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1999年西南财经大学马克思主义基本原理考研真题
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1999年西南财经大学马克思主义基本原理考研真题

西南财经大学马克思主义基本原理 西南财经大学 马克思主义基本原理
西南财经大学1999年研究生考试课程名称：马克思主义基本原理适用专业：马克思主义理论与思想政治教育考试时间：1月31日上午一、简答题（每小题7分，共计49分）1、解释：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”2、十九世纪中期自然科学三大发现的内容和重大意义是什么？3、恩格斯关于哲学基本问题的观点是什么？4、为什么说社会总资本再生产的核心问题是社会总产品的实现问题。
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2012年湖南大学440新闻与传播专业基础考研真题
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2012年湖南大学440新闻与传播专业基础考研真题

湖南大学新闻与传播专业基础 湖南大学 新闻与传播专业基础
440专业基础一、名词解释硬新闻和软新闻信息社会编后语新闻报道策划邮发合一（还有一个记不起来了）二、简答1、调查分析通讯和叙事通讯的异同？2、什么是传播障碍和传播隔阂？它们的危害是什么？3、新闻媒介的功能定位有几种基本组合？4、媒介的双重出售是指什么？三、论述1、宣传与新闻的联系和区别2、举例谈谈在全媒体时代对新闻采写记者的素质有什么要求？
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2012年吉林大学新闻传播业务考研真题
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2012年吉林大学新闻传播业务考研真题

吉林大学新闻传播业务 吉林大学 新闻传播业务
新闻传播业务：一.名词解释（4X5=20）1.深度报道2.广告经济环境3.统摄思维4.广告代理制5.广义的新闻背景二.简答（10X5=50）1.解释性报道的基本特征2.新闻敏感的内涵3.为什么说广告是企业营销的重要手段，能推动企业发展4.为什么说4C理论是以消费者为中心5.影响广告信息传播的障碍三.论述（15X2=30）
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2012年云南大学633行政管理考研真题
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2012年云南大学633行政管理考研真题

云南大学行政管理 云南大学 行政管理
一、名词解释1.行政立法2.行政干预3.行政方法4.行政责任二、辨析题1.行政管理法规就是行政法2.行政指导和行政引导是同一种行政行为3.新公共管理理论属于新公共行政学派4.人事行政中的职位分类与品位分类没有差别三、简答题1.当代中国致府的职能定位2.日标管理理论3.行政行为的基本方式4.当代中国行政体制改革所需要解决的主要问题5.当代中国行政伦理的失范及其治理6.第三部门及其作用
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2012年湖南大学334新闻与传播专业综合能力考研真题
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2012年湖南大学334新闻与传播专业综合能力考研真题

湖南大学新闻与传播专业综合能力 湖南大学 新闻与传播专业综合能力
一、根据广东省一则会议新闻改写300-500字的消息二、针对乳业食品安全标准制定在一夜之间两项关键指标突变写一则400-600字的评论 三、针对《世界新闻报》事件： 1）窃听女孩手机这一行为触犯了新闻传播的那些准则？ 2）媒体对窃听行为侵犯个人隐私权的抗辩事由有哪些？ 3）如何看待媒体对“以满足公民知情权”为由进行暗访？ 四、给出加加酱油的一则广告文案 1）分析此广告的目标群众 2）分析此广告的策划定位
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2011年清华大学618新闻与传播史论考研真题
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2011年清华大学618新闻与传播史论考研真题

清华大学新闻与传播史论 清华大学 新闻与传播史论
一、名词解释（每题5分，共30分）1.韦斯特利-麦克莱斯的传播模式，2.布鲁诺的“自我互动论”。3.“报刊的有机运动”4.《论出版自由》5.黄色新闻（Yellow joumalism）二、简答题（每题15分，共60分）1.简述英尼斯（Harold lnnis）的学术贡献。2.简述清末民初的新闻法制与新闻自由。3.什么是“受众碎片化”。4.简述“典型报道”的历史变迁。三、论述题（每题30分，共60分）1.试论中国当代新闻体制的变迁。2.如何理解传播效果？传播效果与传播功能有什么区别？[NeadPa
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2015年华中师范大学740中国史基础考研真题
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2015年华中师范大学740中国史基础考研真题

