学行政管理学考研真题

南昌大学行政管理学 南昌大学 行政管理学
一、名词解释（每题6分）1.行政管理2.行政问责制3.官像制4.行政执行5.危机管理二、简答题（每题10分）1.简述服务型政府的内涵与特点2.简述政府职能的模式3.简述民主行政的意义4.简述现代行政监督的类型5.简述行政决策的原则三、论述题1.论述网络对公共行政参与的意义。（30分）2.结合当前我国实际，论述如何在公共行政中落实科学发展观。（40分）
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2008年南昌大学行政管理学考研真题
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2008年南昌大学行政管理学考研真题

南昌大学行政管理学 南昌大学 行政管理学
一、简答题（每题18分）1.试述“中国公共行政之魂”2.为什么说“人力资源是第一资源”，试以人力资源管理理论述谈之3.试述行政伦理的价值观4.试以洛伦茨曲线为由，简述社会制衡机制的完善5.简述市管县体制的缺陷二、论述题（每题30分）1.论述行政管组织理理论衍变的轨迹2.论述西方公共行政改革理论
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2007年南昌大学行政管理学考研真题
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2007年南昌大学行政管理学考研真题

南昌大学行政管理学 南昌大学 行政管理学
一、名词解释（每题6分）1.棱柱形2.斯蒂格利茨3.拉焦尔模式4.特殊公共行政环境5.高绩效政府6.摘客二、简答题（每题8分）1.简述公共行政管理学在西方兴起的原因。2.简述公共行政管理与自然环境和谐一致的意义。3.为什么说选举制的普及程度是民主政治的体现？4.试述当前公共财政管理存在的主要问题。5.为什么说城乡分治是实现地方政府管理的有效形式？6.简述我国第七次行政改革的主要内容及意义。三、论述题（每题25分）1.论述新公共服务理论的主要观点及其现实意义。2.论述公共决策的意义及其原则。四、案
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2006年南昌大学行政管理学考研真题
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2006年南昌大学行政管理学考研真题

南昌大学行政管理学 南昌大学 行政管理学
一、名词解释（每题6分）1.管理2.科学管理之父3.决策4.职业计划5.激励6.绩效管理二、简答题（每题12分）1.简述权变管理理论2.简述目标管理基本思想3.简述组织设计的原则4.简述公平理论的主要内容5.简述新公共管理的内涵三、论述题（每题18分）1.试论述领导者的类型2.试论述现代管理的控制过程3.试论述从管理的角度分析治理与统治的异同。
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2004年南昌大学行政管理学考研真题
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2004年南昌大学行政管理学考研真题

南昌大学行政管理学 南昌大学 行政管理学
一、名词解释：30%（每题五分，共30分）1.棱柱形2.机制性3.行政生态学4.国家预算5.无过错行政行为6.事中控制二、简答题：54%（每题9分，共54分）1.简述西蒙归纳的信息失真的障碍2.简述美国学者卢斯和莱伏提出的决策类型3.简述“社会公正”的基本涵义4.简述国外行政学的发展趋势5.简述行政组织的构成要素6.简述建立国家公务员制度的意义三、论述题：50%（每题25分，共50分）1.联系实际，论述行政领导群体素质结构优化原则2.联系实际，论述建设有中国特色的行政管理案例题：回答问题：（每题
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2015年南昌大学新闻史论考研真题
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2015年南昌大学新闻史论考研真题

南昌大学新闻史论 南昌大学 新闻史论
2015年南昌大学新闻传播史论(619) 一，名词解释 1、新闻法治 2、宣传 3、群体感染 4、媒介接近权 5、《西行漫记》 二、简答 1、简述邹韬奋的办报活动及新闻思想 2、简述美国新闻界的“掏粪运动” 3、简述赖特关于大众传播社会功能的概述 4、简述“三贴近”的内涵及意义 三、论述 1、普利策的办报实践和社会贡献 2、什么是大众传播的“框架效果”，联系实际谈谈你的理解与认识 3、用专业知识回
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2016年南昌大学新闻业务考研真题
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2016年南昌大学新闻业务考研真题

