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2013年中国人民大学统计学院应用统计硕士考研复试真题

2013年中国人民大学统计学院应用统计硕士复试真题(回忆版)1.什么情况下需要将数据标准化?数据标准化的意义。2.样本量对假设检验有没有影响?若有,试说明有何影响。3,方差分析的基本假定是什么?哪些假定对方差分析的影响比较大。4.什么是多重共线性?多重共线性的影响。5.聚类分析与判别分析的区别。

中国人民大学636劳动关系基础考研真题汇编(2016-2018)

说明:636基础理论含经济学、管理学、社会学、法学,考生任选其中两个单元作答。每个单元分值均为75分,总分值为75分+75分=150分。2019之前,636基础理论称为劳动关系基础,包括劳动法、企业劳动关系管理两个部分,仅适用于劳动关系专业。2019年起,考察内容进行调整,并适用于劳动关系学和社会保障两个专业。中国人民大学636劳动关系基础考研真题

中国人民大学815英语语言文学文化考研真题汇编(2020-2022)

815英语语言文学文化2020年起适用于外国语学院英语专业各方向,为专业课二。2019年及之前,英语专业各方向专业课二各自考察专业内容,分别为815英美文学、816英语语言学与英语教学、817翻译理论与实践、818英语国家文化。注:改为专业大综合,主要考虑到专业知识和考察能力的统筹,同时也因部分专业出题年年重复,大综合可以兼顾专业综合能力考查和考试出题。中国人民大学815英语语言文学文化考研真题

中国人民大学817翻译理论与实践考研真题汇编(2016-2019)

815英语语言文学文化2020年起适用于外国语学院英语专业各方向,为专业课二。2019年及之前,英语专业各方向专业课二各自考察专业内容,分别为815英美文学、816英语语言学与英语教学、817翻译理论与实践、818英语国家文化。注:改为专业大综合,主要考虑到专业知识和考察能力的统筹,同时也因部分专业出题年年重复,大综合可以兼顾专业综合能力考查和考试出题。

中国人民大学818英语国家文化考研真题汇编(2001-2005、2013、2016-2017、2019)

815英语语言文学文化2020年起适用于外国语学院英语专业各方向,为专业课二。2019年及之前,英语专业各方向专业课二各自考察专业内容,分别为815英美文学、816英语语言学与英语教学、817翻译理论与实践、818英语国家文化。注:改为专业大综合,主要考虑到专业知识和考察能力的统筹,同时也因部分专业出题年年重复,大综合可以兼顾专业综合能力考查和考试出题。中国人民大学818英语国家文化考研真题
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2019年中国人民大学818英语国家文化考研真题

  中国人民大学硕士研究生民俗学专业介绍如下:  1、专业介绍(硕士)  民俗学专业是在社会学一级学科下的二级学科,我院社会学系从2002年正式开始招收民俗学专业的硕士研究生,已经培养出较高素质的硕士生,硕士生的就业去向主要为高校教学和研究人员、调查公司专业技术人员。  我院开设民俗学专业的优势在于具有优良的社会学、人类学理论基础,使……
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2019年中国人民大学817翻译理论与实践考研真题

817翻译理论与实践   总分150一、理论填空(每题1分,共5分)2017年中国电视剧射雕英雄传是根据谁的小说改编的,当然是金庸!可是我没有看懂射雕英雄传的英文名,所以没写出来,还有一个奈达的翻译理论,和功能对等相对的是什么,形式对等二、名词解释(每题5分,共15分)1.Translation studies 

中国人民大学815英美文学考研真题汇编(2016-2019)

815英语语言文学文化2020年起适用于外国语学院英语专业各方向,为专业课二。2019年及之前,英语专业各方向专业课二各自考察专业内容,分别为815英美文学、816英语语言学与英语教学、817翻译理论与实践、818英语国家文化。注:改为专业大综合,主要考虑到专业知识和考察能力的统筹,同时也因部分专业出题年年重复,大综合可以兼顾专业综合能力考查和考试出题。中国人民大学815英美文学考研真题
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2017年中国人民大学816英语语言学与英语教学考研真题

816英语语言学与英语教学   总分150一、填空(每题2分,共30分)anticipatory coorticulation,parole,metonymy,又一个构词法,language planning,fossil,效度原则,还有关于社会语言学的,系统功能语法的,Chomaky,还有心理语言学的一个啥二、简答(每题10分,共40分)
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2013年中国人民大学620学科基础考研真题

  中国人民大学硕士研究生马克思主义哲学专业介绍如下:  马克思主义哲学专业是我国第一批博士和硕士学位授予点,全国重点学科,在我国马克思主义哲学科研和教学人才的培养上起过“工作母机”的作用。  博士点研究方向有辩证唯物主义;辩证法与方法论;认识论;价值论;唯物史观研究;社会发展理论研究;文化哲学……
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