一、名词解释。每小题5分，共计20分。
1. 汉乐府
2. 沉郁顿挫
3. 《阿Q正传》
4. 荷花淀派
二、简答题。每小题5分，共计20分。
1.语文教材的构成要素有哪些
2.简述小说的文体特征
3.简述散文阅读与鉴赏的教学策略
4.简述群文阅读的教学价值
三、论述题。共20分。
以语文教材中的课文为例，谈谈诗歌文本的解读策略有哪些？
四、文学鉴赏。共40分。
阅读下面的文学作品，写一篇不少于800字的赏析文章。
登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
五、教学设计题。本大题共3小题，共50分。
对上述课文进行教学设计：
1.立足于核心素养进行核心教学目标的设计。（10分）
2.围绕核心目标进行“教学过程”环节的设计，要具体细致，体现新意和创意，要有设计思路。（30分）
3.板书设计，说明设计依据。（10分）
