2015年华南师范大学教育技术学基础考研真题 华南师范大学教育技术学基础 华南师范大学 教育技术学基础 教育技术学基础 一、写出对应的英文和做简单的解释。(每个15分) 1. 教育技术 英文: 释义: 2. 经验之塔 英文: 释义: 3. 翻转课堂 英文: 释义: 4. 电视教材 英文: 释义: 二、根据ADDIE模型,结合教学设计原理,写出教学设计。(20分) 三、试阐述你的媒体观,移动设备对教育的应用价值是什么。(20分) 四、试阐述“信息技术与教育深度融合”的理解。(20分)
2015年华南师范大学教育技术学基础考研真题之名词解释 华南师范大学教育技术学基础 华南师范大学 教育技术学基础 教育技术基础之名词解释2015年一、写出对应的英文和做简单的解释。(每个15分)1. 教育技术英文:(94定义)instructional technology is the theory and practice of design,development,utilization,management and evaluation of processes and resources for learning.
2016年华南师范大学教育技术学基础考研真题 华南师范大学教育技术学基础 华南师范大学 教育技术学基础 教育技术学基础 第一道名词解释一个10分 经验之塔 微格教学 AECT94定义 贝罗传播模式 布卢姆认知目标分类体系 二、麦克卢汉媒体观、移动学习中的媒体观 三、教学设计定义、原理,设计一个网络环境下的教学设计方案 四.行为主义,建构主义核心观点与价值 五、运用微课促进信息技术学科的策略研究,写研究方案。 计算机基础试题
2017年华南师范大学教育技术学基础考研真题 华南师范大学教育技术学基础 华南师范大学 教育技术学基础 806教育技术学基础一、填空(每空2分,共30分)1. 拉斯韦尔传播模型揭示了以传播理论为基础的现代教育技术研究和应用分析的五个领域:控制分析、 、 、 、 。2. 布鲁姆将教学目标分为知识、 、 、 、 、 6个层次。3. 远程经历了 、 、 三个发展阶段。4. 行为主义学习理论将学习看做是 与 之间的连接。5. 教育技术是一门_______性质学科。二、名词释义。写出对应的英文,并做简要解释(每题10分,共60分)