一、判断题(每题1分，共10题，共10分)缺
1.“达赖”和“班禅”是红教两大活佛转世系统的称号。
2.法家学说和儒家学说在战国时代并称为“两大显学”。
3.国子监最初只是管理教育的行政机关，到了明代就发展成为兼有行政机关和最高学府两种性质的机构。
4.明清会试因为举办时间为每年的春三月，由礼部主持，因此又叫“礼闱”或“春闱”。
5.唐朝欧阳询的书法以楷书为最好，字体劲险刻厉，于平正中见险绝，其代表作为《九成宫醴泉铭》。
6.楹联形成于五代，发展于宋代，普及兴盛于明清两代。
7.丝绸之路东起汉唐首都长安，向西经河西走廊，经过里海南沿、巴格达，抵达波罗的海东岸，转至罗马各地。
8.西汉刘向汇集各种书录编辑成《七略》，这是我国最早的目录学专著。
9.明清时期，西方科技逐渐传入中国，对中国农学的研究产生一定的影响，出现了像贾思勰这样的大科学家。
10.明代戏曲的鼎盛时期是明代下半叶，出现了以沈璟为代表的“吴江派”和以汤显祖为代表的“临川派”。
二、简答题(每题10分，共4题，共40分)
1、13世纪后中国的科学技术基本上没有大的发展，请简要分析其原因。
2、请简述佛教在魏晋南北朝发展繁荣的原因。
3、请简要举例对比“知识文化”和“交际文化”。
4、请简述对外汉语教学中文化教学采用的方法。
三、论述题(每题20分，共2题，共40分)
1、请简要论述跨文化交际中，对待不同文化应该秉持的态度。
2、一语习得和二语习得有什么不同
四、名词解释(每题5分，共4题，共20分)
1、系统偏误
2、水平测试
3、带音法
4、强化论
五、案例分析(每题40分，共1题，共40分)
请根据以下材料，按照“发现问题-分析问题-解决问题”的思路，写一篇800字以上的案例分析。要求结构完整、格式正确、条理清楚、语言规范、观点明确、材料充实、卷面整洁。
王老师是一名教留学生汉语的国际中文教师，在海外教育学院教一年级，上课时讲解“He is a teacher.”这一句子，翻译为“他是老师”,他就是he,是就是is,“老师”就是 teacher。之后，同学们在练习中出现这样的问题： China is very big 直接翻译成“中国是很大”。China是“中国”，is是“是”，very是“很”，big是“大”。
