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2017年西北工业大学814运筹学考研真题

2017西北工业大学814运筹学一、判断题(2x10分)(1)用割平面法求解整数规划时,构造的割平面有可能切去一些不属于最优解的整数解解。(2)在目标规划中,正偏差变量取正值,负偏差变量取负值。(3)当最优解中存在为0的基变量时,则该线性规划具有多重最优解。就记得这么多,其他都忘记了
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2017年河海大学211翻译硕士英语考研真题

2017河海翻译硕士英语211翻译硕士一、30个选择题(30题,30分),主要考察单词;二、10个TRUE or FALSE 题,考察语法,今年没有像往年那样单纯地考语法选择题,是英文叙述一段语法知识,让你判断正误,感觉还是选择题要容易些。三、阅读理解3篇,阅读理解题型今年变化很大,拿到卷子,开始有些慌。有选择题,给出一句内容让你判断(YES, NO, 或者NOT GIVEN), 填空题(每空不超过三个单词)段意搭配题(给出段意,让你选择是哪一段),文章难度适中,就是题型太多,乍一看挺怕的。四、
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2017年贵州师范大学333教育综合考研真题

一、名词解释(6题,每题5分)。1. 学校教育2. 教育的目的3. “六艺”教育4. 最近发展区5. 学习策略6. 骑士教育二、简答题(4题,每题10分)1、 教育的相对独立性2、 夸美纽斯的泛智论本质3、 简述孔子教育思想的主要贡献4、 现代教育中教师应具备哪些素质三、论述题。(4题,每题20分)1、 杜威教育本质及其现实意义。2、 我国新一轮基础课改革中对教师提出的新要求。3、 教师问:砖头能做什么?小方说:建学校、建房子、铺路。小明说:盖房子、打狗、打钉子。请问你更喜欢谁的回答?为什么?请
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2012年吉林大学法学院考研真题

 2012年攻读硕士学位研究生入学考试试题 {1}法理综合635 一、试述宪法关系的内容(20分) 二、试论宪法解释的性质和我国宪法解释体制的完善(30分) 三、试论违约责任中的损害赔偿(20分) 四、试论善意取得(30分) 五、简述我国刑事责任能力的程度(20分) 六、试述《刑法修正案(八)》对刑罚结构的具体调整(30分) 
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2013年吉林大学法学院考研真题

 2013年攻读硕士学位研究生入学考试试题 {1}法理综合635 一、试述宪法修改的限制(20分) 二、试述宪法实施的方式和原则(30分) 三、试述刑罚的功能与目的(25分) 四、试述共同犯罪的形式(25分) 五、试述意思表示的要素(25分) 六、案例分析 甲(19岁)和乙(9岁)在农村集市上闲逛,发现路边躺着一头猪。甲便对乙说去逗逗它,乙便拾起一块石头向猪扔去,猪被砸中激怒,猛往前冲,这时候迎面走来一位60岁的老太太丙,见猪冲过来,急忙躲闪而将路边摆卖的瓷器碰倒,致使粉碎。丙被猪撞倒在地上,摔伤右腿,花费医药费若干。试回答: 
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2014年吉林大学法学院考研真题

{1}法理综合635 一、试述宪法作用于公民和国家的方式的区别(15分) 二、试述宪法秩序的实现(35分) 三、哪些罪数形态属于实质的一罪,简述它们的概念、特征和处罚原则(25分) 四、盗窃罪有哪些罪状?根据最新司法解释,简述如何认定这些罪状(25分) 五、论述侵权责任和违约责任的竞合(25分) 六、案例分析题(25分) 
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2016年南京林业大学801园林植物考研真题

南京林业大学2016年硕士研究生入学考试初试试题(回忆版) 科目代码:801 科目名称:园林植物 满分150分 一、填空(20*1=20分)1.菊花的栽培方式中,一株一花称为(1):一株有花数百千朵的称为(2)。2.木樨科常见的属有(3)、(4)、(5)、(6)、(7)。3.常见的藜科植物有(8)、(9)。4.中国水仙属于(10)科(11)属,来源于(12)的变种,还有(13)、(14)。
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2011年华南师范大学914小学教育学原理考研真题

11年小教真题一、名词解释(每题6分,共30分)1.学习习惯2.定势3.教师空间4.教育知识5.教育内容 二、简答题(每题12分,共60分)1.教育平等涵义是什么?2.影响学生身心发展的因素有哪些?3.简述小学生概念发展趋势特点。 三、论述题(每题20分,共60分)1.我国小学教育目的的确立的依据。
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2016年上海大学材料科学基础考研真题

