611汉语基础综合
現代漢語部分（共75分）
一、填空。（每空1分，共10分）
1.馬建忠的（ ）的問世標誌著漢語語法學體系的真正建立。
2.“我們把敵人消滅了”中的“把”所屬詞類是（ ），“怪好看的”中的“怪”所屬詞類是（ ）。
3.從結構類型上看，“這本書的出版”是（ ）短語，“我們工人”是（ ）短語，“明天星期一”是（ ）短語，“這麼漂亮”是（ ）短語。
4.普通話中一個音節最多可以有（ ）個音素，最少（ ）個音素，這個音素一般得是（ ）音素。
二、名詞解釋。（每題5分，共20分）
1.四呼
2.調類和調值
3.造字方法
4.存現句
三、問答題。（每題10分，共30分）
1.現代漢語聲母從發音部位和發音方法上是如何分類的？
2.什麼是多義詞？什麼是同音詞？怎樣區分多義詞和同音詞？請舉例說明。
3.疑問句有哪些類別？請舉例說明。
四、現代漢語語法的特點是什麼？請舉例詳細說明。（共15分）
古代漢語部分（共75分）
一、填空題。（每空1分，共10分）
1.在“告訴”這個意義上，“告”“語”同義，但對上只能用（ ）。
2.“陳文子有馬十乘。”這句話是說陳文子（ ）。
3.“馳”興“驅”是同義詞，都有馬快跑和趕馬快跑的意思，後來“（ ）”字沿著“快跑”的意思發展，引申出“疾行”等意思。
4.凡師有鐘鼓曰伐，無曰侵，輕曰（ ）。
5.“人皆有兄弟，我獨亡。”句中“亡”讀作（ ） 。
6.“秦失其鹿，天下共逐之。”“逐”字釋作（ ）。
7.“關之亂。”句中“亂”是（ ）。
8.“輔車相依，唇亡齒寒”中，“車”義爲（ ）。
9.古代漢語包括兩個系統，一個是文言，另一個是唐宋以來以（ ）
爲基礎而形成的古白話。
10.上古“軍”“兵”、“卒”和“士”都不義，“兵”指武器，“ （ ） ”則指步兵。
二、單項選擇題。（每題1分，共5分）
1.“子貢周曰:‘有一言而可以終身行之者乎？’子曰:‘其“恕”乎！”句中“言”的意思是（）A.說話。 B.問題。 C.話，言論。 D字
2.“願及未填壑而托之。”“及”字正確的解釋是（）
A.追趕上
B.到那個時候
C.趁這個時候
D.涉及
3.“孟嘗君使人給其食用。”“給”的正確解釋是（）
A.給與
B.供給
C.供應
D.給付
4.“赦之，以勸事君者。”“勸”的正確解釋是（）
A.勉勵
B.勸解
C.勸說
D.善言規勸
5“一鼓作氧，再而衰，三而竭”“再”的意思是（）
A.重復
B.反復
C.二次
D.多次
三、判斷下列各題對錯。（每題1分，共10分）
1.“公語之故。”“又奚足以語至道。”兩句中“語”作“告訴”講，因此能“言”置換。
2.“穆公訪諸蹇叔。”“洛陽訪才子，江嶺作流人。”句中“訪”均釋作“拜訪”
3.“朞三百有六旬有六日。”句中“有”字均通“又”，用於稱數法。
4.“百畝之田，勿奪其時。”“田”字義爲“農田”，此義後來又寫作“畋”
5.“人馬俱驚，辟易數裏。”一句話的意思是“人馬俱驚，倒退數裏。
6.“漢軍皆披靡。”張守節正義雲:“靡，言精體低垂。”
7.“朝”義有“朝見”、“朝向”、“朝代”、“朝廷”等其中“朝向”是本義，其他三個義項都是從“朝向”引申出來的。
8.形聲字的意符表示其本義所屬的意義範疇，意符相同，詞義就相同。
9.“昭王南征而不復。”“五侯九伯，女實征之”兩句中“征”義“征討”
10.《說文》創建540部，是根據六書原則編排的檢字法部首。
四、名詞解釋。（每題5分，共10分）
1.如字
2.同義連文
五、加標點並翻譯成現代漢語。（每題10分，共20分）
六、問答題。（每題10分，共20分）:
1.舉例說明古今字和通假字的區別。
2.舉例說明上古漢語四種詞類活用現象。
