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汪毓和《中国近现代音乐史》(第3版)笔记和课后习题详解

汪毓和《中国近现代音乐史》(第3版)笔记和课后习题详解 目 录第1章 鸦片战争后中国传统音乐的新发展1.1 复习笔记1.2 课后习题详解第2章 西洋音乐文化的传入及中国新音乐的萌芽2.1 复习笔记2.2 课后习题详解第3章 中国近代新音乐文化的初期建设3.1 复习笔记3.2 课后习题详解第4章 “救亡抗日”时期的中国新音乐

汪毓和《中国近现代音乐史》(第3版)配套题库【名校考研真题+课后习题+章节题库+模拟试题】

汪毓和《中国近现代音乐史》(第3版)配套题库【名校考研真题+课后习题+章节题库+模拟试题】目 录第1部分 名校考研真题一、单项选择题二、名词解释三、简答题四、论述题第2部分 课后习题第1章 鸦片战争后中国传统音乐的新发展第2章 西洋音乐文化的传入及中国新音乐的萌芽第3章 中国近代新音乐文化的初期建设第4章 “救亡抗日”时期的中国新音乐
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沈旋《西方音乐史简编》配套题库【名校考研真题+章节题库+模拟试题】

目 录第一部分 名校考研真题一、单项选择题二、多项选择题三、名词解释四、简述题第二部分 章节题库第0章 绪 论第1章 古希腊音乐第2章 古罗马音乐第3章 中世纪前期的音乐第4章 中世纪盛期的音乐第5章 从中世纪向文艺复兴过渡第6章 文艺复兴时期的音乐第7章 巴罗克时期的声乐音乐

沈旋《西方音乐史简编》笔记和习题(含考研真题)详解

沈旋《西方音乐史简编》目 录第0章 绪 论0.1 核心讲义0.2 习题(含考研真题)详解第1章 古希腊音乐1.1 核心讲义1.2 习题(含考研真题)详解第2章 古罗马音乐2.1 核心讲义2.2 习题(含考研真题)详解第3章 中世纪前期的音乐3.1 核心讲义3.2 习题(含考研真题)详解第4章 中世纪盛期的音乐

冯友兰《中国哲学简史》笔记和典型题(含考研真题)详解

冯友兰《中国哲学简史》(插图修订版)笔记和典型题(含考研真题)详解目 录第一部分 复习笔记第1章 中国哲学的精神第2章 中国哲学的背景第3章 诸子的由来第4章 孔子:第一位教师第5章 墨子:孔子的第一位反对者第6章 道家的第一阶段:杨朱第7章 儒家的理想主义流派:孟子第8章 名 家第9章 道家的第二阶段:老子第10章 道家的第三阶段:庄子

冯友兰《中国哲学简史》配套题库【名校考研真题+章节题库+模拟试题】

冯友兰《中国哲学简史》(插图修订版)配套题库【名校考研真题+章节题库+模拟试题】目 录第一部分 名校考研真题1.名词解释2.简答题3.论述题第二部分 章节题库1.填空题2.名词解释3.简答题4.论述题第三部分 模拟试题冯友兰《中国哲学简史》(插图修订版)配套模拟试题及详解(一)冯友兰《中国哲学简史》(插图修订版)配套模拟试题及详解(二)
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孙美兰《艺术概论》

孙美兰《艺术概论》孙美兰《艺术概论》课后答案细编1. 为什么说艺术是意识形态,也是生产形态?人类思维着的头脑是用艺术的、宗教的、实践精神和理论的四种方式掌握世界。任何艺术,它的本质特性是审美的、创造性的意识形态,也是审美的、创造性的生产形态。艺术,是人借助一定的物质材料和工具,借助一定的审美能力和技巧,在精神与物质材料、心灵与审美对象相互作用、相互结合的情况下,充满激情与活力的创造性劳动。艺术,是人类按照美的规律创造世界,同时也按照美的规律创造世界自身的实践活动。艺术,又是人类能动的、创造性的实践力生产出来的精神产品。

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