2025年重庆交通大学334新闻与传播专业综合能力考研真题及答案

重庆交大专硕334

一、简答题

1.新闻线索与新闻事实相比,新闻线索有什么特点?实践中新闻线索有什么作用。

2.什么是同期声?在电视新闻报道中同期声有什么作用?

3.为什么说融合新闻是一种全新的新闻形态?

二、报道策划

cfl市的电视台要进行乡村振兴的报道,写一篇报道策划。

三、消息

三条线促进了南水北调生态线

四、评论

漫画配的文字是不吹牛,xxx,我就靠一张脸一个人被监控拍下刷脸通过的照片显示的字是“刷脸成功”

五、材料分析题

《新闻联播》的一篇稿件 大概是进一步全面深化改革,推进美丽中国现代化建设(生态文明建设)六、论述题

第一小问,AIGC是什么以及 AIGC的类型

第二小问新闻把关人是什么?新闻把关人需要什么基本素养

第三小问AIGC对于新闻把关人来说有什么隐患?如何解决?

334分析

一 、简答题

(简答题依旧是三个小题,特别是前两个题非常符合往年出题的题目规律,第一题是小班课上学姐强调的基础知识,第三题中的融合新闻在模考题目中也有涉及)

1.线索与新闻事实相比,新闻线索有什么特点?实践中新闻线索有什么作用?

新闻线索也称采访线索、报道线索,是指为新闻采访报道提供有待证实、扩展和深化的讯息,可能成为新闻的或具有一定新闻价值的某种事实所传播的信息,也可以说是已经或将要发生的新闻事实所发出的信号。

一、与新闻事实相比新闻线索的特点有:

(一)相比于新闻事实较为简略;

(二)比较零碎,只有特殊情况下,才有可能完整示人;

(三)稍纵即逝,有很强的时效性,重复的可能性极小;

(四)通常不可预期,出现具有一定的偶然性;

(五)真假混杂,涉及较多的是表象,可能是确有其事但也可能是假象。

二、新闻线索的作用包括:

(一)触发记者的新闻敏感;

(二)指明采访的去向;

(三)线索的价值决定报道的质量。


2.什么是同期声?在电视新闻报道中同期声有什么作用?

同期声(Actual Sound)是指伴随画面形象而存在的声音,包括记者现场解说、新闻人物谈话、录制画面时同时录下现场的各种声音。同期声来源于现实生活中真实的声音,并伴随着电视媒体中的节目形象展现出来。

电视新闻报道中,同期声有以下的作用:

一、增强新闻的真实感和现场感

同期声能够捕捉新闻事件的声音细节,如现场的噪音或特定的声音效果,使观众仿佛身临其境,增强对事件的理解和感受。

二、提高观众感知与参与感

电视新闻中的同期声不仅能使观众观其形还能闻其声,更能激发观众的认同和参与意识。

三、丰富画面的表现力

同期声不仅可以突破画面空间的局限,还可以通过环境声音的加入,如自然声音或背景音乐,使画面更加生动和立体,增强节目的真实感和表现力。

四、传达信息要素

在没有视觉画面的情况下,同期声可以独立传达信息,这在电视新闻中尤为常见,如通过声音描述新闻事件的进展或背景信息,增强报道的真实性、信息量。

总之,同期声作为一种视听结合的技术,不仅提升了影视作品的艺术效果,也极大地增强了观众的体验,使视听作品更加生动和感人。


3.为什么说融合新闻是一种全新的新闻形态?

融合新闻(Convergence Journalism)意指采用多媒体手段进行的新闻传播活动。融合新闻的概念有广义和狭义之分,广义的融合新闻即多媒体新闻,强调多种媒介元素融合而成的新闻形态。而狭义的融合新闻,则主要指基于新兴媒介平台或技术制作而成的融合了多种媒介元素的新闻形态。融合新闻既是一种新兴的新闻形态,也意味着一种全新的新闻观念,主要体现在以下几个方面:

一、媒介融合的深度应用

融合新闻融合了文字、图片、音频、视频、超链接以及GPS位置信息等多媒体产品形式,这种多媒体的融合打破了传统新闻媒体的界限,使得新闻报道可以更加多样化和互动。

二、创新性的新闻报道方式

融合新闻不仅限于传统的新闻报道方式,它还包括了H5新闻、VR新闻、短视频新闻等多种形式,这些新的形式使得新闻内容更加生动和易于理解,同时也提供了更多的互动可能性。

三、多渠道分发和传播

在融合新闻的时代,新闻报道不再局限于单一的传统媒体渠道,而是通过多个数字终端如电脑、手机等进行分发,这种多渠道的传播方式使得新闻可以覆盖更广泛的受众。

四、强调互动的叙事方式

融合新闻强调用户的参与和互动,通过提供平台让用户可以直接参与新闻的评论和分享,这种互动性是传统新闻形态所不具备的。

综上所述,融合新闻通过整合多种媒体元素、创新报道方式、多渠道分发、增强用户互动以及利用数据分析等方式,展现了其作为一种全新新闻形态的独特性和现代性。


二、报道策划

cfl市的电视台要进行乡村振兴的报道,写一篇报道策划。


三、消息

三条线促进了南水北调生态线


四、评论

漫画配的文字是不吹牛,xxx,我就靠一张脸

一个人被监控拍下刷脸通过的照片显示的字是“刷脸成功”


