一、名词解释
1.组合关系
提示：叶徐版《语言学纲要》：第二章第二节P30+第三章第六节P73+第四章第二节P89
语言是符号系统，语言符号系统是一种分层装置，这种装置靠组合和替换来运转，即每个符号都处在既可以和别的符号组合，又可以被别的符号替换这样两种关系中。符号和符号组合起来，形成高一级结构，结构中各个成分的关系就是组合关系。成分一旦组织为结构，就不再仅仅是个体，还增加了彼此之间的组合关系，增加了属于结构整体的意义。比如“红”和“花”两个符号可以组成“红花”和“花红”两个不同的结构。“红花”和“花红”虽然所用的语素符号是一样的，但整个结构的意义不同，前者指一种事物而后者指一种现象。这种整体意义上的差别，就是因为成分的组合关系不同造成的。结构成分的替换和可替换成分之间的关系是聚合关系。组合关系和聚合关系是语言系统中的两种基本关系。不但语言符号（词、语素）处在这两种关系中，而且构造符号的音位和意义也都处在这两种关系中，即组合关系和聚合关系在音系层和语法层都有体现，是语言系统性的重要体现。组合关系为语音单位和语法单位的使用提供规则，即音节的组合结构、词和句子的组合结构必须首先符合组合关系。组合关系以语言符号的线条性为基础，它使语言符号之间的关系呈现出有序性，反映了语言系统组织结构的基本规则，是较小的语言单位组织成较大的语言单位时必须遵守的。
2.亲属语言
提示：叶徐版《语言学纲要》第七章“语言演变与语言分化”第二节“语言的分化”P196+P203
语言会随着社会的分化而分化，根据社会分化的三种不同状况，语言分化也主要有三种不同的情况，即社会方言、地域方言和亲属语言。在地域上未完全分化的社会会由于某些战争或政治事件而完全分化-分裂成几个各自独立的国家，并创制各自不同的文字和书面语。在不同地域已经完全分化为不同的社会的条件下，各地说话人的语言认同一般也会随之发生变化，不再认为各地所说的是同一种语言。这些从同一语言分化出来的、存在于社会完全分化条件下的、说话人认同为不同语言的地域分枝，叫做“亲属语言”。即亲属语言就是从同一种语言分化出来的几种独立的语言，它们彼此之间有同源关系。例如拉丁语随着古罗马帝国的解体，它的各个方言就发展成今天的法语、意大利语、西班牙语、葡萄牙语、罗马尼亚语等独立的语言。值得注意的是，社会方言、地域方言、亲属语言是同一语言因社会分化状况不同而造成的语言分化程度不同的三种形式。
3.《说文解字》
提示：黄廖版《现代汉语·上》第二章“文字”第三节“汉字的结构”P151&“附录一 词典和字典”P266+程版《中国文化要略·第四版》第五章“汉字”第四节“汉字的结构‘六书’”P83&第十章“典藏书籍”第三节“类书和辞书”P207+王力《古代汉语·第一册》第一单元“古汉语通论”P77
《说文解字》的作者是东汉许慎，它不但是我国第一部系统完备的字典，恐怕也是世界上最早的字典。全书收9353个字，其体例是先列小篆形体，然后进行说解，先释字义，然后按“六书”的方法来分析字形的结构，由此建立了中国的“文字学”。《说文解字》是中国历史上第一部系统解释汉字形体结构的著作，也是第一部采用部首给汉字归类的辞书，它把9353个汉字归为540部，这对后世的检字法有很深远的影响。但是《说文解字》部首的排列没有统一的标准，一般是尽量把篆文形体相近或相关的部首排在一起，这种排列方法是无法贯彻到底的，而且许慎也没有严格遵守，因此从《说文解字》中检字是很困难的。而且，许慎所说解的字义是他认定的本义，由于时代的限制和古文字材料的不足，也会有些错误。唐宋以后，研究《说文解字》的非常多，清代极盛，最受推重的有四大家：即著《说文解字注》的段玉裁，著《说文解字义证》的桂馥，著《说文句读》的王筠，著《说文通训定声》的朱骏声，他们四位被尊称为“说文四大家”。
4.调类
提示：黄廖版《现代汉语·上》第一章“语音”第四节“声调”P164
调类是声调的种类，就是把调值相同的字归纳在一起所建立的类。声调是依附在音节上的超音段成分，主要由音高构成。汉语的声调可以通过调值和调类两个方面来分析，调值是指依附在音节里高低升降的音高变化的固定格式，也就是声调的实际读音。在同一种方言中，有几种基本调值，就可以归纳成几种调类。例如汉语普通话的全部字音分属四种基本调值，分别是55、35、214、51，相应的，汉语普通话就有四种基本调类：阴平、阳平、上声、去声。汉语方言的声调非常复杂，就目前掌握的方言调查材料来看，调类少的有三个，多的有十多个，调值更是五花八门。需要注意的是，在不同的方言中，调值相同的字，不一定同属相同的类；而调类相同的字，调值也不一定一样。例如在普通话和南京话中，同为调类阴平的字“天”，普通话调值为55，南京话调值为31；再如在普通话和济南话中，同为调值55的字，普通话调类为阴平，济南话调类为上声。
二、简答题
1.请举例说明音位的自由变体和条件变体
提示：黄廖版《现代汉语·上》第一章“语音”第七节“音位”P96+叶徐版《语言学纲要》第三章“语音和语系”第四节“音位与音系”P67
思路：音位概念、音位变体概念、条件变体概念+例子、自由变体概念+例子
