一、填空题(每空一分，共10题，共10分)
1.秦汉到隋唐以来，中国行政区划分为()
2.亚圣孟子思想核心为()和良知，讲究“养浩然之气”
3.韩愈为河阳人，当时以南阳和昌黎两地为(),所以韩愈称为昌黎人
4.诗经是最早的一部诗歌总集，存诗()篇
5.祭孔最早始于公元前()
6.汉武帝派()出使西域，建立了丝绸之路
7.隋炀帝设立明经与()两科，考试以策问选拔人才，这是科举制的真正开始
8.测试()指测试的稳定性， 一致性，可靠性
9.拜拉认为，()的方法在语言文化学习中占中心地位
10.宋代社会风俗画，张择端的()举世闻名
二、名词解释(每题5分，共4题，共20分)
1.三皇五帝
2.孔孟之道
3.禅宗
4.天干地支
三、简答题(每题10分，共4题，共40分)
1.中国文化的内在和外在特点
2.列举盛唐时期(开元至大历50年间)的诗歌流派和巨擘，分别列举诗人和代表作品(诗歌流派不少于2个，诗人不少于2个，代表作不少于2个，巨擘诗人不少于2个，作品不少于3首)
3.简述龙的起源和形成的三种主要说法
4.简述文化休克的应对策略
四、案例分析/材料分析(每题10分，共2题，共20分)
1.下面材料中出现了什么问题?遵循什么原则?
汉语教师小张被汉办派到加拿大，出去前了解到她的教学对象为5-12岁，她提前阅读一些教 儿童的书籍，也了解了一些汉语志愿者教儿童的经验，但到了实际教学中还是出现了一些状 况，首先她的学生听不懂她的英语，其次国外的教室像游乐园，教室中有许多玩具，孩子管 控不住，再次，面临一些突发状况，有一个女孩认为折的蝴蝶和老师不一样，就哭了；在做 航海游戏时， 一位男生做船长但是不知道职责，学生哭了，而且她所教授的学生年龄跨度大， 容易在课堂上出现状况。
2.下面材料中，如果你是中国校长，你会怎么做?
一个中国代表团去葡萄牙一个大学访问，中国校长提前了解到葡萄牙见面礼仪是互相拥抱， 在见面后他立即拥抱了葡萄牙校长，但葡萄牙校长面露出吃惊与尴尬，他一时也不知道为什么?
五、论述(每题20分，共一题，共20分)
第二语言教材编写原则，根据个人看法，评价一本对外汉语教材
六、作文(每题40分，共一题，共40分)
不少于800字，向留学生介绍一部文艺作品，题材不限。