1、晶向、晶面、面间距请画出体心立方晶胞下列原子排列情况(110)(111)(121);画出BCC结构中,晶面(110)穿过原子中心;计算晶面(110)的原子占有率(原子数/晶面面积);画出<111>方向是过晶面(110)的晶向并标注2、离子晶体参数对比,按规律写结论论述离子晶体的金属离子的化学价、电负性、离子间距和离子晶体的晶格能和熔点。(我印象中好多IA、IIA族的氧化物、碳酸盐等,然后有些数据有递变性,有些则有些太偏离,所以写结论的时候会有些许前后矛盾。。。学长这道题当时就是瞎写的,答案不一定全对。)
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2014年河南大学文学考研真题

2014古代文学文学理论 一、名词解释 1、文学文本的四个层次 2、百家争鸣、百花齐放。 二、简答题 为什么说一切景语皆情语? 三、理解题 《诗》可以兴,可以观,可以群,可以怨。 四、论述题  四  论述象征型文学的基本特征。 现代文阅读 文章是法国拉封丹的《人和木偶》,根据自己的理解,自拟题目写一篇不少于800字的文章现当代文学:一.名词解释 1、国剧运动 &nbs
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2011年河南大学文学考研真题

2011河南大学古代文学考研真题专业课一:阅读与写作现代文学部分:屠格涅夫《麻雀》我打猎归来,沿着花园的林荫路走着。狗跑在我前边。突然,狗放慢脚步,蹑足潜行,好象嗅到了前边有什么野物。 我顺着林荫路望去,看见了一只嘴边还带黄色、头上生着柔毛的小麻雀,它从巢里跌落下来(风猛烈地吹动着林荫路上的白桦树),呆呆地伏在地上,孤苦无援地张开两只刚刚长出羽毛的小翅膀。 我的狗慢慢地逼近它。忽然,从附近一棵树上扑下一只黑胸脯的老麻雀,象一颗石子似的落在狗的嘴脸眼前——它全身倒竖着羽毛,惊惶
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2010年河南大学文学考研真题

2010河南大学古代文学考研真题专业课一:阅读与写作二,拉封丹的<陷入泥泞中的车夫> 车夫把一辆满载于草的车子赶进了泥坑,因为这是在乡下的田野上,一个叫下布列塔尼的偏僻地方,没有人来帮这个可怜人的忙。这完全是命运之神有意让人发火而安排的,愿上帝在这运草途中保佑车夫吧。陷入泥坑里的车夫肝火正旺,骂不绝口。他骂泥坑、骂马,又骂车子和自己。无奈之中,他只得向举世无双的大力神求救。“赫拉克勒斯,”车夫恳求道,“请你帮帮忙,你的背能扛起天,把我的车从泥坑中推出来应该是举手之劳。”&n
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2009年河南大学文学考研真题

2009河南大学古代文学考研真题二、现代文阅读郭沫若的《寄生树与小草》寄生树站在一株古木的高枝上,在空气中洋洋得意。它倨傲地俯瞰着下面的细草说道:“你们可怜的小草儿,你看我的位置是多么高,你们是多么矮小!”细草们没有回答。寄生树又自言自语地唱道:“啊哈哟,我是大自然中的天骄。有大树做我庇护,有大树供我养料。我是神不亏而精不劳,高瞻乎宇宙,君临乎小草,披靡乎浮云,揖友乎百鸟。啊哈哟,我是大自然中的天骄。”一场雷雨,把大树劈倒了。寄生树和古木的高枝倒折在草上。细草儿们为它哀哭了一场。寄生树渐渐枯死了
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1999年复旦大学美学与文艺学考研真题

复旦大学1999年招收硕士学位研究生入学考试试题科目代码:527科目名称:美学与文艺学一、简答题1、评述一种你不同意的艺术想源学说。(15分)2、请谈谈你对文艺与人生之间的关系的理解。(15分)二、论述题1、论审美欣赏的深层心理特征。(20分)2、论中国古代艺术和美学思想的基本特点。(20分)3、论康德和马克思在人类美学思想史中的变革意义。(30分)
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2016年重庆大学883普通生物学考研真题