南昌大学新闻业务 南昌大学 新闻业务
新闻业务一.简答题（15分每个，选3）1.简述新闻真实性在具体事实上的要求2.如何写好分析性消息3.在报道恶性事件时应注意的问题4.简述一面提示与两面提示技巧5.为什么新闻写作是一种受限制的写作二.论述题（25分每个，选2）1.选一个电视真人秀节目，并从专业角度进行评价2.介绍一个你熟悉的自媒体帐号，并从专业角度分析3.分析一个你熟悉的政府媒体事件（具体记不大清了，因为当时看了有点不大明白）三.新闻改写（55分）要求1000-1500字，一个大标题，三个至三个以上的小标题，要求很具可读性。原材料
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2015年南昌大学新闻业务考研真题
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2015年南昌大学新闻业务考研真题

南昌大学新闻业务 南昌大学 新闻业务
2015年南昌大学 新闻学 新闻传播业务真题  一、 简答题(任选四个作答) 1、如何理解新闻写作是一种“受限的写作”? 2、简述在新闻写作中如何做到“见事又见人”? 3、什么是工作通讯，如何写好工作通讯? 4、谈谈报道恶性事件应该注意哪些问题? 5、简述“一面提示”“两面提示”技巧 6、什么是网络新闻专题，它有哪些传播优势? 二、论述题(任选两个作答) 1、介绍一款你熟悉的手机新闻客户端，并论述
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2013年南昌大学新闻业务考研真题
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2013年南昌大学新闻业务考研真题

南昌大学新闻业务 南昌大学 新闻业务
2013业务一、简答题（1—4是新闻学专业考题）1、 何谓隐性采访，谈谈这类采访应该注意的几个问题。2、谈谈新闻报道在具体事实的真实性方面的要求。vv3、 联系实际，简述采写突发性事件应注意的问题。4、 如何理解新闻写作是一种“受限的写作”。155、 结合实践，简述“不明示结论”的传播技巧。6、 什么是网络新闻专题，它有哪些传播优势。157、联系实际，谈谈你对“即时滚动式写作”的理解。二、分析题（1为新闻学考题）1、请你从新闻学角度谈谈你对“记者成为新闻主角”这类现象的看法。（材料是关于雷政富被
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2012年南昌大学新闻业务考研真题
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2012年南昌大学新闻业务考研真题

南昌大学新闻业务 南昌大学 新闻业务
2012一.简答题:（新闻学选1-4  传播选4-7）1.何谓吃透两头？为什么要吃透两头？2.简述在新闻写作中如何做到见事又见人？153.如何写好分析性消息？4.报道恶性事件应注意哪些问题？155.什么是网络新闻专题？它有哪些传播优势？156.一面提示和两面提示的技巧 157.如何理解新闻写作是一种受限制的写作？15 二.分析论述题:（新闻学选1）1.微博对传统媒体新闻采写的影响。152.选择当前微博活动中某一突出的行为，现象，问题，用传播理论分析。 三.对给出的材
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2012年南昌大学新闻史论考研真题
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2012年南昌大学新闻史论考研真题

南昌大学新闻史论 南昌大学 新闻史论
2012新闻史论名解:1.新闻的倾向性2.《新莱茵报》3.《向导》周报4.反馈5.麦克卢汉 简答题:1.新闻宣传怎样才能做到适度2.文化大革命初期关于个人崇拜的新闻宣传3.本杰明.戴的《太阳报》的办报方式4.受众即市场的观点5.意见领袖的基本特征 论述题:1.赫斯特与普利策在办报过程中经历了怎样的竞争过程，如何评价？2.论述韬奋精神的具体表现和当代意义3.对限娱令的看法。
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2011年南昌大学新闻史论考研真题
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2011年南昌大学新闻史论考研真题

