一、名词解释（每小题5分，共30分）
1.选择性注意
2.内隐记忆
3.心理定势
4.亲社会行为
5.观点采择技能
6.自我同一性
二、简答题（每小题8分，共40分）
1.简要说明能力发展的个体差异。
2.阐述注意分配认知资源理论和双加工理论，并分别用生活中的实例加以说明。
3.简述皮亚杰的“三座山实验”及其研究的结论.
4.简述马斯洛的需要层次理论。
5.婴儿的依恋主要存在哪些类型？如何理解依恋的实质？
三、综合题（每小题20分，共80分）
1.试述影响人格形成的因素及各自对人格发展的作用。
2.试述斯金纳的儿童行为强化控制原理及其在实际中的应用。
3.分析青春期少年产生反抗心理的原因、表现以及教育应对建议。
4.试述科尔伯格的道德发展阶段理论及其对学校道德教育的启示。