一、名词解释(每小题3分,共10题30分)1.细胞全能性2.直根系3.年轮4.无性生殖5.生活史6.双名法7.中心法则8.反馈9.利他行为10.趋同进化二、简答题(每小题10分,共6题60分)1.简述高等植物根尖分区及各分区细胞特点和主要功能。2.简述植物对食草动物和原菌的防御策略。3.简述基因与性状之间的关系。
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2004年南京师范大学教育学与教育心理学(B)考研真题

南京师范大学2004年硕士研究生招生入学初试试卷专业名称:课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、德育学、科学教育学、教育政策学、教育经济科目代码:331科目名称:教育学与教育心理学教育学一、名词解释(每题5分,共20分)1.最近发展区2.课程3.设计教学法4.程序教学二、简答题(每题15分,共60分)
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14659-2003年南京师范大学教育学与教育心理学(B)考研真题

南京师范大学与管理2003年硕士研究生入学考试试题专业名称:课程与教学论、教育史、比较教育学、成人教育学、职业技术教育学、教育经济科目代码:334、335、336、338、340、344科目名称:教育学与教育心理学(B)教育学试题一、名词解释(每题1.社会本位2.义务教育3.隐性课程4.全民教育5.教育的相对独立性二、简答题(每题10分,共20分)4分,共20分)
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1999-2015年深圳大学法学基础考研真题

法学基础2015年一、名词解释题(每小题5分,共40分)1、法律2、法律移植3、责任法定4、行政立法5、调解制度6、执行罚二、简答题(每小题15分,共60分)1、法律概念的基本功能2、法律对市场经济秩序的作用3、 规范性文件的附带审查4、简述行政诉讼简易程序的适用范围三、论述题(每小题25分,共50分)
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2014年华东师范大学847文学基础考研真题

2014 年华东师范大学 847 文学基础 ( A)考研试题一、 名词解释(5x6=30)1.威塞克斯小说2.十四行诗3.意境4.新传奇5.阳湖派6.期待视野二、 简答(4 选 3, 3x10=30)1.萧红小说的文学特点2.安娜卡列尼娜的结构3.章回体小说特点和发展4.文学批评的模式三、 论述(6 选 3,3x30=90)
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2010年陕西师范大学716文学综合考研真题

古代文学一、名词解释《春秋三传》诸宫调花间派边塞诗派建安风骨二、作品分析赏析杜甫《登高》并说明其艺术特色三、论述陶渊明艺术特色周邦彦艺术特色元杂剧繁荣的原因现代文学一、名词解释《白话文学史》春柳社京派作家七月诗派寻根文学二、简答五四新文化运动及其文化启蒙意义左翼文学三十年的创作及其意义老舍《茶馆》艺术特色
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2016年西南大学人文地理学考研真题答案

2016年西南大学初试《人文地理学》真题及标准答案一. 名词解释(每小题5分,共30分)1. 文化本土化答:文化本土化也称地方化,是跨国公司在全球化过程中,为达到地方市场认可的目 的,而迎合东道国的风俗习惯、宗教信仰等文化传统的发展战略。同时,本土化也指从地方利益出发,利用全球化的有利一面,促进当地经济和社会发展,本土化应 理解成是一个过程而不是一个目的,一个事物为了适应当前所处的环境而做的变化,通俗的说就是要入乡随俗。2. 意境地图
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2008年西安交通大学845经济学考研真题

西安交大经济学2008年试题一.名词解释需求变化沉淀成本逆向选择帕累托效率工资刚性总供给二. 计算题1.某厂商的生产函数为: Q=KL-0.2L20.8K2,Q、K、L分别表示产量、资本和劳动,假定资本投入是固定的,即K=10。(1)请写出劳动的平均产量(APL)函数和边际产量(MPL)函数。(2)分别计算当总产量、平均产量达到极大值时厂商雇用的劳动。(3)以本题为例说明,当APL达到极大时,为什么APL=MPL?2.假设某垄断厂商生产一种产品的总成本为TC=q3/3-40q2+1800q+50
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2009年西安交通大学845经济学考研真题

西安交大经济学2009年试题一.名词解释补偿预算线占有均衡折断的需求曲线阿罗不可能定理货币的传导机制生命周期假说二. 计算题 1. 假定某地区劳动市场需求函数为:Ld=1500-50W,劳动的供给函数为:Ls=200W,其中,Ld、Ls分别为劳动市场需求和供给的人数,W为劳动的小时工资率。(1)求该劳动市场的均衡劳动人数和劳动工资率。(2)如果ZF希望将均衡工资提高到7元/小时,具体方法是将钱直接补贴给企业,然后由企业给工人提高工资。要维持这样的均衡工资,ZF给企业的补贴和企业给工人的
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2009年青岛大学古代汉语考研真题