南昌大学新闻史论 南昌大学 新闻史论
2011年南昌大学新闻学考研试题新闻史论一、名词解释6×61、《遐迩贯珍》2、《中国报学史》3、北岩报团4、斯蒂法尼社5、舆论导向6、组织传播二、简答题12×51、简述新闻工作者的自律与他律2、简述十年内战时期中央苏区的主要报刊3、简述日本的五大报纸4、简述传播学的经验学派5、简述新闻自由的相对性与具体性三、论述题18×31、简要论述社会主义制度下媒介规范理论的主要内容2、评述胡锦涛在十七大上提出的“让权利在阳光下运行，保障人民的知情权、参与权、表达权与监督权”。3、试从专业角度评价广电总局下令
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2011年南昌大学新闻业务考研真题
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2011年南昌大学新闻业务考研真题

南昌大学新闻业务 南昌大学 新闻业务
新闻业务一、简答题 4*101、新闻报道中对具体事实的真实性的要求有哪些？132、突发性事件报道的基本原则及采写中注意的问题 133、社会观察通讯及采写要求4、对新闻报道“体制性失实”的理解二、论述题 20互联网在新闻采访中应用的利与弊三、给材料配写复式标题及简短导语 20四、根据材料给当地党报和都市报各写一篇报道 70
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2010年南昌大学新闻史论考研真题
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2010年南昌大学新闻史论考研真题

南昌大学新闻史论 南昌大学 新闻史论
2010新闻史论名词解释1、新闻的接近性2、新闻的阶级性3、约翰。弥尔顿4、《火星报》5、《申报》6、埃德加。斯诺二简答题1、新闻真实性的含义是什么？2、简述近代新闻史上的“葵丑报灾”3、简述路透社的业务特色4、简述美国主要的商业广播电视机构5、简述新媒介的特点三、分析与论述题1、人类传播经历了哪些发展阶段？各个阶段有些什么特征？2、阅读下面的文字然后论述问题：  （1）狗仔队的所作所为体现出一种怎么样的新闻观念  （2）对此，你有何评价？
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2010年南昌大学新闻业务考研真题
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2010年南昌大学新闻业务考研真题

南昌大学新闻业务 南昌大学 新闻业务
2010新闻业务一、简答题（10*4 新闻1~4 传播4~7）1、什么叫“吃透两头”，为什么要“吃透两头”？ 122、什么是网络新闻专题，它有那些传播优势。3、什么是工作通讯，如何写好工作用讯。154、什么是直接引语，他在新闻写作中有哪些作用？5、简述“一面提示”和“两面提示”的技巧。6、请谈谈互联网主要的传播优势。7、联系实践，谈谈报道事件性新闻应该注意的几个问题。二、理解题（10*2）1、结合中央电视台栏目《艺术人生》，谈谈你对新闻采访艺术的理解。2、试评述中央电视台栏目《焦点访谈》传播说服
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2009年南昌大学新闻史论考研真题
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2009年南昌大学新闻史论考研真题

南昌大学新闻史论 南昌大学 新闻史论
2009新闻史论一、名词解释：（共36分，每题6分） 1、新闻批评2、舆论导向3、黄远生4、《申报》5、《法兰西晚报》6、信息环境二、简答题（共60分，每题12分） 1、简述梁启超的主要办报思想。2、简述美国的公共广播电台。3、简述政治家办报的涵义。4、简述西方新闻自由理论的基本涵义。5、简述哈伯马斯的批判理论。三、分析与论述题（共54分，每题18分） 1、评述新华社在解放战争中作出的主要贡献。2、结合具体实例，试述传播技巧与传播效果的联系。3、阅读下面的材料，利用
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2009年南昌大学新闻业务考研真题
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2009年南昌大学新闻业务考研真题

南昌大学新闻业务 南昌大学 新闻业务
2009新闻业务一、简答题（每题6分，共32分） 1、何谓隐性采访，谈谈这类采访应该注意的几个问题。2、什么是人物通讯，有哪些采写特点。3、什么是网络新闻专题，它有哪些传播优势。4、试简单对比以下三则导语之间的差别。①中国的稀世珍宝——西河古铜镜，具有一种奇特的现象：当把铜镜面朝向阳光，在光照的反射屏幕上，映出了镜背的花纹和字迹，这一神话般的“透光”奥秘已被昨天当选为上海副市长的阮崇武揭开。②半夜，桥上…一阵尖叫…枪声…溅水声…又是枪声…又是溅水声。今晨，警署从蛇河中捞获已经分居的莫菲
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2004年南昌大学新闻业务考研真题
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2004年南昌大学新闻业务考研真题

