一、名词解释
1.朱子读书法
2.全人生指导
3.先行组织者
4.形式训练说
5.产婆术
6.导生制
二、简答题
1.简述人的发展的规律性。
2.简述学生管理的内容及要求。
3.简述学校教育制度的概念，并读该我国现行学校教育制度的改革。
4.简述教学评价的分类。
三、论述题
1.简述学校德育的特征，举例说明教师如何运用“奖惩”这一德育方法。
2.评述清末新政时期的“庚子兴学”。
3.评析需要层次理论及对教育的意义。
4.分析中世纪大学的特征及意义。
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