1.试述西周“六艺教育”及其历史价值。（30分）
2.试评述西方现代人文主义教育思想。（30分）
3.论述我国当前教育目的的基本精神及其实现对策。（30分）
4.结合实例，谈谈教师应该如何促进学生有效掌握概念。（30分）
5.阅读材料：某学校地理教研组教师对本校地理课课程资源进行了评价，认为地理教具只有挂图和地球仪两类，而且全校地球仪只有六个，与新课程标准要求的距离较大，课程资源缺乏，课程开发困难较大。请联系我国当前的新课程改革，运用有关课程以及教师专业发展等理论对这一案例进行分析。（30分）
您需要 登录账户 后才能发表评论