南昌大学新闻业务 南昌大学 新闻业务
2004年专业二新闻业务 一、简答1、什么是采访中的封闭型发问？联系实例对此作出个人评价2、编辑该稿与记者写稿的目的相同，但是心理不同。有什么不同，请结合实例说出。3、广播媒体有什么优势？在与传统媒体与新兴媒体的竞争中，应通过什么方式有效地发挥它的优势？4、说说对手机短讯这种新的传播方式的认识？5、什么是隐性采访？结合实例说说它的利弊。13 二、编辑实务 一篇稿子，有诸多漏洞，对此进行编辑工作。（原稿略）1、加一大标题2、按稿子内容分成若干小节并加小标题3、指出错别
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2005年南昌大学新闻业务考研真题
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2005年南昌大学新闻业务考研真题

南昌大学新闻业务 南昌大学 新闻业务
2005新闻业务 一、问答1、用实例比较电视连续报道与电视系列报道的差异。2、对灾害、犯罪等给社会带来的危害的恶性事件的报道，应该注意哪些问题？举实例说明3、用实例比较分析新闻标题与新闻评论标题的差异4、结合本地实际，分析当前媒体间竞争态势。 二、编辑业务 材料略。1、为稿子加一标题2、在三处有小标题的地方加上小标题3、补上漏下的字4、最后一句有语病，请改正 三、综合题 材料略。1、根据所提供的材料，写一篇深度报道，题目自拟，要有主辅题2、为写的
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2004年南昌大学新闻史论考研真题
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2004年南昌大学新闻史论考研真题

南昌大学新闻史论 南昌大学 新闻史论
04年新闻学 专业一新闻史论 名词解释1、《论报馆有益于国事》2、戈公振3、北岩报团4、本杰明•戴5、沃尔夫通讯社6、亚洲电视台（香港）7、新闻倾向性 简答1、简述兴中会《中国日报》及其早期的宣传内容2、1956年经过改版后的《人民日报》在宣传报道方面发生了怎样的变化？3、前苏联斯大林时候确定的新闻管理体制有何特征？4、约翰•弥尔顿在《论出版自由》中提出了那些主要观点？5、事实和受众在那些方面制约着新闻传播者？6、收视率调查有哪些作用？ 论述1、谈谈《新青年》创办的
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2005年南昌大学新闻史论考研真题
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2005年南昌大学新闻史论考研真题

南昌大学新闻史论 南昌大学 新闻史论
2005新闻学  新闻史论 名词解释1、《清议报》2、红中社3、《共产主义杂志》4、哈瓦斯通讯社5、新闻敏感6、CNN简答1、简述“癸丑报灾”事件2、简述抗战后国统区开展的“拒检运动”。3、约翰•洛克关于言论自由发表了那些主要观点？4、简述二战时期美国的“战时新闻政策”。5、对新闻工作的法律调控方式有哪些？6、电视评论在形式上可分为哪几种？逐一简述其主要特点。 论述1、分析“大跃进”时期宣传报道的特征、问题以及留给我们今天的启示。2、论述新闻媒介经营管理的理论依据与
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2002年南昌大学新闻史论考研真题
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2002年南昌大学新闻史论考研真题

南昌大学新闻史论 南昌大学 新闻史论
一、名词解释1、《论报馆有益于国事》2、发展新闻学3、新闻传播的社会流程4、《北极星报》5、五四时期四大副刊6、法兰克福学派7、《野百合》事件8、新闻体制二、简答1、资产阶级政党报纸的特点2、简述早期维新派的新闻思想3、社会主义新闻事业进行理论宣传，在方式方法上应坚持的基本要求是什么？4、简述大跃进时期新闻宣传的主要教训？5、社会主义新闻职业道德的核心是什么？6、从对受众心理产生的影响来看，广播中的音响效果可分为哪几种？三、论述题1、新闻为什么必须坚持真实？怎样理解江泽民同志提出的要注意从总体上
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2001年南昌大学新闻史论考研真题
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2001年南昌大学新闻史论考研真题

