2014年北京师范大学740教育学基础综合考研真题

一、名词解释（每题10分）
1．教育的相对独立性
2．教学策略
3．生活教育
4．东林书院
5．问卷调查
6．教育实验的外在效度
7．永恒主义教育思想
8．最近发展区
二、简答题（每题25分）
1．哲学取向的教学论有什么特点？
2．试用社会学理论分析学生失范行为。
3．简述裴斯泰洛奇“要素教育论”的基本主张。
4．举例说明观察法的运作过程。
教育类考研就找硕博邦！关注公众号硕博邦获取真题及答案！
三、论述题（每题40分）
1．十年来，我国新课程改革在理论和实践上有哪些突破？
2．论述黄炎培职业教育思想的主要内容，并对其进行评述。
3．材料分析：对于几个同学的不同反应按要求回答问题。
生物课老师在课堂上布置了生物习作题，10分钟后，班上40位学生有许多不同的反应
小明像往常一样坐在那儿，呐呐自语地说：”这太难了，我不会做”，但当老师帮他忙时，他却可以正确笞题，即便如此，他仍说：“那是我随便猜的，我并不是真的会做”
小英刚做完就举手，主动请老师逐题检查她是否做到了，因为有一次她全答对了，老师给她满分，从此以后，她毎次都很认真做练习题，不过她从不尝试那些较复杂而且不会考的课外练习题大华喜欢看课外书，想找到自己感兴趣的内容，对老师布置的作业不感兴趣。他考试成绩也不是很理想，他认为只要能考到80分就可以了
（1）用心理学的动机理论分析学生的反应。
（2）如何加强学生学习动机。