音位是按语音的社会属性划分出来的最小的区别意义的语音单位。一个音位往往包含一些不同的音，它们处于互补关系中，被看成是同一个音位在不同位置上的代表，是同一个音位的变异形式，我们把它们叫作这个音位的“音位变体”。音位变体是音位的具体表现形式，音位则是从音位变体中概括归纳出来的。音位与音位变体的关系是类别与成员的关系，也可以说是一般和个别的关系。音位变体可分成“条件变体”和“自由变体”两类。
（1）条件变体是指出现条件受环境制约的音位变体。例如普通话中的音位/a/的四个音位变体[a][A][ɑ][ɛ]，它们都有各自出现的条件，其中[a]出现在韵尾[-i]或[-n]之前，[A]出现在无韵尾的音节中，[ɑ]出现在韵尾[-u]或[-ŋ]之前，[ɛ]出现在韵头[-i]和韵尾[-n]之间。
（2）自由变体是指没有环境限制，可以自由替换而不影响意义的音位变体。就是说，几种不同的读音如果可以在同一语音环境中彼此自由替换而不改变意思，这几种读音就是同一音位的几个“自由变体”。例如重庆、武汉、南京等地的[n]和[l]，东北有些地方的[ts，ts’，s]和[tȿ，tȿ’，ȿ]，在相同的环境中随便念哪一个都可以，“南”与“兰”在武汉等地不分，既可以念[nan]，也可以念[lan]。这里的[n]和[l]在武汉等地的方言中就都是同一个音位的自由变体。
2.请简述汉语词类划分的依据
提示：黄廖版《现代汉语·下》第四章“语法”第二节“词类（上）”P7
思路：总-分-总，概述词类——详述三个划分依据的内容+例子——三个依据的关系——简述汉语的词类
词类是词的语法性质的分类。划分词类的目的在于说明语句的结构规律和各类词的用法。分类的依据是词的语法功能、形态和意义三方面，就汉语来说，语法功能是主要依据，形态和意义是参考依据。三者合称为词性。
（1）词的语法功能，即词的分布功能，主要是指实词在语句里充当句法成分的能力，即词的职位。实词都能充当句法成分，只是不同类的词会充当不同的句法成分。例如在“太阳出来了”里面“太阳”充当主语，“出来”充当谓语，虚词“了” 不作句法成分。实词的语法功能还指词与词的组合能力。这有两种表现：①实词与另一些实词的组合能力，包括这一类能不能跟另一类组合，用什么方式组合，组合后发生什么关系，等等。例如“太阳”（名词）不能跟副词“不”组合，“出来”（动词）能跟副词“不”组合。②虚词没有作句法成分的功能，但有依附实词表示语法意义的能力，即与什么实词结合，表示什么语法意义等。例如“的”用在偏正短语里表示修饰和被修饰的关系，“吗”用在句末表示疑问语气。
（2）词的形态可分两种：其一指构形形态，例如重叠，“研究”重叠为“研究研究”，“老实”重叠为“老老实实”，这是动词和形容词在形式和语法意义两方面都不同的形态变化；其二指构词形态，例如加词缀，“凿”这个语素，可单独成为动词，加词缀“子”就构成另一个词汇意义不同的词“凿子”（名词），这个后缀“子”就是构成名词的构词形态。
（3）词的意义，指语法上同类词的概括意义或意义类别。名词表示人或事物的名称，动词表示动作、行为等，形容词表示性质、状态等。例如“牛、马、羊”等的词汇意义各不相同，但可以概括出“事物”的共同意义。
功能、形态和意义三者是一个统一体的不同表现。分类标准的运用要注意分清主要和次要。汉语划分词类，语法功能是主要的，但是功能标准的使用也必须分清主要、次要或者经常、非经常。在同一词类里，各词的语法特征也有差异。不同大类的词也有共性，有归并成一个更大的词类的可能。
总之，按照汉语语法的老传统，词可先粗略分出实词和虚词。现在把功能作为主要依据，认为能够单独充当句法成分，意义实在，即有词汇意义和语法意义的是实词；不能充当句法成分、只有语法意义的就是虚词。实词再细分为名词、动词、形容词、区别词、数词、量词、副词、代词，以及特殊实词拟声词、叹词；虚词再细分为介词、连词、助词、语气词。
3.请判断下列句子对错，如不对，请从专业角度进行分析。“她都睡睡觉两个小时”
提示：《对外汉语教学语法释疑201例》在71页详细分析了“一般动词”与“离合词”的不同
（1）此句子存在语法错误，是一个病句。
（2）从语法角度分析，该句有三个语法错误。①“睡觉”是一个离合词，组成这个词的“睡”和“觉”可以合起来用，如“她正在睡觉”，也可以分开用，如“她睡了两个小时的觉”。加时量补语或动量补语时，一般动词就跟在动词后面即可，而离合词则要分开用，加在中间。该句中“两个小时”作为时量补语，应放在“睡觉”中间，即“睡了两个小时的觉”。②该句不止使用了离合词“睡觉”，还用了离合词的重叠形式“睡睡觉”，这类动作行为动词的重叠形式，表示短促动作的动量小、时量短或尝试、轻松等意义，“睡睡觉”本身已经含有时间短的意思，后面跟时量补语“两个小时”意义重复且前后矛盾，因为“两个小时”时间不算短。③该句使用了副词“都”，表示强调的语气，强调“睡两个小时的觉”不是一般情况，由此表示“两个小时”是一个很长的时间，这也与“睡睡觉”表示时间短相矛盾。
（3）该句可以改为“她都睡了两个小时的觉。”或“她睡觉都睡了两个小时。”
