四川师范大学-考研云分享-第3页

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2002年四川师范大学自然地理学考研真题

2002年 自然地理学 一 简答题 共40分1 简述板块构造学说的基本观点 6分 2 什么是城市热岛,它是怎样产生的? 10分 3 人类活动对气候会产生哪些不利和有利的影响 8分4 冰川对地理环境有何影响 8分5 在岩溶地区进行各种生产建设时,需解决哪些特殊的问题 8分 二 论述题 共60分1 植树造林是如何改变气候条件的 10分 2 何谓地下水的动态?人为因素对地下水动态的影响是如何产生的?地下水位的降低会带来什么严重后果? 18分
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2003年四川师范大学自然地理学考研真题

 2003年 自然地理学 一 比较概念 共40分 1 震级与烈度 2 天气与气候 3 种群与生态系统 4 土壤与土地 二 简答题 共85分1 试述板块构造学说的主要内容 20分2 简述喀什特地貌的形成过程 20分3 比较草原土壤与森林土壤的成土过程的异同 10分4 试述形成气候的主要因素,大气环流因素对气候有何影响 20分5 举例说明植物对环境的指示作用 15分 
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2004年四川师范大学自然地理学考研真题

2004年 自然地理学 一 比较概念 共30分 1 季风与海陆风2 径流模数与径流变率(模比系数) 3 崩落与滑坡 二 简要回答 共80分1 简述全球地震的分布与板块构造之间的关系及影响地震烈度的因素 2 简述大气的垂直分层3 简述地质构造与岩性对地貌发育的影响 4 举例说明各种河流补给的特点三 试论述成土因素对土壤形成的作用 40分
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2005年四川师范大学自然地理学考研真题

2005年 自然地理学 一 简答题 共90分1 简述气候因素对土壤发育的影响 2 简要分析自然地理环境对河流的影响 3 为什么我国黄土分布地区常易发生滑坡 4 简述引起海平面上升的主要原因及影响 5 何谓群落的水平结构?其产生的主要原因是什么?6 大气环流是如何对气候产生影响的? 二 综合分析题 共60分1 何谓泥石流?分析泥石流形成的基本条件 20分 2 何谓生态平衡?在一定环境条件下,生态系统为什么能保持它的相对稳定和平衡?人类应如何维护生态系统的平衡?
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2006年四川师范大学自然地理学考研真题

 2006年 自然地理学 一 名词解释 1 地中海气候 2 土地评价 3 喀斯特地貌 4 风化壳 5 地域分异规律 二 简答题 共70分1 简述“三圈环流”的形成机制及对全球气压带,风带基本分布格局的影响 15分 2 简述地球水循环和水量平衡 15分3 简述板块构造学说的基本内容 15分4 什么是生物群落?简述群落演替的类型 15分 5 简述自然区划的原则 10分 三 论述题 共60分
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2007年四川师范大学地理学综合考研真题

 2007年 自然地理学 一 解释概念 (共20分) 1 温室效应或花房效应 2 风化作用 3 生物多样性 4 自然区划二 简答题 (共90分)1 简述气候变化原因 20分2 简述河流补给的形式和各种补给的特点 15分 3 简述地貌在地理环境中的作用 20分 4 简述成土因素对土壤形成的作用 20分 
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2008年四川师范大学地理学综合考研真题

2008年(地理学综合)一 名词解释 (共20分) 1 水量平衡 2 潜育土 3 国家边界 4 人口迁移机制 二 简答题 (共40分) 1 季风环流有什么特征 2 板块边界类型 3 文化区有哪些类型4 中国旅游地有哪些基本类型 三 读图1 读下图,说明曲线反应的理论意义 (挪威雪线高度那)
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2009年四川师范大学地理学综合考研真题

2009年 (地理学综合) 一 比较下列概念 (共40分) 1 震级与烈度2 地域分异规律与自然区划 3 民族与种族 4 宗教与文化二 简答题 (共80分)1 简述气候变化的原因 (15分)2 简述地质大循环和生物小循环在土壤形成过程中的关系 (15分)3 简述生态系统的组分及农田生态系统的主要特征 (15分)4 简述自然条件和资源条件对工业分布的影响 (20分)5 简述旅游对区域的社会影响
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2010年四川师范大学人文地理考研真题

一、名词解释(每小题5分,共20分)1.等级扩散2.旅游资源3.聚落4.文化景观二、简述题(每小题20分,共80分)1.人口迁移的空间和时间形式。2.分析现在农业的基本特征。3.简述世界三大宗教(佛教基督教伊斯兰教)的起源及发展历程。4.如何理解民俗与环境的关系?请简要说明。三、论述题(每小题25分,共50分)1.结合实际分析工业布局的影响因素。

2018年四川师范大学614教育学考研复试笔试真题

名词解释1. 教学2. 义务教育3. 发现学习4. 创造性5. 最近发展区简答题1. 简述学生发展的一般规律2. 列举现代四个主要的教学理论流派3. 简述21世纪教育发展的主要趋势4. 简述教师专业发展途径论述题1. 如何激发学习动机2. 谈谈“教育要为社会主义西安大华服务,为人们服务……社会主义建设者和接班人”这句话的理解3. 论述中小学生“减负”
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