南昌大学新闻史论 南昌大学 新闻史论
一、名词解释1、苏报案2、新闻手段3、广播声音的三要素4、魔弹论5、《数园文录外编》6、媒介文化二、简答1、什么是信息？简要说明新闻与信息的联系与区别。2、简析调查研究对搞好新闻工作的重要意义。3、简述1956年人民日报改版所取得的初步成果。4、简述马克思、恩格斯办报思想的发展过程。5、新闻工作者的职业特点。6、制约新闻传播的基本因素有哪些？三、论述题1、新闻事业有哪些社会功能？改革开放以来，我国新闻事业的社会功能，从认识到实践发生了哪些变化？2、如何从邹韬奋的报刊活动看他的思想转变？他的优良办
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2000年南昌大学新闻史论考研真题
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2000年南昌大学新闻史论考研真题

南昌大学新闻史论 南昌大学 新闻史论
一、名词解释（3*6）1、舆论导向2、传播学批判学派3、新闻他律4、时务文体5、四不办报方针二、简答题1、广播电视的竞争，主要是在哪三个层次上展开的？2、现代新闻传播是一种大众的传播，与人际传播相比较，它有什么特点？3、怎样认识我国报纸的商品性？4、简析开展新闻批评，实行舆论监督的意义。5、我国无产阶级新闻事业产生的历史条件的主要特点？6、说明维新派报刊活动的进步作用三、论述题1、联系实际，分析江泽民同志96年重申”要政治家办报”的现实意义。你认为新闻单位和新闻工作者应该如何贯彻落实这一指导精神
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1999年南昌大学新闻业务考研真题
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1999年南昌大学新闻业务考研真题

南昌大学新闻业务 南昌大学 新闻业务
南昌大学硕士研究生入学考试新闻学专业试题1999年新闻业务 一、名词解释（4*4）161、新闻敏感2、第一代导语3、报纸版面4、录音特写 二、问答（8*3）241、电视新闻评论与报刊新闻评论有什么不同特点？2、编辑选稿时，应该如何全面考察和估量稿件的新闻重要性？3、为什么要把现场观察作为采访活动的主要手段和形式加以强调？三、应用题（10*2）201、下面短文中记叙的老人行为，对于记者采写活动中思维方式的应用有什么启发？（主要内容是写一个拥有50多万美金的老头，用他的这些钱作为
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2009年江西农业大学土地资源学考研真题
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2009年江西农业大学土地资源学考研真题

江西农业大学土地资源学 江西农业大学 土地资源学
一、解释并比较下列各组名词（40分，每小题10分）1.土地资源与国土资源2.土地与土地资源3.土地自然生产潜力与土地人口承载力4.土地利用规划与土地利用总体规划二、简答题（55分）1.土地具有哪些基本资源特征？（14分）2.我国耕地保护的内容及其相互关系是什么？（12分）3.持续土地利用的五大原则及其基本含义是什么？（15分）4.土地整理的内涵与意义是什么？（14分）三、论述题（55分）1.正在开展的第二次土地资源详查与第一次土地资源详查有什么区别？（20分）2.介绍美国资源生产潜力评价系统。（
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2008年江西农业大学土地资源学考研真题
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2008年江西农业大学土地资源学考研真题

江西农业大学土地资源学 江西农业大学 土地资源学
一、解释并比较下列各组名词（40分，每小题10分）1.土地资源与国土资源2.土地与土地资源3.土地自然生产潜力与土地经济生产力4.基本农田与基本农田保护区二、简答题（55分）1.土地具有哪些基本资源特征？（14分）2.我国耕地保护的内容及其相互关系是什么？（12分）3.持续土地利用的五大原则及其基本含义是什么？（15分）4.土地整理的内通与意义是什么？（14分）三、论述题（55分）1.论述3S技术在土地资源调查中的应用。（20分）2.介绍美国资源生产潜力评价系统。（20分）3.如何分析土地资源的
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2011年江西农业大学科学技术史考研真题
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2011年江西农业大学科学技术史考研真题