青岛大学2009年硕士研究生入学考试试题科目代碼:803 科目名稱:古代汉语(2) (共3页) 請考生寫明題號,將答案全部答在答題紙上,否則無效。一、解釋名詞(每題4分,共20分)1、駢體文 2、近體詩 3、正義 4、詞牌 5、《四庫全書總目》二、解釋下列句子中黑体加线的詞(每題2分,共40分)1、不虞君之涉吾地也。2、病未及死,吾子勉之。3、赦之,以勸事君者。4、秦師克還無害,則是我有大造於西也。
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2015年南昌大学传播学考研真题

2015年南昌大学新闻传播史论(619)一,名词解释 1、新闻法治 2、宣传 3、群体感染 4、媒介接近权 5、《西行漫记》二、简答1、简述邹韬奋的办报活动及新闻思想2、简述美国新闻界的“掏粪运动”3、简述赖特关于大众传播社会功能的概述4、简述“三贴近”的内涵及意义三、论述1、普利策的办报实践和社会贡献2、什么是大众传播的“框架效果”,联系实际谈谈你的理解与认识
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2014年南昌大学传播学考研真题

2014年南昌大学传播史论试题一、名词解释(共30分,每题6分)1、信息社会2、黄远生3、分众4、红色中华5、沃尔夫通讯社二、简答题(共60分,每题15分)1、简述美国新闻史上的曾格案件以及它的意义;2、简述意见领袖的特点3、简述“癸丑报灾”事件及其影响三、论述题(共60分,每题20分)1、结合实例,谈谈新形势下如何引导网络传播。2、新闻舆论监督的基本特征
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2012年南昌大学传播学考研真题

2012年南昌大学传播史论试题一、名词解释(共30分,每题6分)1、反馈2、麦克卢汉3、新闻倾向性4、《向导》周报5、《新莱茵报》二、简答题(共60分,每题12分)1、说说新闻宣传怎么坚持适度2、意见领袖的主要特征3、简述受众即市场的观点4、《太阳报》的办报方针5、说说文化大革命初期个人崇拜的宣传方式三、论述(共60分,每题20分)
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2011年南昌大学传播学考研真题

2011年南昌大学传播史论试题一、名词解释1.《遐迩贯珍》2.《中国报学史》3.北岩报团4.斯蒂法尼社5.舆论导向6.组织传播二、简答题1、简述新闻工作者的自律与他律2、简述十年内战时期中央苏区的主要报刊3、简述传播学的经验学派4、简述日本的五大报纸5、简述新闻自由的相对性与具体性三、论述题1、简要论述社会主义制度下媒体规范理论的主要内容
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2008年南昌大学传播学考研真题

2008年南昌大学传播史论试题一、名词解释(共36分,每题6分)1、新闻价值2、京报3、王韬4、皇家报刊委员会5、《人民之友报》6、群体传播二、简答题(共60分,每题10分)1、简述兴中会的《中国日报》早期的宣传内容2、评述本杰明*富兰克林的办报活动。3、简述报纸、广播和电视三种大众媒介的特点。4、简述“议程设置理论”5、简述社会责任理论6、简述意见领袖的特点。
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2007年南昌大学传播学考研真题

2007年南昌大学传播史论试题一、名词解释(共36分,每题6分)1、新闻倾向性2、《万国公报》3、邹韬奋4、路透社5、美国联邦通讯委员会6、把关人二、简答题(共60分,每题10分)1、简述瞿秋白主要的新闻活动与贡献2、评述普利策的办报活动3、简述我国新闻批评的基本原则4、谈谈事实和受众在新闻传播过程中对新闻传播者的制约5、简述大众传播的有限效果论
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2006年南昌大学传播学考研真题

2006年南昌大学传播史论试题一、名词解释(每题6分,共36分)1、《红色中华》2、《时务报》3、日本广播协会4、泛非通讯社5、组织传播6、传媒接近权二、简答题(共54分)1、简述清政府制订的报刊法规及其主要内容(12分)2、简述“韬奋精神”的具体表现(10分)3、谈谈没过新闻传播史上的“掏粪运动”(10分)4、世界上最早的定期刊物、日报出现于德国,简述其原因与经过(10分)
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2005年南昌大学传播学考研真题

