一、简答题（每题10分，共40分）
1.在中学数学教学中讨论的优缺点是什么？
2.在备课的时候，我们应该怎样选择数学教学方法？
3.你认为课堂教学语言技能应主要包含哪些方面的内容
4.数学教学中怎样做到深入浅出？
二、论述题（每题15分，共90分）
1.中学数学应该培养什么能力？怎样培养？
2.引导-发现模式理论依据是什么？它的优缺点是什么？
3.中学数学教学数学建模的价值？如何进行建模教学？
4.教师的角色怎么从教授者变为引导者
5.试述教师如何选择、整合与超越教学模式？
6.根据自己的体验，新课程环境下教师的教学有哪些改变？
三、实践题（共 20 分）
请自选课题，写一篇教学设计
