翻译基础
一、词条
1. 增后劲
2. 补短板
3. 如厕后冲厕所
4. 禁止烟火
5. 亚投行
6. 排队购票
7. 绩效考评
8. 商品住宅
9. 资金融通
10. 团结互信
11. A short of capital
12. Environment-friendly techonology
13. Business scope
14. Financial standing
15. The date of issuance
16. Relief measures
17. The port of destination
18. Ruuning account
19. Earning reports
20. Reserve for depreciation
21. A competitive price
22. Money market fund
23. Technological prowess
24. Monetary stringency
一共30个，其他的忘了，完全靠记忆回忆真题。
二、英译汉 来源《美国的悲剧》
原文没找到
参考译文：
今天，他因为要给自己另觅高枝，迫不得已，这才闯进了那家杂货店。他看见靠近门口的一座小玻璃亭子里有一个女出纳员，就去问她这里卖汽水的柜台是由谁负责。他那试探和游移不定的神态，以及他那双深沉的、仿佛在恳求人的眼睛，一下子使她发生了兴趣，随即直觉地揣摸他正在找事由，于是，这个女出纳员便说：“哦西科尔先生，在那儿，他是本店经理。”她朝一个三十五岁上下、个儿矮矮的、但是穿着很讲究的男人那边点点头。此人正在一只玻璃柜顶上别出心裁地布置新颖化妆品。克莱德走到他身边，心里还在迟疑不定，真不知道人家找事由该怎样启口的，同时又看到此人正在埋头干自己的活儿，所以只好先站在一边，两只脚替换站着。后来，那位经理觉得好象有人不知怎的老是在他身边转悠，这才侧过身来，问：“有什么事吗”
“请问贵处柜台上要不要添一个卖汽水的助手”克莱德向他投去了一个眼色，让自己的迫切心情显露得再清楚也没有了。“要是有这样的职位，请您高抬贵手给了我吧。我正求之不得呢。”
“没有，没有，没有，”经理回答说。他精力也很充沛，只是脾性有点儿火爆，喜欢跟人抬扛。他正要走了，可是看到克莱德脸上掠过一阵失望和沮丧的神色，就侧过身来，又问了一句：“从前在这种地方干过活吗”
“在这么漂亮的地方没有干过活。没有，先生，”克莱德回答说，不由得被他周围的景象所惊倒。“眼下我是在第七街和布鲁克林大街拐角处，克林克尔先生铺子里忙活，那儿跟贵处比，就算不上什么了。要是可能的话，我倒是很希望另找个好地方呢。”
“哦，这倒是完全可以理解的。不过嘛，眼前我这儿没有什么事给你做。我们不是常常换人的。不过，你要是愿意在酒店里当侍应生，我倒可以指点你上哪儿去寻摸。里面的酒店正好要添一个侍应生。那儿的领班向我说过，他正需要找一个伙计。
此人一看克莱德突然喜形于色，就接下去说：“不过，你千万别说这是我叫你去的，因为我根本不认识你。你到了里头，只要去楼梯底下找斯夸尔斯先生，一切他会告诉你的。”
（有删减，来自网络整理）
三、汉译英 来源：王佐良《想起清华的种种》
我只是清华几万校友中的一个，现已不在清华工作，然而一说起这所学校，至今仍像年轻时一样兴奋，话也像说不完似的。清华吸引人的究竟是什么呢？它有很好的校园，设备，但这些别校也有；它的历史也不很长，世界大学中，成立已几百年的有的是；想来想去，还是由于清华的人，或者说清华人和中国历史的特殊关联。说起清华人，我怀念我的老师们。大学一年级，俞平伯、余冠英两先生教我国文，一位教读本，一位教作文，都亲切而严格，有一次余先生指出我把爬山虎写成紫荆的错误，但又要我多写几篇给他看。二年级，贺麟老师教我西洋哲学史，见了我长达百页的英文读书报告不仅不皱眉，反而在班上表扬我；正是在他的指导之下，我读了不少古希腊哲学家著作的英译，真有发现新星球似的喜悦。我们这一级（1935-1939）还有一段特殊经历，即抗日战争的锻炼。我们两年在清华园度过，两年在长沙、南岳、蒙自、昆明度过。有的同学进入解放区打游击，大多数在大后方直接或间接地参加过战争工作。（有删减，来自网络整理）
译文：
I am just the one of thousands of those Tsinghua University alumni, and now I do not work there anymore. But whenever taking about this Tsinghua, I will be as excited as in my youth, and have too much to say. What’s the glamour of Tsinghua? She has good campus and advanced equipment? But other universities also have such things. She has a not so long history. Among international universities, there is no lacking of century-history ones. Thinking it for many times, I think it is its people in Tsinghua, or the special association between people in Tsinghua and Chinese history that make Tsinghau so attaactive. When talking about Tsinghua schoolmates, I miss my teachers. In my freshman year in Tssinghua, Yu Pingbo and Yu Guanying, they were my Chinese teachers. One taught me reading, the other taught me composition, both of whom were cordial and strict. Once, Mr. Yu pointed out my mistakes of mixing Boston ivy and bramble, and asked me to write more several articles to show him. In my second year, He Lin taught me History of Western Philosophy. When seeing my more than one-hundred-pages English report, he praised me in the class rather than scolded. Right under his conduct, I read lots of translation-books of Greek philosophers’ great works, which gave me the joys like Christopher Columbus found the America. Tsinghua students who were in the same grade as us (1935-1939) had the same special experience---being involved in the Anti-Japanese War. We spent the first two years in Tsinghua Park and the next two years in Changsha, Nanyue, Mengzi and Kunming. Some students went to the Liberated Area for guerrilla warfare against Japanese, while most of the students were engaged in the war directly or indirectly in Southwest China, the then home front.（译文来自网络）
写在后面：若有错字多多见谅，一下子5000多字不容易。
