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2020年苏州大学657文学基础综合考研真题
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2020年苏州大学657文学基础综合考研真题

苏州大学文学基础综合 苏州大学 文学基础综合
论述题1、元好问的《论诗绝句》中提出了哪些理论？这些对后世诗歌理念、创作理念有什么影响？（40分）2、黄梨洲“非俗人写非俗文”，人品真的能决定文品吗？它与“因人废言”是否矛盾？ （40分）3、存在主义文学的特征是什么？请结合作品（不少于5部）进行阐释。（35分）4、试列举冰心、丁玲、张爱玲、萧红、王安忆的小说代表作（每位作家不少于3部），分析这几位女性作家的写作风格。 （35分，其中举例作品10分）
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2020年苏州大学615基础英语考研真题
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2020年苏州大学615基础英语考研真题

苏州大学基础英语 苏州大学 基础英语
一、20个选择题，20分(以挖空的形式）01—10里的选项单词.我在做的时候.没一个认识的，太难了，都是蒙的。我今天拥开book8,发现其中有四道出自第三课的课后习5-8题，原封不动。唉，可是我没翟，总觉得book8不会考太多，我的错11 一16考的是book7里的课后练习17—20没见过，现在只记得其中一个题.问下列四个词邸一个与clientele意思相近 二、    四箱阅读40分比专八简单很多.篇炤也不足很长。 三、&n
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2020年苏州大学828英语翻译与写作考研真题
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2020年苏州大学828英语翻译与写作考研真题

苏州大学英语翻译与写作 苏州大学 英语翻译与写作
1. 汉译英，40分。内容大概是“人生不如意之事十有八九，要常想一二”的一篇文章 2. 英译汉，40分。美国文学发展理论 3. 小作文，30分，不少于350词。 描写一个人的一个品质或者特点，如 坏脾气 善妒 乐观 幽默 三个事例说明 4. 作文，40分，不少于450词。“Give a man a fish can feed for one day, teach a
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2020年苏州大学625汉语言文字基础考研真题
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2020年苏州大学625汉语言文字基础考研真题

苏州大学汉语言文字基础 苏州大学 汉语言文字基础
一、    用国际音标写出普通话的所有合口呼韵母•并写出声母与合口呼韵母的拼合规律（25分} 二、    同音词•多义词•兼语词之间的异同是什么 {25分} 三、    变换分析法规则是什么？用变换分析法分析“台上坐着主席团”和“台上唱着京戏"的差异（25 分） 四、    小筆
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2020年苏州大学633教育学专业基础综合考研真题
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2020年苏州大学633教育学专业基础综合考研真题

苏州大学教育学专业基础综合 苏州大学 教育学专业基础综合
—、辨析：教师劳动的个性化和自由的特征使得教师劳动的 良心活没有惩罚就不是完整的教育学习策略是一切学习的指导教育实验信度越高，其结果越准确 二、简答：教肓的政治功能人种学方法在教育实验研究中的适用范围简述卢梭的自然教育理论简述韦纳归因理论杜威的教育即生活的要义教育语言的表现形式和特征 三、论述：列举当代基础教育的热点理论中的几个，谈谈你 的看法试论述王夫之的教育与本性观点中关于生成性和 习成性的观点，并谈谈你的看法高等教育领域一直存在的通才教育和
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2020年苏州大学437社会工作实务考研真题
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2020年苏州大学437社会工作实务考研真题

苏州大学社会工作实务 苏州大学 社会工作实务
一，简答题社会融入的操作化定序测量危机介入的原则照顾的优缺点研究报告的沙漏形式 二，案例分析题收集资料的方法，从儿童保护角度出发，案例的女孩有什么问题，案例的女孩有什么需求， 三，论述题社区服务方案设计 四，计算题标准差，方差，置信区间
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2020年苏州大学665中外音乐史考研真题
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2020年苏州大学665中外音乐史考研真题

苏州大学中外音乐史 苏州大学 中外音乐史
一、名词解释（每题十分）1、大司乐2、二泉映月3、组曲（巴洛克）4、无词歌5、新古典主义音乐 二、简答（每题14分）1、从马家窑陶盆出土说古代乐舞的起源特点作用2、三分损益十二律原理 三、论述（每题30）1、习近平倡导一带一路，丝绸之路，从西域音乐说隋唐音乐繁荣2、论述古典主义时期的特点贡献
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2020年苏州大学807微观与宏观经济学考研真题
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2020年苏州大学807微观与宏观经济学考研真题

苏州大学微观与宏观经济学 苏州大学 微观与宏观经济学
2020考研苏州大学考研试题科目807微观与宏观经济学 一、名词解释（4'/个×5个）1.蛛网模型    2.奥肯定律    3.经济人    4.棘轮效应    5.规模经济 二、简答题（8'/个×5个）1.价格歧视2.附加预期的菲利普斯曲线3.开放经济资本与利率4.消费者的风险偏好5.埃奇沃斯盒状图与消费者均衡三、计算题（10'/
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2020年苏州大学863思想政治教学论考研真题
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2020年苏州大学863思想政治教学论考研真题

苏州大学思想政治教学论 苏州大学 思想政治教学论
一、简答题（20*4=80分）1. 教学方式选择依据2. 教学评价原则3. 教学大纲与课程标准的区别4. 思政课的核心素养二、论述题（35*2=70分）1. 如何理解“思政课的关键在教师，关键在发挥教师的创造性，积极性，主动性”2. 如何理解“思政课要坚持政治性与学理性的统一”
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2019年苏州大学335出版综合素质与能力考研真题
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2019年苏州大学335出版综合素质与能力考研真题

苏州大学出版综合素质与能力 苏州大学 出版综合素质与能力
一、改错（以下为正确原文）【微信公众号：考研云分享】一台生锈的割草机人们自己动手做事的热情一直很高，都想尽量摆脱对专业人员的依赖。出版单位出版了无数教人自己动手做事的书报杂志，人们学会自己动手做事的本领，也并不是一件很困难的事。男人们常利用空闲时间组装电脑，修整花园，甚至粉刷墙壁，安装地板，似乎无所不能。女人们常常认为自己的丈夫聪明能干，是天生的电工、水管工甚至油漆工、木匠。灯管烧坏、下水道堵塞、吸尘器不动、电视机出故障时，妻子们总认为丈夫有办法，什么都能解决。但事实是，并非人人都是能工巧匠。我
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