2005年南昌大学传播史论试题一、名词解释(每题6分,共36分)1.《清议报》2.红中社3.有线新闻电视网(简称CNN)4.哈瓦斯通讯社5.信息社会6.意见领袖二、简答题(每题10分,共60分)1.简述“癸丑报灾”事件、2.简述抗战后国统区开展的“拒检运动”3.约翰*洛克关于言论自由发表了哪些主要观点?4.简述二战时期美国的“战时新闻政策”5.电视评论在形式上可分为哪几种?逐一简述其主要的特点
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2004年南昌大学传播学考研真题

2004年南昌大学传播史论试题一、名词解释(每题5分,共35分)1.《论报馆有益于国事》2.戈公振3.北岩报团4.本杰明*戴5.沃尔夫通讯社6.亚洲电视台7.组织传播二、简答题(每题10分,共60分)1.简述兴中会的《中国日报》及其早期的宣传内容;2.1956年经过改版以后的《人民日报》的宣传报道方面发生了怎样的变化3.前苏联斯大林时期确立的新闻管理体制有何特征
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2002年南昌大学传播学考研真题

一、名词解释1、《论报馆有益于国事》2、发展新闻学3、新闻传播的社会流程4、《北极星报》5、五四时期四大副刊6、法兰克福学派7、《野百合》事件8、新闻体制 二、简答1、资产阶级政党报纸的特点2、简述早期维新派的新闻思想3、社会主义新闻事业进行理论宣传,在方式方法上应坚持的基本要求是什么?4、简述大跃进时期新闻宣传的主要教训?
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2001年南昌大学传播学考研真题

 一、名词解释1、普利策2、人物专访3、解释性新闻4、新闻价值 二、问答1、简述节目主持人与播音员在传播方式、播出机制、工作情境等方面的不同2、竞技体育报道如何处理客观公正与记者倾向的关系,请结合悉尼奥运报道加以说明3、某报社收到一篇通讯员来稿,内容大致是......假如你是编辑,如何处理这篇来稿,理由是什么?
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2000年南昌大学传播学考研真题

2000年新闻史论 一、名词解释(3*6)181、舆论导向2、传播学批判学派3、新闻他律4、时务文体5、“四不”办报方针 二、简答题1、广播电视的竞争,主要是在哪三个层次上展开的?2、现代新闻传播是一种大众的传播,与人际传播相比较,它有什么特点?3、怎样认识我国报纸的商品性?4、简析开展新闻批评,实行舆论监督的意义。
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1999年南昌大学新闻史论考研真题

1999年新闻史论一、填空(每空1分,共10分)(该题形已经取消,而且很繁琐,意义不大,此处省略) 二、名词解释(5*3)151、“新生”事件2、“五四”前后四大著名副刊3、拉斯韦尔模式4、资产阶级报纸在报道范围上的“四度扩张”5、引导舆论(全是基本概念,书上全有) 三、简答题(6*5)301、分析新闻传播过程中的三个基本环节及其相互关系。2、列宁在|《党的组织和党的出版物》等论著中,对无产阶级新闻事业的党性原则作了具体阐述,其要点有哪些?3、《民报》和《新民丛报》的论战,主
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2010年湖南师范大学732人文地理学考研真题

一、名词解释(每题8分,5题共40分)1.埃拉托色尼2.实力适度人口3.种植园农业4.农村聚落体系5.维布雷宁消费型二、简答题(每题10分,5题共50分)1.简述人口转变的日本模式。2.简述艾伦·斯科特的“新工业区位论”。3.简述中国北方方言分布的范围及比重。4.简述旅游地文化的要素。5.简述人类迁移空间行为的规律。三、分析论述题(每题20分,三题共60分)
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2014年广西民族大学619中外文学考研真题

广西民族大学2014年硕士研究生入学考试初试自命题科目试题(试卷代号:A卷)科目代码:619科目名称:中外文学适用学科专业:文艺学、语言学及应用语言学04方向、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学04、05、06方向、比较文学与世界文学、中国民间文学研究方向:所有方向命题教师签名:考生须知1.答案必须写在答题纸上,写在试题上无效。2.答题时一律使用蓝、黑色墨水笔作答,用其它笔答题不给分。3.交卷时,请配合监考人员验收.并请监考人员在准考证相应位置签字(作为考生交卷的
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2013年广西民族大学619中外文学考研真题

