一、名词解释（每题5分，共8题，共40分）
1.南朝宋之“四馆”、总明观；
2.“监生历事”；
3.“公其非是于学校”；
4.有机教育学校；
5.劳动力市场理论；
6.德育教育中的社会学习模式；
7.个体社会化；
8.学习者中心课程理论。
二、简答题（每题20分，共7题，共140分）
1.亚里士多德论体德智美和谐发展教育的主要内容。
2.简述现代人文主义教育思潮。
3.简述马克思主义关于人的全面发展学说的主要内涵和必备的社会条件。
4.简述知识经济的基本特征以及与教育的关系。
5.教育调查的一般步骤。
6.教育研究方法的基本类型。
7.问题解决的影响因素。
三、论述题（每题30分，共4题，共120分）
1.试论述梁漱溟的教育建设的理论与实践（20分）。其思想与实践对于当今建设美丽乡村有何启发和借鉴？（10分）
2.教学过程中应处理好哪几种关系。
3.一个普通人如何成为一个“自主创新”的人？
4.为什么有些孩子学习成绩差，有的孩子学习成绩好？很多家长，甚至有些老师都会说“智商有高低，努力各不同！”请结合教育学、心理学等不同学科的相关理论知识分析这种现象提出你的看法。
真题点评：
试题题量中等，考察知识点都是比较重要的概念、理论和方法，不存在偏题怪题，但较为重视考生运用所学教育学基本知识和方法分析、解决实际问题的能力，这就要求考生对基础知识全面掌握的同时，注意知识的融汇贯通以及与社会实际的结合，并具备独立思考的能力。
相比较前进几年考察的内容，18年的名词解释题、简答题在难度上并没有太大的变化，考察的都是平时反复强调复习的题目，简答题中“教育研究方法的基本类型”是16年考过的原题，论述题中“创新型人才”这一知识点在15年也反复考察过。
从论述题考察的内容来看，相比前几年更考察考生站在教育学的角度去分析实际生活的问题，需要考生结合社会实际和自身思考，对学科知识有比较系统全面的掌握和比较深入的理解。
