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2018年北京师范大学740教育学基础综合考研真题
一、名词解释1. 教学目的2. 全纳教育3. 批判教育学4. 柏拉图的《理想国》5. 时务学堂6. 有教无类7. 壬戌学制8. 试误说9. 自我同一性10. 准实验二、简答题1. 评述梁启超的教学宗旨思想2. 德育过程中的主要矛盾3. 记忆的三级加工系统的特点4. 惩罚被误认为是负强化，比如我剥夺一个课间的时间，是为了对他迟到的负强化。负强化与惩罚的区别，为
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2019年北京师范大学839书法史与书法理论考研真题
2019年839书法史与书法理论真题一、名词解释(10分*5)1、忠义堂帖2、林散之3、王徽之4、南北书派论5、殷墟6、袁安碑7、伯远帖8、柯九思9、四体书势10、崔瑗二、简答题(20分*3)1、《鸭头丸帖》的特点和审美趣味。2、何绍基的特点隶书。3、习而无性者其失也俗，性而无习者其失也狂。谈谈你对这句话的看法。三、论述题(50分)1、钟王楷书的异同及其意义。
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2018年北京师范大学839书法史与书法理论考研真题
2018年839书法史专硕真题一、名词解释1、景君碑2、一台二妙3、神仙起居法4、淳化阁帖5、章草6、张照7、论经书诗8、书丹9、薛绍彭10、游丝书二、简答题1、简述清代隶书特点。2、郭虚已墓志特色。3、刘熙载"书当造乎自然"，蔡中郎但谓"书肇于自然，此立天 定人，尚未及乎由人复天也"。谈谈你的认识(师法自然)三、论述题1、论述书法材料与书法风格的关系。
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2017年北京师范大学839书法史与书法理论考研真题
一、名词解释(5*10 50分)1、三希堂法帖2、谷朗碑3、折拆股4、使转5、虢季子白盘6、胡肥钟瘦7、艺舟双辑8、响榻9、张猛龙10、王文治二、简答题(3*20 60分)1、简述明代小楷特征。2、袁昂《古今书评》中评论“王右军书如谢家子弟,纵復不端正者,爽爽有一种风气。王子敬书如河、洛间少年,虽皆充悦,而举体沓拖,殊不可耐。”阐述你的看法。3、简述《蜀素帖》的书法特征。三、论述题(40 分)1、颜真卿的书法艺术。
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2018年辽宁师范大学333教育综合考研真题
一、名词解释1.学校管理体制2.昆西教学法3.创造性思维4.资源管理策略5.相对性评价6.莫雷尔法案二、简答题1.教育目的层次结构和内容结构。2.简述唐代学校管理制度。3.自我教育能力的内容和各自作用。4.教育的社会流动作用和现实意义。三、论述题1.结合中外教育研究论述品德发展的实质。2.评析昆体良的教育思想。3.评述教育对人的重大作用。4.评述杨贤江的马克思主义教育理论。
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2017年辽宁师范大学333教育综合考研真题
一、名词解释1.教育制度2.最近发展区3.社会规范的内化4.学校管理5.课程设计6.教学评价二、简答题1.简述活动课程特点。2.简述学校德育的基本原则。3.简述中世纪大学的特点。4.简述清末教育新政的内容。三、论述题1.论述教育的社会流动功能以及对人的社会流动的作用。2.评述书院教育特点和现实意义。3.浅析问题解决的影响因素及培养措施。4.评述卢梭自然主义教育思想及现实意义和局限性。
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2016年辽宁师范大学333教育综合考研真题
一、名词解释1.教育制度2.学校管理3.最近发展区4.发现学习5.朱子读书法6.癸卯学制二、简答题1.简述科学性与思想性统一的原则，2.简述学习动机的强化理论。3.简述赫尔巴特教育性教学原则.4.简述问题解决能力的培养。三、论述题1.评述孔子教育思想。2.举例说明教师的劳动价值。3.结合低年级学生的教学现实谈一谈卢梭的自然教育理论。
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2015年辽宁师范大学333教育综合考研真题
名词解释1教育的社会流动功能 2教育制度 3课程设计 4学校德育 5自我效能感 6最近发展区 简答 1教学评价的原则与方法 2教师职业常见的角色冲突及解决 3夸美纽斯关于班级授课制的设想 4晏阳初的四大教育三大方式 论述 1现代学校管理的发展趋势 2朱子读书法及现实意义 3创造性人格特质及创造性的培养措施 4关于杜威的一道题
