一 填空题
1．目的语是（ )。
2.( ）又称“语篇分析”。
3．“言语行为”的提出者（ )。
4．课堂教学模式 传授式、发现式、（ ）、发展人。
5．教材编写的五个原则：针对性、实用性、（ ）趣味性、系统性
6．效度又称（ )。
7．按内容分记忆的类型有：（ ）、逻辑记忆、情绪记忆、运动记忆。
二 名词解释
1．情景法
2．转换生成语法
3．中介语假说
4．语义文化
5．学科研究方法
三 简述题
1．简述语言的基本特征
2．简述教学法流派的发展趋势
3．简述影响遗忘的因素及对第二语言教学的启示
4．跨文化交际中对待文化的态度
四、论述
“互联网＋中文”模式对于国际汉语教师有哪些新要承，以及新时代国际汉语教师应该如何做？
五、填空
1．七大古部：（ )、( )、( )、( )7个空
2．高阳又名（ ）
3.佛教讲经宣传的一种说唱艺术叫（ ）
4．宋元话本有两，一种为话本，另一种为（ ）
5．宋初六大书院：6个空
6.楹联起源于（ ）。
7．孟姜女的姓是（ )。
8．明代规模最大的类书（ )。
9．秦汉到隋代实行（ )。
六、名解
1．甲骨卜辞
2．指事
3．五经四书
4．灯节
七、简答
1．论述中国文化的民族特点。
2．谈谈你对中国古代多神崇拜的认识。
八、论述
交流时文化与生俱来的特性，在文化冲突中发展前进，谈谈你对文化冲突的看法。