一、名词解释(每小题5分,共9小题,共45分)1.世说新语2.江西诗派3.“三言”“二拍”4.鸳鸯蝴蝶派5.朦胧诗6.《春之声》7.索福克勒斯8.“三一律”9.复调小说二、问答题(每小题15分,共3小题,共45分)1.赋比兴的含意及对中国诗歌的影响2.1980年代中国先锋小说的特点。3.以作品为例简述二十世纪西方现代主义文学的异化主题。三、论述题(每题20分,共3小题,共60分)1.文学史上说:“唐五代以来,词中出现了三种类型的抒情主人公,唐五代的红粉佳人、北宋的失意文人和南渡的苦闷志士。辛弃疾
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2004年湖南师范大学486土地经济学考研真题

一、名词解释1.城市土地的合理利用2.区位因素3.土地的国家管理4.级差地租I5.杜尔哥的土地报酬递减规律6.土地的经济特征二、简答1.土地信用的特征2.土地所有权的基本属性3.简析阿朗索的城市区位理论4.简析级差地租l与级差地租Ⅱ的区别5.简述土地增值税的开征依据和开征方法6.简述霍伊特的扇形理论及其高租金住宅的发展特点三、论述
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2005年湖南师范大学486土地经济学考研真题

湖南师范大学2005年硕士研究生入学考试专业课代码:486专业课名称:土地经济学一、名词解释1.土地二元论2.土地发展权3.土地人口承载力4.bid rent5.economic capacity of land6.Basis land price二、简述1.简述土地经济学的三大组成部分2.简述我国城市土地收购储备制度的主要模式
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2005年湖南师范大学358人文地理学考研真题

一、名词解释(每题5分,共40分)1.泰勒的文化定义2.政治空间结构p3233.寇尔的人口转变模式及其数量界限p804.敞田制5.第五产业p1736谱系分析法p2377.城市等级规模法则 p2228.感知环境二、简答题(每题10分,共50分)1.简述邦奇(W.Bunge)的人类大陆图2.简述C.O.索尔对农业起源的推论p122
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2010年南开大学古代汉语考研真题

2010年古代汉语考研真题一 说明下列各组字在古汉语中的区别。1.适;適繁简字“适”,音kuo51,本义是迅疾,多用于人名,如:南宫括。“適”,音shi51,恰巧之意。2.范;範在古代是两个字。“范、範”都有“铸器模子;规范模范”之义。“范”又是姓氏用字。3.征;徵繁简字“征”,音zheng55,有远行、争夺、征收等义。“徵”有征召、追究、验证、征收等义。
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2009年南开大学古代汉语考研真题

2009年古代汉语考研真题四 写出10部清代的语言学著作及其作者。《音学五书》顾炎武;《音学十书》江有浩;《诗声类》孔广森;《切韵考》陈澧;《音韵阐微》李光地、王兰生;《古韵标准》江永;《六书音均表》段玉裁;《声类表》戴震;《十驾斋养新录》钱大昕《说文通训定声》朱骏声;《说文解字注》段玉裁;《说文释例》王筠;《说文解字义证》桂馥《马氏文通》马建忠;《助字辨略》刘淇;《经传释词》王引之《古书疑义举例》俞樾;《方言笺疏》钱绎;《文始》章炳麟;《经义述闻》王引之;《尔雅义疏》郝懿行;《读书杂志》王念孙
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2008年南开大学古代汉语考研真题

2008年古代汉语考研真题四填空1.《湭轩使者绝代语释别国方言》的作者是(汉)代的(扬雄)。2.《说文解字注》的作者是(清)代的(段玉裁)。3.《尔雅》是我国最早一部关于(解释词义的训诂)的专著。4.北宋的《广韵》是在(唐)代韵书名为(《切韵》)的基础上增补修订而成的。5.清代(阮元)主编的《经籍籑诂》是一部汇纂(唐)代及以前经籍字义训诂资料的字典。6.《汉语史稿》的作者是(王力)。
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2011年南开大学古代汉语考研真题

2011年古代汉语考研真题五名词解释1.喻三归匣曾运乾提出,中古的“喻”母在上古一分为二,“喻”母三等归入“匣”母。这一结论已被大多数人接受。2.之为言表示音义全通。解释词义,表示被解释词和解释词之间有音同或双声、叠韵的关系。兼有释义和注音两种作用,相当于“所谓……;就是……”3.叶音
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14568-2012年南开大学古代汉语考研真题