江西农业大学科学技术史 江西农业大学 科学技术史
1、列举题（每小题10分，共30分）1.列举中国古代5部医学著作。2.列举中国古代5位数学家。3.列举近代欧洲自然科学方法论及其创立者。二、简答题（每小题10分.共60分）1.简述贾思勰的农学著作《齐民要术》的主要内容和思想。2.简述刘禹锡的自然观。3.简述亚里士多德的“四因“说。4.简述16-18世纪欧洲自然科学取得的主要成就。5.简述第二次技术革命中的主要发明。6.简述19世纪末物理学领域的三大发现及其发现者。三、论述题（每小题30分，共60分）1.论述计算机、网络技术的发展历程及其对经济、
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2008年江西农业大学科学技术史考研真题
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2008年江西农业大学科学技术史考研真题

江西农业大学科学技术史 江西农业大学 科学技术史
1、简答题（每题15分，共90分）1.列举5部中国古代著名的农书及其作者。2.请写出下列科学家、发明家所创造的一项重大科学理论或技术发明。（1）毕升（2）瓦特（3）张衡（4）摩尔根（5）华佗3.简释下列词语（1）相对论（2）盖天说（3）生物进化论4.简述张载的自然观。5.简述牛顿的主要科学贡献。6.简述大陆漂移学说的主要内容。二、论述与材料分析题（每题20分，共60分）1.论述环境科学的发展历程及其对我国生态文明建设的重要意义。2.请描述通讯技术的发展历史，说明通讯技术的发展对人们生活的影响。3
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2007年江西农业大学科学技术史考研真题
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2007年江西农业大学科学技术史考研真题

江西农业大学科学技术史 江西农业大学 科学技术史
1、简答题（本题共90分，每小题15分）1.简述生物学家达尔文的主要科学成就。2.简述物理学家牛顿的主要科学成就。3.简述柳宗元的自然观。4.列举3个中国古代著名的天文学家并说出他们的主要贡献5.哥白尼革命的内容和意义是什么？6.简述孟德尔遗传学说的主要观点。二、论述题（本题共60分，每小题20分）1.论述中国古代在技术发明上的主要贡献，并简要说明为什么近代科学革命没有在中国发生。2.论述人类在计算机技术的开发和利用过程中取得的主要成果以及网络化对人类社会发展的双重影响。3.论述现代环境科学兴起
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2008年江西农业大学教育学考研真题
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2008年江西农业大学教育学考研真题

江西农业大学教育学 江西农业大学 教育学
一、名词释义（每题4分，共32分）1、教育本质2、教育价值3、教育目的4、学制（学校教育制度）5、智育6、活动中心课程7、教学计划8、班级二、简答题（每题8分，共64分）1、现代教育的共同特征2、教育的基本构成要素3、教育的政治功能4、教育学中教育的条件5、教学的基本任务6、学校德育的主要内容7、教师劳动的特点8、班级管理的原则三、论述题（每题18分，共54分）1、试从教育目的的角度阐述“以人为本”的教育理念及其实现要求2、试述如何正确处理教学中传授知识与发展智力的关系3、试述教育发展对教师职业
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2011年江西农业大学教育学考研真题
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2011年江西农业大学教育学考研真题

江西农业大学教育学 江西农业大学 教育学
一、名词释义（每题4分，共32分）1、教育本质2、教育价值3、教育目的4、先天素质5、职业教育6、学科中心课程7、教学计划8、教师二、简答题（每题8分，共64分）1、古代学校教育的基本特征2、社会生产对教育的制约性3、教育与儿童发展的关系4、教育活动的基本要素5、教学的基本任务6、学校体育的任务7、义务教育的特点8、美育的任务三、论述题（每题18分，共54分）1、试述马克思主义关于教育与生产劳动相结合的基本原理2、试根据学校德育的内容要求，阐述加强和改进学校德育的主要措施3、试述教育发展对教师职
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2010年江西农业大学教育学考研真题
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2010年江西农业大学教育学考研真题

