（3）社会主义革命理论
1、时间：1949-1956（新民主主义社会时期）
2、目标：建立社会主义制度
尤其体现在经济基础上：
个体经济→集体经济
私营经济→国营经济
3、慢慢来：
1949-1952：恢复国民经济（增强国营经济力量，意识的做一些引导过渡的事情）完成民主革命遗留任务（追缴国民党、土改、反对封建婚姻）
1953：过渡时期总路线（一化三改）
1953-1956：工业化（基本建立了比较完整独立的国民经济体系和工业化体系，解决了工业化从“无”到“有”的问题）
三大改造/社会主义改造
*初级国家资本主义：委托加工、计划订货、统购包销、经销代销
95（多选）.新中国成立初期的主要经济成份有
A.国营经济
B.合作社经济
C.公私合营经济
D.个体经济
E.资本主义经济
答案：ADE
2010-22（多选）1952年党中央在酝酿过渡时期总路线时，毛泽东把实现向社会主义转变的设想，由中华人民共和国成立之初的“先搞工业化建设”再一举过渡，改变为“建设和改造同时并举，逐步过渡”。这一改变原因和条件是
A.我国社会主义经济因素的不断增长和对资本主义经济的限制
B.为了确定我国工业化建设的社会主义方向
C.我国工业化建设取得了重大成就
D.民主革命的遗留任务已经完成
答案：ABD
2012-21（多选）从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成，是我国从新民主主义到社会主义的过渡时期。这一时期中国社会的阶级构成主要包括
A.工人阶级
B.农民阶级
C.民族资产阶级
D.城市小资产阶级
答案：ABCD
6.邓三科专题
（1）中国特色社会主义理论体系各自的地位和回答的问题邓小平理论：中国特色社会主义理论的开篇之作。初步回答“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个首要的基本的理论问题。
“三个代表”重要思想：中国特色社会主义理论的接续发展。创造性地回答“建设什么样的党，怎样建设党”的问题。（进一步回答邓，然后有自己特色，这叫接续）
科学发展观：中国特色社会主义理论的接续发展。创造性回答“实现什么样的发展，怎样发展”的问题。（进一步回答邓，然后有自己特色，这叫接续）
*补充关于实事求是思想路线
毛泽东：确立实事求是（革命时期听他的）
邓小平：解放思想（希望大家同意改革）
江泽民：与时俱进（下海先富起来）
胡锦涛：求真务实（全面协调可持续的发展）
2006-28（多选）“三个代表”重要思想深化了对中国特色社会主义的认识，表现在
A.进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义
B.明确提出了解放思想、实事求是的思想路线
C.创造性地回答了建设一个什么样的党，怎样建设党
D.确定了党在社会主义初级阶段的基本路线。
答案：AC
2001（文科）-24（多选）邓小平理论之所以成为马克思主义在中国发展的新阶段，是因为
A.开拓了马克思主义的新境界
B.提出了新的世界观和方法论
C.把对社会主义的认识提高到新的科学水平
D.对当今时代特征和总体国际形势作出了新的科学判断
E.形成了新的建设中国特色社会主义理论的科学体系
答案：ACDE
（2）“邓三科”形成条件的对比
练习（单选）邓小平理论形成的现实依据是
A改革开放和现代化建设的实践
B中国特色社会主义实践
C我国基本国情和新的阶段性特征
D中国革命和建设
答案：A
练习（多选）科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，它
A是在深刻把握我国基本国情和新的阶段性特征基础上形成和发展的
B是在深入总结改革开放以来实践经验基础上形成和发展的
C是对中国革命、建设、改革的正确经验总结
D是党和国家全部工作的指导思想
答案：ABD
“三个代表”重要思想：
1）产生的历史起点和逻辑起点：4个如何认识（如何认识社会主义发展的历史进程、资本主义发展的历史进程、我国社会主义改革实践过程对人们思想的影响、国际环境和国际政治斗争带来的影响）
2）核心观点：
始终代表中国先进生产力的发展要求（人才是第一资源，科技是先进生产力的集中体现和主要标志），始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益
科学发展观：
第一要义：推动经济社会发展
核心立场：以人为本
基本要求：全面协调可持续
根本方法：统筹兼顾
2008-28（多选）党的十七大报告指出，深入贯彻落实科学发展观，必须坚持
A.把发展作为党执政兴国的第一要务
B.以人为本：
C.全面协调可持续发展
D.统筹兼顾
答案：ABCD
2009-11（单选）科学发展观的根本方法是
A.把发展作为第一要义
B.以人为本
C.统筹兼顾
D.全面协调可持续
答案：C