华中师范大学中国史基础 华中师范大学 中国史基础
一、 名词解释（8个） 1、青铜时代，2、关陇集团，3、内圣外王，4、鱼鳞图册，5、校邠庐抗议，6、康有为，7、延安整风运动，8、过渡时期总路线。二、材料题：1、诸子十家，其可观者九家而已。皆起于王道既微，诸侯力政，时君世主，好恶殊方，是以九家之说蜂出并作，各引一端，崇其所善，以此驰说，取合诸侯。其言虽殊，辟犹水火，相灭亦相生也。仁之与义，敬之与和，相反而皆相成也。易曰：“天下同归而殊途，一致而百虑。”今异家者各推所长，穷知究虑，以明其指，虽有蔽短，合其要归，亦六经之支与流裔。使其人遭明王圣主，得其所折中，皆股肱之材已。仲尼有言：“礼失而求诸野。”方今去圣久远，道术缺废，无所更索，彼九家者，不犹愈于野乎？若能修六艺之术，而观此九家之言，舍短取长，则可以通万方之略矣。—— 《汉书·艺文志》翻译《汉书·艺文志》节选，分析百家争鸣及对中国文化的影响；
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20510-2017年历史学必背知识点解析：古印度文明
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20510-2017年历史学必背知识点解析：古印度文明

历史学 知识点
早期佛教：创始人乔达摩悉达多，主要教义是苦、集、灭、道四缔和众生平等(仅限于宗教领域的平等) 　　三教二派：婆罗门教：以崇拜婆罗摩(梵天)为最高主神的宗教，形成于后期吠陀时代，主张“梵我一致”和“业力轮回” 　　四部吠陀：《梨俱吠陀》、《沙摩吠陀》 、《耶柔吠陀》、《阿闼婆吠陀》(解释吠陀的《梵书》、《森林书》、《奥义书》) 　　耆那教：创立者筏伏摩那，耆那(战胜情欲者)，主要教义：业报轮回，灵魂解脱，非暴力，苦行之义，用极端的苦行去换取灵魂的解脱 　　顺
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2004年南京师范大学发展与教育心理学考研真题
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2004年南京师范大学发展与教育心理学考研真题

南京师范大学发展与教育心理学 南京师范大学 发展与教育心理学
一、名词解释：1、关键期2、依恋类型3、运算4、语言获得二、填空题：1、儿童发展的相互作用论强调了主体与客体的交互影响，突出了主体的，这是发展观点的重大改变。2、科学儿童心理学诞生于年，以的著作《儿童心理学》为标志。3、在儿童语言发展过程中，对句子的先于句子的。4、在智力测验的发展过程中，为了衡量儿童的聪明程度，心理学家运用的指标经历了从到再到的演变过程。5、儿童身体的发展严格服从和原则。三、判断说理：
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2005年南京师范大学实验心理学考研真题
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2005年南京师范大学实验心理学考研真题

南京师范大学实验心理学 南京师范大学 实验心理学
　一、名词解释　　1.McCollough效应　　　　2.双眼视差　　　　二、填空题　　1.因变量的三个条件　　　　2.ABBA是用消除额外变量的方法暗室或隔音室是用消除额外变量的方法　　　　3.三大量表　　　　4.拉丁方4*4，二因素，自变量最好水平（还有一个空忘了）
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2003年华南师范大学认知心理学考研真题
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2003年华南师范大学认知心理学考研真题

华南师范大学认知心理学 华南师范大学 认知心理学
一、解释下列概念（每题3分） 　　 　　1、认知科学　2、原型　3、结构优势效应　4、鸡尾酒会效应　5、编码　6、加工水平　7、启发式策略　8、前提气氛效应　9、典型性效应　10、知觉的刺激物说 　　 　　二、简答下列各题（每题10分） 　　 　　1、认知心理学是怎样产生的 　　 　　2、试说明知觉中加工的类型 　　 
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2003年华南师范大学发展与教育心理学考研真题
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2003年华南师范大学发展与教育心理学考研真题

华南师范大学
　　一、名词解释（每题4分） 　　 　　1、控制点　2、自我效能感　3、品德　4、操作性条件反射　5、支架式教学设计　6、年龄特征　7、最近发展区　8、视觉悬崖实验　9、两难故事　10、代沟 　　 　　二、简答题（每题10分） 　　 　　1、简述迁移的产生式理论的主要观点 　　 　　2、简述陈述性知识与程序性知识的区别和联系 
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2003年华南师范大学社会与人格心理学考研真题
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2003年华南师范大学社会与人格心理学考研真题

华南师范大学
　一、名词解释（每题5分） 　　 　　1、角色　2、归因　3、人格特质　4、利他行为　5、从众现象　6、气质类型　7、社会认知　8、多重人格9、机能自主性 　　 　　二、简述题（每题15分） 　　 　　1、叙述与评价非言语交往的主要渠道 　　 　　2、叙述与评价荣格的人格类型学说 　　 　　3、叙述与评价艾里克森的人格发展学说 
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