2012年古代汉语考研真题五名词解释1.右文说语言中词语的意义在不断变化或分化,为了区别,有些形声字由原来的独体字再加形符构成,这样的形声字其声符不仅表音也表意。宋朝王圣美根据这种情况提出“右文说”。认为一部分形声字的声符兼有表义的作用,正确;类推到所有形声字上去,错误。2.说文新附字南唐徐铉校订《说文》,纠正原本脱误,将原书15卷各分上下,根据唐孙愐《唐韵》在每个字下增加反切注音,并作了简单注解。又将经籍中常见而许书未收的402字补在各卷之后,并加以解说,称为“新附字”,这是“大徐本”。
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2013年南开大学720古代汉语考研真题

2013年古代汉语考研真题一解释下列名词术语1.叶音音韵学术语。也作“叶韵、协韵、协句”等。六朝隋唐,乃至宋后,人们因按当时语音诵读上古诗歌韵文,感到韵脚多有不谐,遂改读韵脚字音,以求和谐。这是因为人们不懂古今语音的不同,在理论上是错误的。2.等传统音韵学概念。在等韵图中,一般用上下四格来表示四等,以表示韵母的区别。主要分析韵腹,也与介音有关:韵腹元音舌位比较低比较靠后的属一等,舌位前移、抬高,依次为二、三、四等;同一韵中有介音的属三四等,没有介音的属一二等。
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2014年南开大学古代汉语考研真题

2014年古代汉语考研真题一 名词解释1.七音在三十六字母中,按照发音部位可分为唇音、舌音、齿音、牙音、喉音、半舌音、半齿音,称为七音2.入派三声全浊入声变阳平;次浊入声变去声;清入声变为阴平、阳平、上声、去声。3.破读又叫“读破”,用改变字的读音的办法来表示词义或词性的转变。其产生有两种 情况:1)表示词义的转变;2)表示词性的转变,与词类活用有关。 如:“王”本来是名词,读平声;作动词用时,读去声。
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2015年南开大学古代汉语考研真题

2015年古代汉语考研真题一 名词解释1、韵图音韵学术语。又叫“等韵图、等韵表、等韵图表”,指的是一种把声、韵、调排列在一起的拼音图表。历史上著名的韵图有《韵镜》、《四声等子》、《七音略》等。2、浊音轻化音韵学术语。指从中古到近代、现代,除了次浊声母[m、n、l]和一部分[ŋ] [ȵʑ] 外,所有的浊声母都变成了清声母,和原来的清声母合流。规律是:1)如果浊声母是塞音、塞擦音,平声字变为送气的清声母;2)如果浊声母是单纯的摩擦音, 一般变成相应的清声母;3)如果浊声母是鼻音、半元音、鼻音加擦音,一般变成零声母。
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2014年南开大学现代汉语考研真题

2014 年现代汉语真题答案一 名词解释1.疑问句中的非疑问用法①任指:重读,表示任何人或物的周遍意义,后面要加上“都”或“也”。如:谁也不怕、哪里也不去、什么都干、怎么说也不成。②虚指:轻声,指称不能指明或不愿意指明的事物。如:我好像在哪儿见过你、我们吃点儿什么吧、你喝点儿什么吗?③不定指:用于对举。如:爱怎么说就怎么说、该干什么干什么去、哪儿有钱到哪儿去。2.马建忠清代语法学家,1898 年,写出了《马氏文通》,该书标志着汉语的语法研究已经
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2015年云南大学637中国语言文学基础考研真题

云南大学2015年招收攻读硕士学位研究生入学考试自命题科目试题(考生特别注意:全部答案必须写在答题纸上,否则无效)考试科目名称:中国语言文学基础考试代码:637一、单项选择(共10题,每题两分,共20分)狄更斯《双城记》中的“双城”是指哪两座城市?(巴黎与伦敦)哪部作品开创了京都赋?扬雄是最早写京都赋的作家,歌颂成都的一、名词解释魏玛古典主义18世纪末19世纪初,德国文学达到顶峰,史称“魏玛古典主义时期”。德国古典 主义在政治上反对德国大革命的激进,主张通过审美教育来陶冶性情,培养完整和谐的个性
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