江西农业大学教育学 江西农业大学 教育学
一、名词解释（每题4分，共32分）1、现代教育2、教育的相对独立性3、培养目标4、学科课程5、问题一一发现教学6、终身教育7、美育8、班集体二、简答题（每题8分，共64分）1、简析个人本位和社会本位的教育目的论。2、学校教育制度建立的依据是什么？3、简述中小学智育的任务。4、我国学校教学的基本组织形式是什么？5、怎样理解德育的过程？6、简述课外教育活动的基本要求。7、教师劳动主要有哪些特点？8、中小学班主任应当具备哪些基本素质？三、论述题（每题18分，共54分）1、如何正确处理教学过程中发挥教师
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2009年江西农业大学教育学考研真题
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江西农业大学教育学 江西农业大学 教育学
一、名词释义（每题4分，共32分）1、教育手段2、教育价值3、学制（学校教育制度）4、义务教育5、智育6、课程7、教学计划8、教师二、简答题（每题8分，共64分）1、教育的育人功能的主要表现2、教育的基本构成要素3、杜威的教育“无目的论”4、教育学中教育的条件5、教学的基本任务6、课外教育活动的内容7、教师的职业素养8、班级的功能三、论述题（每题18分，共54分）1、试述如何正确处理教学中传授知识与发展智力的关系试2、从教育与人口关系的角度》阐述我国如何尽快实现由人力资源大国向人力资源强国转变。
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2008年江西农业大学土壤学考研真题
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2008年江西农业大学土壤学考研真题

江西农业大学土壤学 江西农业大学 土壤学
一、名词解释（每小题4分，共32分）1、土壤圈2、土壤呼吸3、土填诊断层4、生物小循环5、盐基饱和度6、半水成土壤7、土填结构性8、硅铝铁率二、简答题（每小题10分，共60分）1、土壤在农业、生态环境中的地位和作用2、何为土壤矿物质？它有何重要作用？3、团粒结构在土壤肥力上有何意义？4、土壤容重值有何用途？5、为什么开垦土壤后土壤有机质会普遍减少？6、土壤酸性是如何形成的？它有哪些指标？酸性土壤如何利用改良？
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2010年江西农业大学马克思主义哲学原理考研真题
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2010年江西农业大学马克思主义哲学原理考研真题

江西农业大学马克思主义哲学原理 江西农业大学 马克思主义哲学原理
一、简答1、简述人民群众推动历史发展的决定性作用的表现。2、简述社会意识对社会存在的依赖性。3、为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心？4、简述唯物主义的基本观点和它的历史形态、唯心主义的基本观点和它的基本形式。二、论述1、应用社会意识反作用的原理，说明加强思想政治工作的重要性。2、试用矛盾的普遍性和特殊性关系的原理，说明走中国特色社会主义道路的重要意义。3、运用直接经验和间接经验之间关系的原理，说明参加社会实践与学习书本知识的关系。
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2010年江西农业大学管理学原理考研真题
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2010年江西农业大学管理学原理考研真题

江西农业大学管理学原理 江西农业大学 管理学原理
一、名词解释（共5题，每题4分，共20分）1、预测2、职能部门化3、决策4、扁平结构5、冲突二、简答题（共7题，每题10分，共70分。要求每题都要做简要说明）1、合乎伦理的管理具有哪些主要特征？2、梅奥的人际关系理论的主要内容是什么？3、影响决策的主要因素有哪些？4、过分集权的弊端是什么？5、影响管理幅度的主要因素是什么？6、组织设计的主要原则有哪些？7、沟通的主要作用是什么？三、论述题（共2题，每题30分，共60分。要求每题字数不少于1000字）1、何谓彼得现象？结合工作实际论述如何防止彼得现
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中共吉林省委党校

中共吉林省委党校

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