2002——2009首都体育学院硕士研究生入学考试《教育学》真题
首都体育学院2002年硕士研究生入学试题
(体育教育训练学专业) 《教育学》试卷A
一、填空（12分）
1、我国古代奴隶社会学校教育内容的六艺是：礼、乐、射、御、＿＿＿、＿＿＿。
2、教育要适应年轻一代身心发展的＿＿＿＿＿＿，对不同年龄学生，在教育的内容和方法上应有所不同。
3、教育对生产力的发展其着巨大的促进作用，它能把＿＿＿＿＿＿＿＿＿转化为＿＿＿＿＿＿＿＿＿，是劳动力再生产的重要手段。
4、提出了明了、联想、系统、方法四个阶段教学过程的教育家是＿＿＿＿＿＿。 5、教学方法是为完成教学任务而采用的办法，它包括＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。
17．运动员在柔韧性训练时，其被动性练习与（ ）练习的指标差距
越大，说明运动员的柔韧素质潜在的能力越大。
18．竞技能力即指运动员的参赛能力。由具有不同表现形式和不同作用的
体能、（ ）、战术能力、运动智能以及心理能力所构成，并综合地表现于专项竞技的过程之中。
19．运动员在训练过程中所达到的竞技能力水平称为( )，反映着
训练中运动员竞技能力的发展程度。
20．依据完成不同体育活动所需要力量素质的不同特点，可将力量素质分
为最大力量、快速力量和（ ）三种类型。
二、简答题（本大题4个小题，每题15分，共60分）
21．简述速度训练的基本要求及儿童少年速度训练的注意事项。 22．简述技术训练的常用方法。 23．简述运动成绩及其决定因素。 24．简述教练员的基本素质。
三、论述题（本大题2个小题，每题25分，共50分）
25．论述适时恢复原则的科学基础及贯彻这一原则的训练学要点。 26．试述循环训练法及其类型，举例说明在实践中如何应用循环训练法。
首都体育学院2004年硕士研究生入学考试
体育人文社会学专业《教育学》试卷（B） （请将题号和答案写在答题纸上，写在试卷上无效）
一．单选
1. 决定教育性质的主要因素是
A生产力发展水平 B社会意识形式 C政治经济制度 D民族文化传统 2. 教育过程的基本矛盾是
A社会对受教育者的德育要求与受教育者品德基础的矛盾
B正确思想和错误思想的矛盾 C德育要求和个人需要的矛盾D先知和不知的矛盾 3. 学生年龄特征应包括下列哪两个方面的特征
A认识和情感的特征 B认识和性格的特征C生理和心理的特征 D个性和性格的特征 4. 德国著名的教育家赫尔巴特的代表作是
A《普通教育学》 B《爱弥儿》 C《教育漫话》 D《大教学论》
5. 教师在课堂上向学生作示范性的实验来说明和印证所传授的知识，这种教学方法是
A实验法 B演示法 C参观法 D社会实践 6. 班主任了解和研究学生最简便易行、行之有效的方法是
A观察法 B访问法 C问卷法 D调查法 7. 中国历史上最早专门论述教育问题的文献是
A 《论语》 B《大学》 C《学记》 D《中庸》 8. 课的类型一般分两大类，即
A讲授课和练习课 B讲授课和复习课 C讲授课和实验课 D单一课和综合课 9. 课外校外教育是指教学计划和教学大纲以外的
A社会教育的总称 B家庭教育的总称 C成人教育的总称 D多种教育活动的总称 10. 评定学生成绩的方法除百分制计分法外，还有一类是
A五分制计分法 B等级制计分法 C文字计分法 D数字计分法
二.填空题
11.欧洲封建社会中的教育内容包括“三科”“四学”，其中“三科”是（），|四学“是指”（），合称“七艺”。
12.教师备课要求写出三种计划，这三种计划是（）、课题计划和（）。 13.在遗传、环境、教育对人发展问题上，曾出现过教育万能论（）、（）等错误理论观点。 14.学生既是（）客体，又是（）的主体。 15.教育有两大社会职能，一是（），二是（）。 16.教学中的直观手段一般分为三类，即（）直观、（）直观和言语直观。
17.教育的主要任务包括培养受教育者感受美和鉴赏美得能力，以及（）能力和（）能力。 18.广义的教育制度是指（）制度，狭义的教育制度是指（）制度。 19.教学方法中讲授法的具体方式有（）、（），讲读以及学校讲演。
20.“春风化雨“这句话所体现的德育方法是（）法。教师采用”画小红花“、插小红旗” 等方式鼓励学生的德育方法是（）法。
三．名词解释
21.教育目的 22.教学大纲 23.教学方法 24.班级授课制 25.德育过程
四.简答题
26.为什么教育在人身心发展中起主导作用？
27.教育过程中学生的认识规律是什么？它在教学过程中是如何表现的？
28.选择教育方法的主要依据是什么？
29.教育过程中有哪些基本规律可循？
30.班主任应如何组织和培养班集体？
五.论述题
31.联系当前教改实际，论述教师主导作用与学生主动性的关系。
首都体育学院2004年硕士研究生入学考试
体育人文社会学《教育学》试卷
一、选择题（单选题。本题共10个小题，每小题1.5分，共15分）
1.教育科学体系中的基础学科是（ ）
A.教育经济学；B.教育学；C.心理学；D.学校管理学
2.《学记》上说：“不凌洁而施”，这句话体现了（ ）
A.循序渐进教学原则；B.因材施教的教学原则；
C.巩固性教学原则；D.启发性教学原则
3.欧洲奴隶社会中的斯巴达教育特别重视是
A.智力训练.B军事体育训练.C艺术训练 .D.文法修辞训练
4.“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了下列（ ）因素对人发展影响
A.环境；B.遗传；C.教育；D.社会活动
5.我国颁布的第一个现代学制是（ ）
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
6.根据教学大纲系统表述学科内容的是（ ）
A.教学指导书.B.教学参考书.C.教科书.D.教案.
7.教学方法是指为了完成教学任务（ ）
A.教师教育学生的方法
B.教师指导学生学习的方法
C.教师讲授课程的方法
D.师生共同活动的方法
8.德育是指教育者培养受教育者（ ）
A.政治立场和观点的教育B.政治思想品质的教育
C.共产主义道德品质教育
D.品德的教育
9.课外校外教育与校内教育的共同之处在于（ ）
方法是（ ）
A.受教学计划和教学大纲规范的；B.有目的.有计划的.有组织进行的
C.师生共同参与的；D.学生自愿选择的
10.班集体的形成的主要标志之一是（ ）。
A.成立班委会；B.开展班级工作；
C.形成了正确的舆论；D.制定班级工作计划
二、填空题（每题2个空，共10题，每空1分，共计20分）
11最早建立再心理学和伦理学基础上的教育专著是德国教育家 撰写的 。
12.我国古代教学内容中的“四书”指《大学》，《 》，《孟子》，《 》
13.欧洲封建社会曾出现两种教育体系分别是 和
14.我国教育目的的基本点在于培养社会主义建设人才， 和
完整查看附件
