学校体育学（150分）
1.学校体育的健身功能包含哪些内容？（20分）
2.日前的学校体育教学中对学生的评价方式有哪些？是否还存在需要改进的地方？请简单阐述一下你的理由。（20分）
3.部分研究表明，"学生对体育感兴趣果你是一名中小学体育教师，如何改变这对体育课不感兴趣？"如何理解这一现象？如一现象？（30分）
4.假如你是一名中小学体育教师，按照既定的教学进度，你的下一堂体育深正要教授一个新的动作。诸根据自己的特长，以及体育与健康课程运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应的目标，简单列出一堂体育课基本部分的主要内容，并简要说明各部分内容安排的主要目的。（40分）
5、在体育课中，如何贯彻“健康第一”的学校体育指导思想？（40分）
运动生理学（150分）
1.什么是基础代谢和基础代谢率？如何提高基础代谢率？（20分）
2.什么是强直收缩？它有哪些类型？这些类型各有什么特点？（20分）
3.什么是内环境以及内环境稳态？简述内环境稳态的生理意义及其与运动能力的关系。（20分）
4、激素除了产生和维持第一、第二性征之外还能显著提高运动能力。请从肌肉、骨骼、脂肪和血液的角度，论述雄性激素提高运动能力的机制。（30分）
5、尽管大强度间歇性训练的减脂作用已得到较多文献支持，但长时间中等强度有氧运动仍是肥胖及其相关疾病，如糖尿病，动脉粥样硬化，高血压等疾病的有效减脂、预防肥胖相关病的运动方式。请论述其原因。（30分）
6、什么是绝对力量、相对力量、绝对爆发力、相对爆发力？请说说他们在运动实践中的意义。（30分）