五、材料分析题

《新闻联播》的一篇稿件,关于进一步全面深化改革,推进美丽中国现代化建设(生态文明建设)


提示:交大的实务题的选择特别关注乡村振兴(之前是脱贫攻坚)、生态文明建设、精神文明建设等时政性强的话题。


六、论述题

提示:交大蛮喜欢将一个大题拆分成几个小问的形式,进行追问,层层递进。AI和AIGC与新闻生产的母体多次在模拟考试题目中出现,所以这道题的难度总体不大,能够根据平时的积累完成,但要注意根据题目分值分布进行答题。

1.AIGC是什么以及AIGC的类型

AIGC,即人工智能生成内容(Artificial Intelligence Generated Content),指的是通过人工智能技术自动生成各种类型的内容,包括但不限于文本、图像、音频、视频等。AIGC的核心在于利用深度学习、自然语言处理(NLP)、计算机视觉等技术,使机器能够理解、生成和优化内容,从而在内容生产过程中实现自动化和智能化。AIGC按照生成内容的类型可以分为下面几类:

一、文本生成

可以根据指令要求自动撰写新闻稿、文章、报告等文字性的内容。例如:OpenAI的chatgpt,百度的文心一言等自然语言处理模型可以根据用户的提示或标题,自动生成新闻稿,创意故事,甚至编写代码等。

二、图像生成

根据要求进行绘画,插图,图像编辑和生成等。例如:DALL-E, Stabel Diffusion,Midjourney等数字图像生成器可以从文本中生成图像。

三、音频生成

如音乐创作,播客,语音合成等。AI也能够创造音乐,如IBM的Watson Beat可以根据用户的输入生成独一无二的音乐曲目。

四、视频生成

进行视频剪辑,制作动画和视频特效或者生成视频素材等。可以将一个人的面部表情和口型映射到另一个人的面孔上,从而创造出逼真的视频。


2.新闻把关人是什么?新闻把关人需要什么基本素养

“把关人”最早由美国社会心理学家库尔特·卢因提出。卢因在《群体生活中的渠道》一书中指出,群体传播中存在一些“把关人”,只有符合群体规范或“把关人”价值标准的信息内容才能进入传播的渠道。后来传播学者怀特将这个概念引入新闻传播领域,明确提出新闻复选过程中的“把关”模式,大众传媒的新闻报道不是也不可能是“有闻必录”,而有一个取舍选择的过程。麦克内利、巴斯等又对其进行了发展和完善,指出“把关人”既可以是个人(记者、编辑等),也可以是媒介组织或其他利益集团、权力机构等。新闻把关人需要具备以下素养:

一、政治素养

我国新闻业要坚守“党性”原则,需要新闻把关人对国家政策和时事有高站位的解读和把握。

二、文化素养

在实际应用中,新闻把关人所面对的媒介环境相当复杂,加之新媒体时代知识更新快,学科更加细分,相互之间有渗透有交叉,其面临的压力和挑战远比传统媒体编辑大得多。因此把关人不仅要掌握专业知识和技能,还需上知天文、下知地理,更要在业务实践中认真仔细、慧眼识珠、判别真伪、严格把关。

三、新媒体素养

新媒体素质,这是新媒体时代对新闻把关人提出的“新”要求。新媒体自带的技术特点以及传播优势,是传统媒体是无法与其相比的。但是一个把关人始终固守传统媒体的编辑思维,不能靠新“质”取胜,新媒体的特长与优势就不能充分发挥。

四、法律素养

传统媒体在传播中有着严格的“把关”制度,新媒体的传播则较为宽松。但不论是哪种媒介,新闻把关人在工作中都应该既要懂得自律,更要具备伦理和法规意识。


3.AIGC对于新闻把关人来说有什么隐患?如何解决?

随着人工智能算法、算力的 不断提升,人工智能生产内容给假新闻、有害信息的衍生、繁殖创造了条件,“把关人”理论面临更新,AIGC背景下的 “把关人”角色面临挑战,媒介把关亟须提上日程。

一、AIGC对于新闻把关人来说具有以下隐患

(一)把关角色泛化:从由人把关到非人和人机协作把关

(二)把关规则重塑:算法规则与人类价值的融合

(三)把关难度提升:巨量化信息要求智能把关的紧迫性

二、如何解决AIGC 给把关带来的困境

(一)把关基础能力建设:人文主义的模型优化

(二)把关技术创新:人机协同与程序优化

(三)把关角色监督:透明化制度与算法训练


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